Слайд 2
Лицей в Царском Селе был основан 12-го августа
1810 года
Слайд 3
1-го марта 1811 г.
С. Л. Пушкин
подал
прошение
о допущении сына
Александра
к вступительному
экзамену.
Слайд 4
12 августа экзамен был сдан, и получены следующие
отметки:
«в грамматическом познании Российского языка — очень
хорошо, в грамматическом познании французского языка — хорошо, в грамматическом познании немецкого языка — не учился, в арифметике — до тройного правила, в познании общих тел — хорошо, в начальных основаниях географии и в начальных основаниях истории — имеет сведения»
Слайд 5
19 октября 1811 года состоялось торжественное открытие Лицея
«В начале жизни школу помню я,
Там нас, детей
беспечных, было много:
Неровная и резвая семья…»
Среди 30 мальчиков, принятых в Лицей, был и 12-летний Саша Пушкин
Слайд 6
Комната Пушкина.
У каждого лицеиста была своя
комната — «келья», как называл её А. С. Пушкин. В комнате — железная
кровать, комод, конторка, зеркало, стул, стол для умывания. Спальня Пушкина была под №14.
Слайд 7
Успехи лицеиста А. Пушкина были очень скромны
Профессор
Н. Ф. Кошанский:
«Александр Пушкин имеет больше понятливости,
чем памяти, более
имеет вкуса, нежели прилежания»
Профессор А. П. Куницын:
«способен только к таким предметам, которые требуют малого напряжения, а потому успехи его очень невелики, особливо по части логики»
Октябрь-ноябрь 1816 г.
«в Энциклопедии права - 4, Политической Экономии — 4, Военных науках — 0, Прикладной Математике — 4, Всеобщей Политической Истории — 4, Статистике — 4, Лат. яз. — 0, Российской поэзии — 1, Эстетике — 4, Немецкой риторике — 4, Французской риторике — 1; Прилежание — 4, Поведение — 4».
Примечание: высший балл — 1; 0 обозначает отсутствие ответа.
Слайд 8
Пушкин очень не любил математику
Как-то в математическом классе вызвали его к доске и
задали алгебраическую задачу. Он долго переминался с ноги на ногу и писал какие-то формулы.
«Что же вышло? Чему равняется икс?» — спросил наконец преподаватель.
«Нулю», — улыбаясь, ответил Пушкин.
«...У вас, Пушкин, в моем классе все кончается нулем. Садитесь на свое место и пишите стихи».
Слайд 9
Пушкин всей душой отдавался физическим упражнениям: беготне и
играм. Эти игры лицеистов происходили на Розовом поле, в
большом Царскосельском саду и навсегда врезались в память поэта как одно из его лучших лицейских воспоминаний.
Вы помните ль то Розовое поле,
Друзья мои, где красною весной
Оставя класс, резвились мы на воле
И тешились отважною борьбой?
Граф Брогльо был отважнее, сильнее,
Комовский же проворнее, хитрее,—
Не скоро мог решиться жаркий бой.
Где вы, лета забавы молодой?
Слайд 10
Царскосельский парк играл большую роль в жизни поэта:
был свидетелем тоскливых часов его раздумья после каких-либо неприятных
столкновений;
был свидетелем первых его любовных радостей;
будил в юной душе поэта величавые образы еще недавней старины;
давал поэту уединение на лоне благоухающей природы, когда он всей своей умиротворенной душой уносился в светлый мир поэтических видений.
Слайд 11
Прекрасные сады Лицея он вспоминал много лет спустя...
Урну с водой уронив, об утёс её дева разбила.
Дева печально сидит, праздный держа черепок.
Чудо! не сякнет вода, изливаясь из урны разбитой;
Дева над вечной струёй вечно печально сидит.
Слайд 12
Лицейская дружба
Здесь юный Пушкин обрёл лучших своих
друзей —
Антона Дельвига,
Ивана Пущина,
Вильгельма Кюхельбекера,
Ивана Малиновского.
Слайд 13
С первых дней лицейской жизни у воспитанников появились
прозвища
Пушкина, например, сразу стали звать «Француз», ведь еще до прихода в Лицей он уже прекрасно знал этот язык. Позже из-за его живости и непоседливости появилось еще одно прозвище – «Егоза». А когда он проявлял свой вспыльчивый неукротимый характер, ему говорили: «Смесь тигра с обезьяной», и ему это даже нравилось.
Слайд 14
Лицейская словесность.
В Лицее
увлекались сочинительством. Писали стихи, прозу, так называемые "национальные", то
есть лицейские песни, басни, эпиграммы. И на уроках иногда давали такие задания. Однажды темой сочинения был восход солнца. Мясоедов встал и прочел единственную строчку: "Блеснул на западе румяный царь природы". Услышав, что солнце у Мясоедова восходит на западе, все дружно расхохотались, а Пушкин приделал окончание:
"И изумленные народы
Не знают, что им предпринять:
Ложиться спать или вставать".
Слайд 15
Пушкин принимал участие во всех лицейских журналах: писал
стихи, песни, сочинял эпиграммы.
Дельвиг отправил
в 1814 г. стихотворение Пушкина «К другу стихотворцу» в журнал «Вестник Европы». Это было первое напечатанное стихотворение поэта, которое Пушкин подписал так: Александр Н.к.ш.п
А всего за лицейский период он написал более 130 стихотворений. На стене карцера была начата поэма «Руслан и Людмила».
Слайд 16
Поэт в стенах Лицея впервые познал любовь.
Бакунина Екатерина Павловна (в замужестве
Полторацкая) - первая юношеская любовь А.С. Пушкина; к ней обращены многие стихи и элегии поэта в 1815-17 годы.
И для нее он написал строки:
"О милая, повсюду ты со мной,
Но я уныл и в тайне я грущу
Блеснет ли день за синею горою,
Взойдет ли ночь с осеннюю луною-
Я все тебя, прелестный друг, ищу:
Засну ли я, лишь о тебе мечтаю,
Одну тебя в неверном вижу сне,
Задумаюсь - невольно призываю
Заслушаюсь - твой голос слышен мне“
Слайд 17
Всевозможные шалости на уроках и в
свободное время, проделки над учителями и воспитателями, иногда довольно
рискованные предприятия вроде кражи яблок из царского сада — все это по душе было юному поэту, неугомонному, свободолюбивому и ветреному без границ.
Слайд 18
Гогель-могель.
Унылыми
осенними вечерами лицеистам было особенно грустно. В один из
таких вечеров кто-то из мальчиков придумал сварить сладкий хмельной напиток. Один из гувернеров обратил внимание на излишнюю веселость воспитанников. Пушкин, Малиновский и Пущин взяли вину на себя. И надо сказать, были строго наказаны.
Но история эта под названием "Гогель-могель" запомнилась всем еще и потому, что Пушкин написал о ней стихи, в которых поэтически изобразил пиршество и дал характеристики своим товарищам. Стихи назывались “Пирующие студенты”.
Друзья! досужный час настал;
Все тихо, всё в покое;
Скорее скатерть и бокал!
Сюда вино златое!
Шипи, шампанское, в стекле.
Друзья! почто же с Кантон
Сенека, Тацит на столе,
Фольянт над фолиантом?
Под стол холодных мудрецов,
Мы полем овладеем;
Под стол ученых дураков!
Без них мы пить умеем.
Слайд 19
Курьез с фрейлиной.
Как-то осенью с
Пушкиным произошла история, о которой узнал сам император Александр
I.
У одной из фрейлин – княжны Волконской – была очень милая горничная Наташа. В тот вечер Пушкин, услышав в темноте перехода шорох платья, вообразил, что это Наташа, бросился к ней и невиннейшим образом поцеловал. Вдруг рядом распахнулась дверь, и озорник с ужасом увидел, сто это не Наташа, а сама престарелая фрейлина. Он настолько опешил, что бросился бежать, даже не извинившись. Царь был в гневе.
Директор старался смягчить вину Пушкина и просил разрешения у царя насчет извинительного письма. Император согласился.
Слайд 20
Зимой 1815 года в Лицее состоялись публичные испытания
воспитанников – переводные экзамены с младшего курса на старший.
Экзамены станут значительным событием их жизни, а для
Александра Пушкина - первым публичным поэтическим успехом.
На экзамене присутствует первый поэт того времени Гавриил
Державин, который, услышав юного поэта, возжелал передать ему
свою лиру.
Слайд 21
Сам Пушкин так вспоминал о своем
чтении этого стихотворения
на торжественной церемонии экзамена в присутствии
Державина:«…Наконец вызвали меня. Я прочел мои «Воспоминания в Царском Селе», стоя в двух шагах от Державина. Я не в силах описать состояние души моей; когда дошел я до стиха, где упоминаю имя Державина, голос мой отрочески зазвенел, а сердце забилось с упоительным восторгом … Не помню, как я кончил свое чтение, не помню куда убежал. Державин был в восхищении; он меня требовал, хотел меня обнять …. Меня искали но не нашли».
Слайд 22
В 1817 году, сдав в течение
семнадцати майских дней 15 экзаменов, лицеисты получили аттестаты. Пушкин
оказался двадцать шестым по успеваемости (из 29 выпускников), показав успехи только в российской и французской словесности,
также в фехтовании.
Слайд 23
Одна из самых известных традиций в Лицее –
после выпускных экзаменов разбивать лицейский колокол, который в течение
шести лет собирал учеников на занятия.
Для самого первого выпуска из осколков колокола Энгельгардт распорядился изготовить памятные кольца с надписью. Чугунное кольцо в виде переплетенных в дружеском рукопожатии рук стало для Пушкина и его лицейских товарищей бесценной реликвией и священным талисманом.