Презентация на тему Легкое дыхание

Содержание

2. Запишите ассоциации к словамлегкоедыханиеЛегкое дыхание в рассказе – это…
3. Рассмотрите и проанализируйте последовательно изложенные события жизни
4. Л.С. Выготский определил прямую жизни Оли как
5. Послушаем и почитаем рассказЗаписывайте план рассказа по
6. Проанализируйте «движение» рассказа вперёд (дуги над прямой)
7. Анализ эпитетов, характеризующих Олю Мещерскую. Подчеркните доминантные
8. Как лексический ряд поддерживает позицию автора, композицию
9. «…истинную тему рассказа составляет легкое дыхание, а
10. «…невзирая на смерть, у каждого
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Запишите ассоциации к словамлегкоедыханиеЛегкое дыхание в рассказе – это…

Рассмотрите и проанализируйте последовательно изложенные события жизни Оли Мещерской.Допишите предложения:«Прямая» жизни Оли

Л.С. Выготский определил прямую жизни Оли как «житейскую муть».Л.С. Выготский утверждает, что

Послушаем и почитаем рассказЗаписывайте план рассказа по Выготскому. К каждому пункту

Проанализируйте «движение» рассказа вперёд (дуги над прямой) и композиционные скачки назад (дуги

Анализ эпитетов, характеризующих Олю Мещерскую. Подчеркните доминантные (преобладающие) эпитеты. Обратите внимание на

Как лексический ряд поддерживает позицию автора, композицию рассказа? Что осталось от Оли?Зачем

«…истинную тему рассказа составляет легкое дыхание, а не история путаной жизни провинциальной

«…невзирая на смерть, у каждого из нас есть где-то в

Домашнее заданиеПрочитайте статью о рассказе «Легкое дыхание» (стр. 14-18) и ответьте на

Слайды презентации

Слайд 2 Запишите ассоциации к словам
легкое
дыхание
Легкое дыхание в рассказе –

это…

Слайд 3 Рассмотрите и проанализируйте последовательно изложенные события жизни Оли

Рассмотрите и проанализируйте последовательно изложенные события жизни Оли Мещерской.Допишите предложения:«Прямая» жизни

Мещерской.
Допишите предложения:
«Прямая» жизни Оли Мещерской вызвала у меня… к

героине…
Это отношение (впечатление) совпало (не совпало) с моим первоначальным отношением (впечатлением).
Поясните свои суждения.

Слайд 4 Л.С. Выготский определил прямую жизни Оли как «житейскую

Л.С. Выготский определил прямую жизни Оли как «житейскую муть».Л.С. Выготский утверждает,

муть».
Л.С. Выготский утверждает, что автор «не только не скрашивает,

а наоборот обнажает и дает нам почувствовать во всей ее реальности ту правду, которая лежит в основе рассказа».

Слайд 5 Послушаем и почитаем рассказ
Записывайте план рассказа по Выготскому.

К каждому пункту выписывайте эпитеты, характеризующие Олю Мещерскую.

Слайд 6 Проанализируйте «движение» рассказа вперёд (дуги над прямой) и

Проанализируйте «движение» рассказа вперёд (дуги над прямой) и композиционные скачки назад

композиционные скачки назад (дуги под прямой).
Какие эпизоды оказались рядом?
Запишите

ассоциации к получившейся «кривой» жизни Оли Мещерской. О чем вам говорит эта картина?
Что хотел сказать автор о жизни героини при помощи композиции рассказа?

(Композиция – построение художественного произведения, определенная система организации материала, через которую выявляется идея, авторская позиция, мировоззрение писателя)

Слайд 7 Анализ эпитетов, характеризующих Олю Мещерскую.
Подчеркните доминантные (преобладающие)

Анализ эпитетов, характеризующих Олю Мещерскую. Подчеркните доминантные (преобладающие) эпитеты. Обратите внимание

эпитеты. Обратите внимание на то, как они «стирают» тягостное

впечатление от темного и страшного в жизни Оли.
Как характеризует автор жизнь Оли при помощи этих эпитетов?
Что, по его мнению, было главным в этой короткой жизни?

Слайд 8
Как лексический ряд поддерживает позицию автора, композицию рассказа?

Как лексический ряд поддерживает позицию автора, композицию рассказа? Что осталось от

Что осталось от Оли?
Зачем в рассказе нужна классная дама?
Какой

смысл вложил автор в название рассказа?

Подумаем вместе

Слайд 9 «…истинную тему рассказа составляет легкое дыхание, а не

«…истинную тему рассказа составляет легкое дыхание, а не история путаной жизни

история путаной жизни провинциальной гимназистки».
«…события сцеплены так, что они

утрачивают свою житейскую тягость…»
Л.С. Выготский
Легкое дыхание – это неуёмная жажда жизни героини, вера в свою исключительность, мечта, выдумка, легкость отношения к своей и чужой жизни, темное и светлое в жизни героини.