контактов: внутришкольный – проект, организуемый на уроках по литературному
чтению и во внеурочное время.По продолжительности: краткосрочный – 2,5 недели.
Тип проекта: творческий,
познавательный, монопроект.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Думнова_Проект_О братьях наших меньших учебно-методический материал по чтению (2 класс)
Содержание
- 2. Характеристика проектаПо числу участников: групповой (24 ученика).По
- 3. Проблемасовременные дети мало знают о природе, ее
- 4. ПричиныОтсутствие родительского внимания к данной проблеме.Незнакомы с
- 5. Что получить? (Продукт) Видеофильм, стенгазета «О
- 6. Какие задачи решает проект: Познавательные: знания о
- 7. Этапы работы над проектом
- 8. Подготовка, запуск проекта
- 9. Планирование проектной деятельности
- 10. Реализация проекта Сбор необходимой информацииВстреча с учителемКорректировка информацииОкончательный отбор информации и ее размещение
- 11. Анализ и обобщениеПодготовка к защите проектаВыбор формы защитыВыбор представителей групп
- 12. Презентация проектаПредставлениебиографий писателей«Живой диафильм»(группа «Пришвина»)
- 13. Презентация проектаЧтение стихотворений(группа «Берестова»)Продукт учителя и группы «Берестова»
- 14. Презентация проектаДраматизация рассказа(группа «Чарушина»)Телепередача «Диалоги о животных»(группа «Бианки»)
- 15. Подведение итогов, рефлексия
- 16. Оформление результатов проекта
- 17. Готовый продукт
- 18. Диаграмма предпочтения этапов проектной деятельности учащихся
- 19. Результаты методики самооценки школьников по участию в
- 20. Диаграммы выявления читательского интересаХодишь ли ты в библиотеку?
- 21. Диаграммы выявления читательского интересаКакие книги тебе
- 22. Проекты, предусмотренные программой «Школа России»Проект по русскому языку
- 23. Проекты, предусмотренные программой «Школа России»Проект по литературномучтению
- 24. Проекты, предусмотренные программой «Школа России»Проект по окружающему миру
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Характеристика проектаПо числу участников: групповой (24 ученика).По уровню контактов: внутришкольный – проект, организуемый на уроках по литературному чтению и во внеурочное время.По продолжительности: краткосрочный – 2,5 недели. Тип проекта: творческий, познавательный, монопроект.
Слайд 2
Характеристика проекта
По числу участников: групповой (24 ученика).
По уровню
По продолжительности: краткосрочный – 2,5 недели.
Слайд 3
Проблема
современные дети мало знают о природе, ее представителях
– животных, недостаточно развито чувство видения прекрасного в самом
простом, бережного отношения к ее хрупкому миру
Слайд 4
Причины
Отсутствие родительского внимания к данной проблеме.
Незнакомы с произведениями
детских писателей о животных.
Недостаточно времени уделяется объяснению того, что
книги полны превосходных идей, которые можно использовать в своей жизни.Преобладание компьютера над книгой.
Слайд 5
Что получить? (Продукт) Видеофильм, стенгазета «О братьях наших
меньших», папка с биографиями писателей
Что делать? Ознакомиться с произведениями
раздела «О братьях наших меньших» на уроках литературного чтения
Как? Проведение самостоятельных
наблюдений в природе.
Разработка индивидуальных
творческих заданий
Слайд 6
Какие задачи решает проект:
Познавательные: знания о природе, животных,
их повадках.
Воспитательные: бережное отношение к хрупкому миру природы, умение
видеть прекрасное в простом;Развивающие: коммуникативная, информационная компетентность.
Слайд 10
Реализация проекта
Сбор необходимой информации
Встреча с учителем
Корректировка информации
Окончательный отбор
информации и ее размещение
Слайд 13
Презентация проекта
Чтение стихотворений
(группа «Берестова»)
Продукт учителя и
группы «Берестова»
Слайд 14
Презентация проекта
Драматизация рассказа
(группа «Чарушина»)
Телепередача
«Диалоги о животных»
(группа «Бианки»)
Слайд 19 Результаты методики самооценки школьников по участию в проектной
деятельности
100% назвали проект: приятным, разнообразным, интересным,
желательным, понятным, нужным,
полезным.
%
назвали проект: спокойным.88 % назвали проект: лёгким, простым.
12 % назвали проект: трудным, сложным.
6 % назвали проект: беспокойным.
Слайд 21
Диаграммы выявления читательского интереса
Какие книги тебе больше
