- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Инновационные педагогические технологии.Методический приём Ромашка Блума презентация к уроку по чтению (4 класс)
Содержание
- 2. Цель приёма: развитие мыслительных навыков, необходимых в
- 3. Простые вопросыОтвечая на эти вопросы, нужно назвать факты, вспомнить и воспроизвести определённую информацию.Что?Где? Когда?Как?
- 4. Уточняющие вопросыЦель: предоставить обучающемуся возможность для обратной
- 5. Интерпретационные вопросыЭти вопросы направлены на установление причинно-следственных связей.Почему?
- 6. Творческие вопросыВопросы содержат частицу «бы», элементы условности,
- 7. Оценочные вопросыЦель: выяснение критериев оценки событий, явлений,
- 8. Практические вопросыЦель: установление взаимосвязи между теорией и
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
Цель приёма: развитие мыслительных навыков, необходимых в учёбе и в жизни.Ромашка состоит из 6 лепестков, каждый из которых содержит определённый тип вопроса.
Слайд 2 Цель приёма: развитие мыслительных навыков, необходимых в учёбе
и в жизни.
которых содержит определённый тип вопроса.
Слайд 3
Простые вопросы
Отвечая на эти вопросы, нужно назвать факты,
вспомнить и воспроизвести определённую информацию.
Что?
Где?
Когда?
Как?
Слайд 4
Уточняющие вопросы
Цель: предоставить обучающемуся возможность для обратной связи
относительно того, что он только что сказал. Иногда их
задают с целью получения информации, которая отсутствует, но подразумевается.То есть, ты говоришь, что…
Если я правильно понял, то…
Я могу ошибиться, но, по-моему, Вы сказали, что…
Слайд 5
Интерпретационные вопросы
Эти вопросы направлены на установление причинно-следственных связей.
Почему?
Слайд 6
Творческие вопросы
Вопросы содержат частицу «бы», элементы условности, предположения,
прогноза.
Что изменилось бы, если…
Что будет, если…
Как будет развиваться сюжет
после…
Слайд 7
Оценочные вопросы
Цель: выяснение критериев оценки событий, явлений, фактов.
Почему
что-то хорошо, а что-то плохо?
Как вы относитесь к поступку
главного героя?
Слайд 8
Практические вопросы
Цель: установление взаимосвязи между теорией и практикой.
Что
можно сделать…
Как можно применить…
Как бы вы поступили на месте
героя?Где в жизни это наблюдали?
