Презентация на тему Кладовая солнца М.М. Пришвина - анализ названия

этому изображению.
Выделите в нём средства художественной выразительности.
Как пейзаж помогает

нам представить настроение героев?

это описание в сказку-быль?
Обратите внимание на эпитеты и сравнения,

которые использует Пришвин.

как травы, то бормочут, как родники, то пересвистываются, как

птицы, то позванивают, как первый лёд, то ложатся в нашей памяти медлительным строем.» К.Г. Паустовский.

лучи своего счастья, будь смелей, начинай борьбу, помогай солнцу!»

(ЗАПИСЬ

В ДНЕВНИКЕ)

суффиксами использованы для описания Насти?
Как автор и
художник
подчёркивают

в Митраше силу,
упорство,
настойчивость и трудолюбие?

Художник
И.Бруни и
Пришвин
с нежностью
и симпатией
относятся
к героям!

Где могла
проходить
тропа
человеческая?

запасами горючего, торфа, есть кладовая солнца. Горячее солнце было

матерью каждой травинки, каждого цветочка, каждого болотного кустика и ягодки. Всем им солнце отдавало своё тепло, и они, умирая, разлагаясь, в удобрении передавали его как наследство другим растениям…Тысячи лет это добро под водой сохраняется, болото становится кладовой солнца, и потом вся эта кладовая солнца как торф достаётся человеку от солнца в наследство.

слова?
Солнце дарит всему живому материнское тепло, жизнь.
Любовь, тепло, свет

и добро дают жизнь, преобразуют её.
Солнце всем равно служит.

справедливости,
Вернее, постольку разлито,
Кто сколько способен взять.
В одного

человека- поменьше,
В другого- гораздо больше,
А в некоторых- очень много.
Спит, затаившись до времени:
Смотришь, а не видать.
Голыми руками его можно потрогать,
Не боясь слепоты и ожога.

В. Солоухин

души человека…
Это вся наша жизнь…
Это храм Божий…
Это победа света

над тьмой…
Это любовь…
Это энергия…

и творить.
Ты- это жизнь на Земле.
Славься, милое и родное,
Скромное

и озорное!
А мы будем помогать и служить тебе!

небес.
И такое чистое, доброе, лучистое!
Если бы мы его достали,

Мы б его расцеловали!