Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему А.П. Чехов: литературный дебют

По окончании просмотра видеоролика ответьте на вопросы:Кому принадлежит голос за кадром? Какими чувствами окрашены эти воспоминания?Как изменилась жизнь семьи Чеховых в Москве с приездом Антона Павловича? Почему?О каком периоде жизни Чехова повествует рассказчица?
Антон Павлович Чехов (1860–1904гг.) По окончании просмотра видеоролика ответьте на вопросы:Кому принадлежит голос за кадром? Какими Сотрудничество с юмористическими журналами ПЕРВОЕ ПЕЧАТНОЕ ИЗДАНИЕ «Письмо к ученому соседу» не оставило равнодушной редакцию «Стрекозы», Н.А. ЛЕЙКИН Фото К. Шапиро. 1879 г. В 1882 г. Чехов получает В русской и мировой культуре Чехов открыл такие горизонты, что без его Предмет разговора: ЦелеполаганиеЦель урока:        подтвердить или опровергнуть Стилевые особенности ранних юмористических рассказов Чехова  1.Заглавие – стержень произведения - Заполните таблицу Насколько, по –вашему, данная цитата подходит в качестве эпиграфа к рассказу. Своё СИНКВЕЙН1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна;2 строка – два Подводим итоги:Ответьте на проблемный вопрос урока: Почему оценки раннего периода творчества А.П. Чехова столь противоречивы? Домашнее заданиеПрочитать рассказы: «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»;ответить на вопрос: почему
Слайды презентации

Слайд 2 По окончании просмотра видеоролика ответьте на вопросы:
Кому принадлежит

По окончании просмотра видеоролика ответьте на вопросы:Кому принадлежит голос за кадром?

голос за кадром? Какими чувствами окрашены эти воспоминания?
Как изменилась

жизнь семьи Чеховых в Москве с приездом Антона Павловича? Почему?
О каком периоде жизни Чехова повествует рассказчица?


Слайд 4 Сотрудничество с юмористическими журналами

Сотрудничество с юмористическими журналами

Слайд 5 ПЕРВОЕ ПЕЧАТНОЕ ИЗДАНИЕ
«Письмо к ученому соседу» не

ПЕРВОЕ ПЕЧАТНОЕ ИЗДАНИЕ «Письмо к ученому соседу» не оставило равнодушной редакцию

оставило равнодушной редакцию «Стрекозы», которая поспешила заверить автора в

своем к нему расположении: «…Присланный Вами рассказ написан недурно… Благословляем и на дальнейшее подвижничество»
«Кроме романа, стихов и доносов, я все перепробовал, — читаем в его письме А. Н. Плещееву. — Писал и повести, и рассказы, и водевили, и передовые, и юмористику, и всякую ерунду, включая сюда «Комаров и мух» для «Стрекозы»

Псевдонимы А.П.Чехова
Антоша Чехонте, Антоша, Ан.Ч., Антоша Ч., Чехонте, Дон Антонио Чехонте, Человек без селезенки, Г. Балдастов, Прозаический поэт …
Всего в «Словаре псевдонимов» И.Ф. Масанова зафиксировано 45 псевдонимов писателя Чехова.


Слайд 6 Н.А. ЛЕЙКИН Фото К. Шапиро. 1879 г.
В

Н.А. ЛЕЙКИН Фото К. Шапиро. 1879 г. В 1882 г. Чехов

1882 г. Чехов получает приглашение сотрудничать в один из

самых популярных юмористических журналов – «Осколки», издаваемый писателем Николаем Александровичем Лейкиным

Работа в журнале «Осколки»


Слайд 7 В русской и мировой культуре Чехов открыл такие

В русской и мировой культуре Чехов открыл такие горизонты, что без

горизонты, что без его творчества немыслимо всё дальнейшее развитие

искусства XX в. Чехов ещё смолоду - один из самых дерзких художников-новаторов в истории литературы; то, что он сделал в области малых прозаических жанров иначе как революцией не назовёшь. По сути дела, он создал новый жанр; художественная ёмкость его малых форм - рассказа - такова, что позволяла в рамках малого повествовательного жанра воссоздать целую человеческую жизнь, дать огромное символическое обобщение, затронуть вечные, философские вопросы.
 
Дебют Чехова затерялся на страницах юмористических журналов конца 70-х годов:
A.M. Скабичевский, назвал его сотрудничество в малой прессе самоубийством, предрекая ему весьма печальное будущее всех «газетных клоунов», т.е. нищету и полное забвение.
П.E. Оболенский в 1886 году писал: «Он народился, так сказать, в ослиных яслях, или, говоря менее высоким слогом, в юмористических журналах, среди того навоза, каким покрывают свои страницы эти несчастные листы».
Н.К. Михайловский : «Господин Чехов... не живет в своих рассказах, а так себе гуляет мимо жизни и, гуляючи, ухватит то одно, то другое,… господин Чехов с холодною кровью пописывает, а читатель с холодною кровью почитывает… его сотрудничество в «Новом времени», «Осколках» и других изданиях подобного рода - служение злу»
 


Слайд 8 Предмет разговора:

Предмет разговора:       ранние юмористические рассказыПроблемный

ранние юмористические рассказы
Проблемный

вопрос урока :
почему оценки раннего периода творчества
А.П. Чехова столь противоречивы?
Гипотеза урока:
возможно, ранние юмористические рассказы Чехова – лишь неудачный дебют. Тема урока:
«Литературный дебют: юмористические рассказы А.П.Чехова»


Слайд 9 Целеполагание
Цель урока:

ЦелеполаганиеЦель урока:     подтвердить или опровергнуть гипотезуЗадача: прочитав

подтвердить или опровергнуть гипотезу
Задача:
прочитав юмористические

рассказы, через анализ сюжета, композиции, образов главных героев осмыслить идейное содержание художественного текста

Слайд 10 Стилевые особенности ранних юмористических рассказов Чехова

1.Заглавие –

Стилевые особенности ранних юмористических рассказов Чехова 1.Заглавие – стержень произведения -

стержень произведения - яркое, краткое, ясное.
2.Короткое вступление, дающее полную

информацию о месте событий, времени, героях.
3.В основе сюжета лежит обычная бытовая ситуация, случай из жизни.
4. Диалоговое построение рассказа.
5.Отсутствие подробных пейзажных зарисовок и портретных характеристик.
6.Подробное описание заменено «говорящей деталью».
7.Яркая, смешная, неожиданная развязка.


Слайд 11 Заполните таблицу

Заполните таблицу

Слайд 12 Насколько, по –вашему, данная цитата подходит в качестве

Насколько, по –вашему, данная цитата подходит в качестве эпиграфа к рассказу.

эпиграфа к рассказу. Своё мнение обоснуйте

«Удивительную и даже

невероятную склонность к пустым иллюзиям и к ложной видимости вещей имеет дух человеческий, даже до такой степени, что позволяет себя обманывать не только легко, но и охотно»
Иммануил Кант

Слайд 13 СИНКВЕЙН
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему

СИНКВЕЙН1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна;2 строка –

cинквейна;
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль;
3 строка

– три глагола, описывающие действия в рамках темы;
4 строка – фраза, несущая определенный смысл;
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом)


Слайд 14 Подводим итоги:
Ответьте на проблемный вопрос урока:
Почему оценки

Подводим итоги:Ответьте на проблемный вопрос урока: Почему оценки раннего периода творчества А.П. Чехова столь противоречивы?

раннего периода творчества А.П. Чехова столь противоречивы?


Слайд 15 Домашнее задание
Прочитать рассказы: «Человек в футляре», «Крыжовник», «О

Домашнее заданиеПрочитать рассказы: «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»;ответить на вопрос:

любви»;
ответить на вопрос: почему эти рассказы объединены в один

цикл и составляют маленькую трилогию?

  • Имя файла: ap-chehov-literaturnyy-debyut.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0