Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Фонвизин - Недоросль

Содержание

История создания комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» «Умри, Денис, лучше не напишешь!» (Князь Потёмкин)
«Сатиры смелый властелин…» (А.С.Пушкин) Денис Иванович Фонвизин как ярчайший представитель русской литературы 18 века1745-1792 История создания комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» «Умри, Денис, лучше не напишешь!» (Князь Потёмкин) Фамилия Фон Визен (нем. von Wiesen) писалась в XVIII веке в два слова или через дефис. Самостоятельная работа со статьей учебникаКакими были учебные успехи Д.И.Фонвизина?Что навсегда сохранила Жан-Батист Мольер (1622-1673г.г.) – знаменитый комедиограф Франции “Задача комедии состоит в том, чтобы бичевать пороки”.Ж.-Б. Мольер “Всё в этой комедии кажется чудовищной карикатурой на всё русское. А между Тришкин кафтанКак вы думаете, почему комедия начинается сценой с портным Тришкой? Что Домашнее заданиеОбраз Простаковой Какому фрагменту пьесы соответствует иллюстрация? Еремеевна, веди сюда мошенника Тришку. Он, вор, везде его обузил… А ты, Ну… а ты, бестия, остолбенела, а ты не впилась братцу в харю, Неужели тебе эта девчонка так понравилась?О матушка! Знаю, что ты мастерица, да Ах, мати божия! Что с тобой сделалось, Митрофанушка?Мне очень мило, что Митрофанушка Однако, пожалуй, не очень веселись: дядюшка твой не воскресал.То-то дядюшка! То-то отец Изволил пожаловать неведомо к кому, неведомо кто.Это ты! Ты, батюшка! Гость наш Отрицательные героиКто из персонажей комедии входит в число отрицательных героев?Какие черты в Отрицательные героиГоспожа Простакова, владелица имения.Простаков, женин муж.Митрофан, матушкин сынок.Скотинин, сестрин брат.Вральман, учитель французского языка. Отрицательные героиДействие 3. Явление VII.Действие 4. явление VII.Какие черты высмеивает автор в Нравы семьи ПростаковыхЧто мы узнаем от Простаковой и Скотинина об их родственниках?Каковы Образ Митрофана (значение имени)Охарактеризуйте его внутренние качества, потребности и желания.Почему он стал Взгляды СтародумаИстинно любочестивый человек ревнует к делам, а не к чинам; что Взгляды СтародумаУмей различить, умей остановиться с теми, которых дружба к тебе была Взгляды СтародумаВедай, что совесть всегда, как друг, остерегает прежде, нежели как судья Взгляды СтародумаВ глазах мыслящих людей честный человек без большого чина – презнатная Как воспитать истинного гражданина?Воспитание дано мне было отцом… наилучшее: имей сердце, имей Как воспитать истинного гражданина?Способы сделать людей добрыми в руках государя. Великий государь Как воспитать истинного гражданина?Да я желал бы, чтобы при всех науках не Митрофан: что сделало его таким?спрогнозируйте его будущее;при каких условиях возможно было наличие
Слайды презентации

Слайд 2 История создания комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» «Умри, Денис, лучше не

История создания комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» «Умри, Денис, лучше не напишешь!» (Князь Потёмкин)

напишешь!» (Князь Потёмкин)

Слайд 3 Фамилия Фон Визен (нем. von Wiesen) писалась в

Фамилия Фон Визен (нем. von Wiesen) писалась в XVIII веке в два слова или через дефис.

XVIII веке в два слова или через дефис.

Слайд 4 Самостоятельная работа со статьей учебника
Какими были учебные успехи

Самостоятельная работа со статьей учебникаКакими были учебные успехи Д.И.Фонвизина?Что навсегда сохранила

Д.И.Фонвизина?
Что навсегда сохранила память юного Фонвизина от поездки в

Петербург?
Какова направленность творчества Д.И.Фонвизина. Укажите его первое произведение.
Когда была создана и где и когда поставлена комедия «Недоросль»?
Какие творческие планы имел, но не сумел реализовать Д.И.Фонвизин?

Слайд 5 Жан-Батист Мольер (1622-1673г.г.) – знаменитый комедиограф Франции
“Задача

Жан-Батист Мольер (1622-1673г.г.) – знаменитый комедиограф Франции “Задача комедии состоит в том, чтобы бичевать пороки”.Ж.-Б. Мольер

комедии состоит в том, чтобы бичевать пороки”.
Ж.-Б. Мольер

Слайд 6 “Всё в этой комедии кажется чудовищной карикатурой на

“Всё в этой комедии кажется чудовищной карикатурой на всё русское. А

всё русское. А между тем нет ничего в ней

карикатурного: всё взято живьём с природы…” (Н.В. Гоголь)

“Его дураки очень смешны и отвратительны, но это потому, что они не создания фантазии, а слишком верные списки с натуры” (В.Г. Белинский)

Слайд 7 Тришкин кафтан
Как вы думаете, почему комедия начинается сценой

Тришкин кафтанКак вы думаете, почему комедия начинается сценой с портным Тришкой?

с портным Тришкой?
Что мы узнаём о жизни в

доме Простаковых при внимательном прочтении 1-ого действия?

Слайд 8 Домашнее задание
Образ Простаковой

Домашнее заданиеОбраз Простаковой

Слайд 9 Какому фрагменту пьесы соответствует иллюстрация?

Какому фрагменту пьесы соответствует иллюстрация?

Слайд 10 Еремеевна, веди сюда мошенника Тришку. Он, вор, везде

Еремеевна, веди сюда мошенника Тришку. Он, вор, везде его обузил… А

его обузил…
А ты, скот, подойди поближе. Не говорила

ль я тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан пустил пошире.


Отношение к крепостным

Слайд 11 Ну… а ты, бестия, остолбенела, а ты не

Ну… а ты, бестия, остолбенела, а ты не впилась братцу в

впилась братцу в харю, а ты не раздернула ему

рыла по уши... Ты же еще, старая ведьма, и разревелась.


Отношение к крепостным

Слайд 12 Неужели тебе эта девчонка так понравилась?
О матушка! Знаю,

Неужели тебе эта девчонка так понравилась?О матушка! Знаю, что ты мастерица,

что ты мастерица, да лих не очень тебе верю.
Поздравляю,

Софьюшка! Поздравляю, душа моя!


Отношение к Софье

Слайд 13 Ах, мати божия! Что с тобой сделалось, Митрофанушка?
Мне

Ах, мати божия! Что с тобой сделалось, Митрофанушка?Мне очень мило, что

очень мило, что Митрофанушка вперед шагать не любит.
Ты, мой

друг сердечный, сам в шесть часов будь совсем готов.


Отношение к Митрофону

Слайд 14 Однако, пожалуй, не очень веселись: дядюшка твой не

Однако, пожалуй, не очень веселись: дядюшка твой не воскресал.То-то дядюшка! То-то

воскресал.
То-то дядюшка! То-то отец родной! Я и сама все-таки

думала, что бог его хранит.



Отношение к Стародуму

Слайд 15 Изволил пожаловать неведомо к кому, неведомо кто.
Это ты!

Изволил пожаловать неведомо к кому, неведомо кто.Это ты! Ты, батюшка! Гость

Ты, батюшка! Гость наш бесценный!
Ах, мой батюшка! Всё готово.

Сама для тебя комнату убирала.



Отношение к Стародуму

Слайд 16 Отрицательные герои
Кто из персонажей комедии входит в число

Отрицательные героиКто из персонажей комедии входит в число отрицательных героев?Какие черты

отрицательных героев?

Какие черты в каждом из них высмеивает автор?

Каково

назначение отрицательных героев?

Слайд 17 Отрицательные герои
Госпожа Простакова, владелица имения.
Простаков, женин муж.
Митрофан, матушкин

Отрицательные героиГоспожа Простакова, владелица имения.Простаков, женин муж.Митрофан, матушкин сынок.Скотинин, сестрин брат.Вральман, учитель французского языка.

сынок.
Скотинин, сестрин брат.
Вральман, учитель французского языка.

Слайд 18 Отрицательные герои

Действие 3. Явление VII.
Действие 4. явление VII.
Какие

Отрицательные героиДействие 3. Явление VII.Действие 4. явление VII.Какие черты высмеивает автор

черты высмеивает автор в каждом из отрицательных героев?
Каково значение

отрицательных персонажей?



Слайд 19 Нравы семьи Простаковых
Что мы узнаем от Простаковой и

Нравы семьи ПростаковыхЧто мы узнаем от Простаковой и Скотинина об их

Скотинина об их родственниках?
Каковы взаимоотношения между членами семьи?
Каковы отношения

дворян к крепостным, интересы помещиков?

Слайд 20 "Оно (воспитание) и должно быть залогом благосостояния

государства” (Стародум)

Проблема воспитания истинного гражданина
в

комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»

Слайд 21 Образ Митрофана
(значение имени)
Охарактеризуйте его внутренние качества, потребности

Образ Митрофана (значение имени)Охарактеризуйте его внутренние качества, потребности и желания.Почему он

и желания.
Почему он стал таким?
Мог ли быть иным внутренний

мир Митрофана и при каких условиях?

Слайд 22 Взгляды Стародума
Истинно любочестивый человек ревнует к делам, а

Взгляды СтародумаИстинно любочестивый человек ревнует к делам, а не к чинам;

не к чинам; что чины нередко выпрашиваются, а истинное

почтение необходимо заслуживается; что гораздо честнее быть без вины обойдену, нежели без заслуг пожаловану.

Слайд 23 Взгляды Стародума
Умей различить, умей остановиться с теми, которых

Взгляды СтародумаУмей различить, умей остановиться с теми, которых дружба к тебе

дружба к тебе была б надежною порукою за твой

разум и сердце.
И добродетель также своих завистников имеет.
Добродетельный человек не перестает идти своей дорогой.
Без знатных дел знатное состояние ничто.

Слайд 24 Взгляды Стародума
Ведай, что совесть всегда, как друг, остерегает

Взгляды СтародумаВедай, что совесть всегда, как друг, остерегает прежде, нежели как

прежде, нежели как судья наказывает.
Степени знатности я рассчитаю по

числу дел, которые большой господин сделал для отечества.
По моему расчету, тот богат, который отсчитывает у себя лишнее, чтоб помочь тому, у кого нет нужного.

Слайд 25 Взгляды Стародума
В глазах мыслящих людей честный человек без

Взгляды СтародумаВ глазах мыслящих людей честный человек без большого чина –

большого чина – презнатная особа; что добродетель всё заменяет,

а добродетели ничто заменить не может.

Слайд 26 Как воспитать истинного гражданина?
Воспитание дано мне было отцом…

Как воспитать истинного гражданина?Воспитание дано мне было отцом… наилучшее: имей сердце,

наилучшее: имей сердце, имей душу, и будешь человек во

всякое время.
Без неё (души) просвещеннейшая умница – жалкая тварь.
Достойный престола государь стремится возвысить души своих подданных.

Слайд 27 Как воспитать истинного гражданина?
Способы сделать людей добрыми в

Как воспитать истинного гражданина?Способы сделать людей добрыми в руках государя. Великий

руках государя. Великий государь даёт милость и дружбу тому,

кому изволит; места и чины тем, кто достоин.
Воспитание должно быть залогом благосостояния государства.

Слайд 28 Как воспитать истинного гражданина?
Да я желал бы, чтобы

Как воспитать истинного гражданина?Да я желал бы, чтобы при всех науках

при всех науках не забывалась главная цель всех знаний

человеческих – благонравие. Наука в развращённом человеке есть лютое оружие делать зло.
Я хотел бы, чтобы при воспитании сына знатного господина наставник его всякий день…
  • Имя файла: fonvizin-nedorosl.pptx
  • Количество просмотров: 135
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Личностно-ориентированный подход на уроках географии
Следующая - Межшкольный учебный комбинат п.Никель

Похожие презентации

Юрий Трифонов Биография, творчество Юрий Трифонов Биография, творчество 162
Итоговое сочинение по литературе в 11 классе Итоговое сочинение по литературе в 11 классе 133
Гёте Иоганн Вольфганг Гёте Иоганн Вольфганг 107
Александр Александрович Блок Александр Александрович Блок 101
Буква Л. Согласные звуки [л],[л ׳]. презентация к уроку по чтению (1 класс) Буква Л. Согласные звуки [л],[л ׳]. презентация к уроку по чтению (1 класс) 170
Константин Георгиевич Паустовский (1892 – 1968) Константин Георгиевич Паустовский (1892 – 1968) 104
Гамельнский крысолов Гамельнский крысолов 101
А.де С- Экзюпери А.де С- Экзюпери 124
Повесть Н.В.Гоголя Повесть Н.В.Гоголя 116
Адресаты любовной лирики А.С.Пушкина Адресаты любовной лирики А.С.Пушкина 130
Рассказ А.П.Чехова Хамелеон Рассказ А.П.Чехова Хамелеон 161
Направление реализм Направление реализм 127
Н.А.Некрасов Дедушка Мазай и зайцы Н.А.Некрасов Дедушка Мазай и зайцы 193
Пушкин. Биография Пушкин. Биография 172
Презентация интегрированного урока по теме ВеснаВ.Бианки Грачи открыли весну презентация к уроку по чтению (3 класс) по теме Презентация интегрированного урока по теме ВеснаВ.Бианки Грачи открыли весну презентация к уроку по чтению (3 класс) по теме 142
Даниэль Дефо и его знаменитый роман Робинзон Крузо Даниэль Дефо и его знаменитый роман Робинзон Крузо 133
Презентация к уроку литературного чтения И. Бунин Листопад. Презентация к уроку литературного чтения И. Бунин Листопад. 53
Презентация по литературе и истории Начало Великой Отечественной войны Презентация по литературе и истории Начало Великой Отечественной войны 135
Презентация по литературному чтению. М. Горький. Случай с Евсейкой. ( 3 класс) Презентация по литературному чтению. М. Горький. Случай с Евсейкой. ( 3 класс) 269
Характеристика Бабы-Яги Характеристика Бабы-Яги 148
Маяковский сегодня Маяковский сегодня 120
Биография А.С. Грибоедова Биография А.С. Грибоедова 143
Презентация к внеклассному мероприятию по рассказам Н. Н. Носова. Презентация к внеклассному мероприятию по рассказам Н. Н. Носова. 47
Урок устного слова по здоровьесберегающей технологии обучения чтению учебно-методический материал (чтение, 2 класс) по теме Урок устного слова по здоровьесберегающей технологии обучения чтению учебно-методический материал (чтение, 2 класс) по теме 122
И.А.Бунин. Личность писателя И.А.Бунин. Личность писателя 116
pasternak pasternak 125
Презентация Надежда и отчаяние Презентация Надежда и отчаяние 139
Олимпиада по литературному чтению 4 класс презентация к уроку по чтению (4 класс) по теме Олимпиада по литературному чтению 4 класс презентация к уроку по чтению (4 класс) по теме 119
Толстой Лев Миколайович Толстой Лев Миколайович 106
Биография Лермонтова презентация к уроку по чтению (3 класс) Биография Лермонтова презентация к уроку по чтению (3 класс) 130