Презентация на тему Аттестационная работа. Стихи о детях и для детей А.Барто, С.Маршака, С Михалкова. Русские народные сказки о зиме.Два мороза

А.Барто, С.Маршака, С Михалкова". Русские народные сказки о зиме

.«Два мороза»   Цель урока: Познакомить учащихся с творчеством А.Барто, С.Михалкова, С.Маршака. С русской народной сказкой о зиме «Два мороза»

поэтов А.Барто, С. Михалкова, С.Маршака. Научить умению определять главную

мысль в тексте, читать выразительно , воспринимать на слух стихотворения в исполнении учителя, учеников.
 УУД
Личностные: • проявлять интерес к изучению творчества авторов, «проживать» текст, выражать свои эмоции. Метапредметные: - Регулятивные: • формировать вместе с учителем учебную задачу урока в соответствии с целями темы. Оценивать результаты своих действий и результаты работы сверстников. - Познавательные: • ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в условных обозначениях), в словаре. - Коммуникативные: • строить рассуждение и доказательство своей точки зрения, проявлять активность высказываться, задавать вопросы.

1913 - 2009
Родился 13 марта

в Москве в дворянской семье. Начальное образование получил дома, потом поступил сразу в 4 класс. Пробовал писать стихи. В 15 лет было опубликовано первое стихотворение.
С. Михалков писал и для детей, и для взрослых.

поэма«Дядя Стёпа» и её продолжение «Дядя Стёпа – милиционер»,

«Дядя Стёпа и Егор», «Дядя Стёпа – ветеран».

1887 - 1964
Родился 3 ноября в

городе Воронеже. Рано начал писать стихи. В 1920 году в городе Краснодаре создал один из
первых детских театров и писал для него пьесы – сказки.
С. Я. Маршак – один из
основоположников детской литературы в России.

клетке», который посвящён животным.

слишком близко –
Я

, а не киска.

тигрёнок

…

в былые годы
Обгонял я пароходы.
Отчего течёт вода
С этого младенца?
Он

недавно из пруда,
Дайте полотенце!

не могу,
И петь я не умею.
Когда не спят, они

едят.
Когда едят, они не спят.

от стены плывём
к стене
То на боку, то на

спине.

Москве
в семье ветеринарного врача.
Поэтессой решила стать случайно.
Обучаясь в

балетном училище, она пробовала писать лирические стихи, эпиграммы на друзей.

цикл стихов Агнии Львовны Барто «Игрушки»

скамейки слезть не мог
Весь до ниточки промок.