- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формирование читательской компетентности у младших школьников через использование разнообразных приемов интерпретации художественных произведений на уроках литературного чтения опыты и эксперименты по чтению (2 класс)
Содержание
- 2. Озабоченность педагогов проблемой чтения.Дети не любят и
- 3. Методика формирования читательской компетентности младших школьников.Объект исследования
- 4. Методы и приемы интерпретации художественных произведений на уроках литературного чтения.Предмет исследования
- 5. Определение наиболее эффективных методов формирования читательской компетентности.Цель исследования
- 6. Работа по формированию читательской компетентности будет наиболее
- 7. Конкретизировать понятие « читательская компетентность».Изучить научную литературу
- 8. Целью проведения констатирующего эксперимента была диагностика сформированности читательской компетентности учеников начальной школы. Цель эксперимента
- 9. Восприятие сказки.Восприятие рассказа.Восприятие стихотворения.Умение оперировать с текстами в нестандартных условиях.Диагностические методики кандидата педагогических наук И.В.Рогожиной
- 10. Интерпретация текстов художественных произведений.Основная задача
- 11. Интонирование произведения или его выразительное чтение.Устное выступление
- 12. В ходе выполнения аналитических задач формируются предметные
- 13. Все виды деятельности связанные с книгой, литературой, с чтением.Театрализация.Иллюстрирование.Выразительное чтение.Формированию читательской деятельности способствуют:
- 14. Положительная динамика показателей читательской компетентности выявленная в контрольном этапе эксперимента подтверждает гипотезу.Вывод
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Озабоченность педагогов проблемой чтения.Дети не любят и не хотят читать.Не владение школьниками уровня читательской компетентности.Актуальность темы исследования
Слайд 4 Методы и приемы интерпретации художественных произведений на уроках
литературного чтения.
Предмет исследования
Слайд 5
Определение наиболее эффективных методов формирования читательской компетентности.
Цель исследования
Слайд 6 Работа по формированию читательской компетентности будет наиболее эффективной
при условии использования на уроках литературного чтения разнообразных приемов
интерпретации художественных произведений.Гипотеза исследования
Слайд 7
Конкретизировать понятие « читательская компетентность».
Изучить научную литературу по
данной теме.
Выявить уровни сформированости читательской компетентности.
Апробировать эффективные способы формирования
читательской компетентности.Задачи исследования
Слайд 8 Целью проведения констатирующего эксперимента была диагностика сформированности читательской
компетентности учеников начальной школы.
Цель эксперимента
Слайд 9
Восприятие сказки.
Восприятие рассказа.
Восприятие стихотворения.
Умение оперировать с текстами в
нестандартных условиях.
Диагностические методики кандидата педагогических наук И.В.Рогожиной
Слайд 11
Интонирование произведения или его выразительное чтение.
Устное выступление перед
слушателями.
Создание текста ( высказывание) « по следам прочитанного».
Чтение по
ролям.Словесное рисование.
Драматизация.
Система регулярных заданий
Слайд 12
В ходе выполнения аналитических задач формируются предметные умения:
Умение
различать жанры.
Определять роль детали.
Выделять проблемы, поднятые автором.
Определять характер литературного
героя.Подбирать заголовок.
Применять знания в нестандартной ситуации.
Предметные умения
Слайд 13 Все виды деятельности связанные с книгой, литературой, с
чтением.
Театрализация.
Иллюстрирование.
Выразительное чтение.
Формированию читательской деятельности способствуют:
Слайд 14 Положительная динамика показателей читательской компетентности выявленная в контрольном
