Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему lit

Содержание

Какую игру придумала в своём стихотворении И. Токмакова?A) в лягушкиB) в хохотушкиC) в свинушки D) в поскакушки E) в болтушки
ЧИТАЕМ ПРО ДРУЗЕЙ И ЖИВОТНЫХ Какую игру придумала в своём стихотворении И. Токмакова?A) в лягушкиB) в хохотушкиC) 2. Кто любил дразнить Лялю в рассказе Н. Артюховой?A) Паша B) Даша 3. Кто посоветовал Ляле – не дразниться в ответ?A) папа B) мама 4. Как Саша отнёсся к тому, что сестра не хотела дразниться?A) Слушал 5. Какой привет от тёти описала в стихотворении О. Дриз?A) большой 6. Кто написал сказку «Телефон»?A) С. Михалков B) К. Чуковский C) А. 7. Кто первым позвонил по телефону?A) крокодил B) зайчатки C) слон D) носорог E) цапли 8. Как звали сына крокодила у Чуковского?A) Антоша B) Тотоша C) Серёжа 9. Сколько не спал К. И. Чуков-ский, отвечая по телефону?A) 1 ночь 10. Кто в рассказе М. Пляцковского труженик: ослик или кролик?A) ослик B) кролик C) обаD) никто 11. Как звали ленивого ослика?A) Иа B) Крепыш C) Упрямец D) Алфавит E) Крикун 12. Как звали трудолюбивого кролика?A) Попрыгун B) Кочерыжка C) Пушок D) Бельчик E) Морковкин 13. Для какого дела просил помощи кролик?A) Для вскапывания огорода B) Для 14. Что хотел помочь сделать ослик?A) есть суп B) строить дом C) 15. Кто без умолку болтает в рассказе К. Ушинского?A) ворона B) галка 16. По определению ВОРОНА, кто много болтает, тот…A) много знает B) много 17. Как Коля из рассказа Ю. Ермолаева доказал Вовке Чулкову свою дружбу?A) 18. Что не пожалела девочка своей подружке в стихотворении 19. Какой совет даёт Р. Сеф?A) Ссориться напрасно – очень опасно. B) 20. А чтобы не вспыхнула ссора, 21. Чтобы быть вежливым, надо…Знать вежливые словаВсем улыбаться и кланятьсяC) Не врать и не обижать 22. Почему у мальчика - 23. У кого больше друзей? *A) У дога по кличке Буль. 24. «Мальчики, перестаньте камни бросать! Вам забава, а нам смерть!» Кто так 25. Находка – это в рассказе 26. Как звали щенка, который у 27. Найди концовки строк Р. Сефа.Кто может любить и осла, и …Тот 28. За что стыдила женщина двух мальчиков из рассказа В. Осеевой?A) Они 29. О чём мечтает мальчик из стихотворения И. Токмаковой?A) Чтобы ему купили 30. Сначала икра (яички); потом из них - головастики с хвостом; затем 31. Почему ёж у Д. Хармса храбрый?A) Потому что он колючий. B) 32. За гнёздами каких птиц наблюдали мальчики из воспоминания С. Аксакова?A) зорьки 33. Он не только писатель, но и известный педагог: написал для школьников 34. Он много писал о природе: о жизни зверей и птиц, о 35. Весь мир знает его имя. 36. Он хорошо знал и любил природу нашей Родины; писал о жизни 37. Кто среди них лишний?A) Лев Николаевич ТолстойB) Корней Иванович ЧуковскийC) Борис 38. Кто среди них лишний?A) С. В. МихалковB) А. Л. БартоC) Б. 39. Он – великий русский писатель: написал много интересных книг для взрослых 40. Кто написал про дядю Стёпу?A) Борис Владимирович ЗаходерB) Корней Иванович ЧуковскийC) 41. Кто написал про Винни-Пуха?A) Борис Владимирович ЗаходерB) Корней Иванович ЧуковскийC) Борис 42. Кто написал «Детки в клетке», «Сказку о глупом мышонке», «Кит и
Слайды презентации

Слайд 2 Какую игру придумала в своём стихотворении И. Токмакова?

A)

Какую игру придумала в своём стихотворении И. Токмакова?A) в лягушкиB) в

в лягушки
B) в хохотушки
C) в свинушки D) в поскакушки E) в

болтушки

Слайд 3 2. Кто любил дразнить Лялю в рассказе Н.

2. Кто любил дразнить Лялю в рассказе Н. Артюховой?A) Паша B)

Артюховой?

A) Паша B) Даша C) Саша D) Маша E) Гоша

Слайд 4 3. Кто посоветовал Ляле – не дразниться в

3. Кто посоветовал Ляле – не дразниться в ответ?A) папа B)

ответ?

A) папа B) мама C) бабушка D) дедушка E) подруга

Слайд 5 4. Как Саша отнёсся к тому, что сестра

4. Как Саша отнёсся к тому, что сестра не хотела дразниться?A)

не хотела дразниться?

A) Слушал и смеялся B) Заставил сестру дразниться C)

Стал драться D) Не выдержал и заплакал

Слайд 6 5. Какой привет от тёти описала в

5. Какой привет от тёти описала в стихотворении О. Дриз?A)

стихотворении О. Дриз?

A) большой B) огромный C) долгожданный D) тёплый
E) горячий

Слайд 7 6. Кто написал сказку «Телефон»?

A) С. Михалков B) К.

6. Кто написал сказку «Телефон»?A) С. Михалков B) К. Чуковский C)

Чуковский C) А. Барто D) С. Маршак E) Л. Толстой

Слайд 8 7. Кто первым позвонил по телефону?

A) крокодил B) зайчатки C)

7. Кто первым позвонил по телефону?A) крокодил B) зайчатки C) слон D) носорог E) цапли

слон D) носорог E) цапли

Слайд 9 8. Как звали сына крокодила у Чуковского?

A) Антоша B)

8. Как звали сына крокодила у Чуковского?A) Антоша B) Тотоша C) Серёжа D) Петруша E) Калоша

Тотоша C) Серёжа D) Петруша E) Калоша

Слайд 10 9. Сколько не спал К. И. Чуков-ский, отвечая

9. Сколько не спал К. И. Чуков-ский, отвечая по телефону?A) 1

по телефону?

A) 1 ночь B) 2 ночи C) 3 ночи D)

1 неделю E) 2 недели

Слайд 11 10. Кто в рассказе
М. Пляцковского труженик: ослик

10. Кто в рассказе М. Пляцковского труженик: ослик или кролик?A) ослик B) кролик C) обаD) никто

или кролик?

A) ослик B) кролик C) оба
D) никто

Слайд 12 11. Как звали ленивого ослика?

A) Иа B) Крепыш C) Упрямец D)

11. Как звали ленивого ослика?A) Иа B) Крепыш C) Упрямец D) Алфавит E) Крикун

Алфавит E) Крикун

Слайд 13 12. Как звали трудолюбивого кролика?

A) Попрыгун B) Кочерыжка C) Пушок

12. Как звали трудолюбивого кролика?A) Попрыгун B) Кочерыжка C) Пушок D) Бельчик E) Морковкин

D) Бельчик E) Морковкин

Слайд 14 13. Для какого дела просил помощи кролик?

A) Для

13. Для какого дела просил помощи кролик?A) Для вскапывания огорода B)

вскапывания огорода B) Для посадки овощей C) Для строительства дома D) Для

уборки территории E) Для ремонта

Слайд 15 14. Что хотел помочь сделать ослик?

A) есть суп B)

14. Что хотел помочь сделать ослик?A) есть суп B) строить дом

строить дом C) собрать урожай D) убрать камень E) выкопать яму

Слайд 16 15. Кто без умолку болтает в рассказе К.

15. Кто без умолку болтает в рассказе К. Ушинского?A) ворона B)

Ушинского?

A) ворона B) галка C) кукушка D) синица E) сорока

Слайд 17 16. По определению ВОРОНА, кто много болтает, тот…

A)

16. По определению ВОРОНА, кто много болтает, тот…A) много знает B)

много знает B) много врёт C) многое умеет D) много думает

Слайд 18 17. Как Коля из рассказа Ю. Ермолаева доказал

17. Как Коля из рассказа Ю. Ермолаева доказал Вовке Чулкову свою

Вовке Чулкову свою дружбу?

A) Дал свою машинку B) Стал с

ним играть C) Дал на самокате покататься D) Подарил подарок E) Пришёл к нему в гости

Слайд 19 18. Что не пожалела девочка своей подружке в

18. Что не пожалела девочка своей подружке в стихотворении

стихотворении

Е. Благининой?

A) любимую куклу B) шоколадку большую C) мороженое-эскимо D) книгу новую E) заводную лягушку

Слайд 20 19. Какой совет даёт Р. Сеф?

A) Ссориться напрасно

19. Какой совет даёт Р. Сеф?A) Ссориться напрасно – очень опасно.

– очень опасно. B) Ссориться напрасно – глупо. C) Ссориться напрасно

– необходимо. D) Ссориться напрасно – нельзя. E) Ссориться напрасно – некрасиво.

Слайд 21 20. А чтобы не вспыхнула ссора,

20. А чтобы не вспыхнула ссора, В. Орлов

В. Орлов советовал…

A) надо

спорить B) надо дружбой дорожить C) надо слушать товарища D) надо играть с другом

Слайд 22 21. Чтобы быть вежливым, надо…


Знать вежливые слова
Всем улыбаться

21. Чтобы быть вежливым, надо…Знать вежливые словаВсем улыбаться и кланятьсяC) Не врать и не обижать

и кланяться
C) Не врать и не обижать

Слайд 23 22. Почему у мальчика -

22. Почему у мальчика -

героя стихотворения С. Маршака - был хороший день?

A) Потому что он катался на пони. B) Потому что он принёс сирень. C) Потому что он был в зоопарке. D) Потому что он был с папой. E) Потому что он пил ситро.

Слайд 24 23. У кого больше друзей? *


A) У

23. У кого больше друзей? *A) У дога по кличке Буль.

дога по кличке Буль. B) У утёнка по кличке Крячик.
C)

У обоих

Слайд 25 24. «Мальчики, перестаньте камни бросать! Вам забава, а

24. «Мальчики, перестаньте камни бросать! Вам забава, а нам смерть!» Кто

нам смерть!» Кто так говорил?

A) птицы B) кошки C) собаки D) лягушки E)

бабочки

Слайд 26 25. Находка – это в рассказе

25. Находка – это в рассказе

Д. Тихомирова …

A) монета B) потерянная вещь C) собачка D) игрушка E) ёжик

Слайд 27 26. Как звали щенка, который у

26. Как звали щенка, который у

С. Михалкова остался взаперти без присмотра и перепортил в доме всё, что мог?

A) Полкан B) Дружок C) Звонок D) Дик E) Трезор

Слайд 28 27. Найди концовки строк Р. Сефа.

Кто может любить

27. Найди концовки строк Р. Сефа.Кто может любить и осла, и

и осла, и …
Тот людям вовеки не сделает…

A) кошку,

больно B) козла, зла C) жука, вреда D) цветочек, точек

Слайд 29 28. За что стыдила женщина двух мальчиков из

28. За что стыдила женщина двух мальчиков из рассказа В. Осеевой?A)

рассказа В. Осеевой?

A) Они кидали палками в животных. B) Они

смеялись над котёнком. C) Они ничего не делали. D) Они бегали за животными.

Слайд 30 29. О чём мечтает мальчик из стихотворения И.

29. О чём мечтает мальчик из стихотворения И. Токмаковой?A) Чтобы ему

Токмаковой?

A) Чтобы ему купили собаку. B) Чтобы ему купили конструктор. C)

Чтобы ему купили попугая. D) Чтобы ему купили котёнка. E) Чтобы ему купили велосипед.

Слайд 31 30. Сначала икра (яички); потом из них -

30. Сначала икра (яички); потом из них - головастики с хвостом;

головастики с хвостом; затем у них появляются передние и

задние лапки, а хвост исчезает… Про кого это?
A) про рыб B) про лягушек C) про зверей D) про птиц

Слайд 32 31. Почему ёж у Д. Хармса храбрый?

A) Потому

31. Почему ёж у Д. Хармса храбрый?A) Потому что он колючий.

что он колючий. B) Потому что он сворачивается клубком. C) Потому

что он не испугался и загрыз змею. D) Потому что он кричит так, как никто не умеет.

Слайд 33 32. За гнёздами каких птиц наблюдали мальчики из

32. За гнёздами каких птиц наблюдали мальчики из воспоминания С. Аксакова?A)

воспоминания С. Аксакова?

A) зорьки или горихвостки B) иволги или пеночки C)

сойки или трясогузки D) жаворонка или дрозда E) чибиса или соловья

Слайд 34 33. Он не только писатель, но и известный

33. Он не только писатель, но и известный педагог: написал для

педагог: написал для школьников учебники «Детский мир», «Родное слово».

Кто это?
A) Александр Сергеевич Пушкин
B) Корней Иванович Чуковский
C) Самуил Яковлевич Маршак D) Константин Дмитриевич Ушинский

Слайд 35 34. Он много писал о природе: о жизни

34. Он много писал о природе: о жизни зверей и птиц,

зверей и птиц, о деревьях и травах. Всем известна

его книга «Лесная газета». Кто это?
A) Александр Сергеевич Пушкин
B) Корней Иванович Чуковский
C) Виталий Валентинович Бианки D) Сергей Владимирович Михалков

Слайд 36 35. Весь мир знает его имя.

35. Весь мир знает его имя.

Он – слава и гордость нашей Родины. Кто это?

A) Александр Сергеевич Пушкин
B) Корней Иванович Чуковский
C) Михаил Михайлович Пришвин D) Сергей Владимирович Михалков

Слайд 37 36. Он хорошо знал и любил природу нашей

36. Он хорошо знал и любил природу нашей Родины; писал о

Родины; писал о жизни животных и растений, об отношении

человека к родной природе. Кто это?
A) Лев Николаевич Толстой
B) Корней Иванович Чуковский
C) Михаил Михайлович Пришвин D) Сергей Владимирович Михалков


Слайд 38 37. Кто среди них лишний?

A) Лев Николаевич Толстой
B)

37. Кто среди них лишний?A) Лев Николаевич ТолстойB) Корней Иванович ЧуковскийC)

Корней Иванович Чуковский
C) Борис Владимирович Заходер D) Самуил Яковлевич Маршак
E)

Валентин Дмитриевич Берестов

Слайд 39 38. Кто среди них лишний?

A) С. В. Михалков
B)

38. Кто среди них лишний?A) С. В. МихалковB) А. Л. БартоC)

А. Л. Барто
C) Б. В. Заходер D) С. Я. Маршак
E)

В. Д. Берестов


Слайд 40 39. Он – великий русский писатель: написал много

39. Он – великий русский писатель: написал много интересных книг для

интересных книг для взрослых и детей. Кто это?
A) Сергей

Владимирович Михалков
B) Корней Иванович Чуковский
C) Борис Владимирович Заходер D) Самуил Яковлевич Маршак
E) Лев Николаевич Толстой

Слайд 41 40. Кто написал про дядю Стёпу?

A) Борис Владимирович

40. Кто написал про дядю Стёпу?A) Борис Владимирович ЗаходерB) Корней Иванович

Заходер
B) Корней Иванович Чуковский
C) Борис Владимирович Заходер D) Самуил Яковлевич

Маршак
E) Сергей Владимирович Михалков


Слайд 42 41. Кто написал про Винни-Пуха?

A) Борис Владимирович Заходер
B)

41. Кто написал про Винни-Пуха?A) Борис Владимирович ЗаходерB) Корней Иванович ЧуковскийC)

Корней Иванович Чуковский
C) Борис Владимирович Заходер D) Самуил Яковлевич Маршак
E)

Валентин Дмитриевич Берестов


  • Имя файла: lit.pptx
  • Количество просмотров: 425
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая 3 ч
Следующая - Картотека опытов по познавательно-исследовательской деятельности опыты и эксперименты по окружающему миру (средняя группа)

Похожие презентации

Конспект урока по развитию речи Создаём волшебные сказки с презентацией. план-конспект урока по чтению (4 класс) по теме Конспект урока по развитию речи Создаём волшебные сказки с презентацией. план-конспект урока по чтению (4 класс) по теме 125
Презентация к уроку литературного чтения в 1 классе по теме: Знакомство с буквой З презентация к уроку по чтению (1 класс) Презентация к уроку литературного чтения в 1 классе по теме: Знакомство с буквой З презентация к уроку по чтению (1 класс) 104
Н.В. Гоголь Н.В. Гоголь 116
Михаил Есеновский У мальчика Юры ужаснейший насморк план-конспект урока по чтению (2 класс) по теме Михаил Есеновский У мальчика Юры ужаснейший насморк план-конспект урока по чтению (2 класс) по теме 155
Презентация по литературному чтению К.И.Чуковский 2 класс Презентация по литературному чтению К.И.Чуковский 2 класс 161
Конспект урока по литературному чтению. Русская народная сказка Снегурочка план-конспект урока по чтению (2 класс) Конспект урока по литературному чтению. Русская народная сказка Снегурочка план-конспект урока по чтению (2 класс) 137
v gostyah u skazki v gostyah u skazki 145
Изучаем буквы (И, и) презентация к уроку по чтению (1 класс) Изучаем буквы (И, и) презентация к уроку по чтению (1 класс) 156
Презентация к уроку литературы по теме После бала Презентация к уроку литературы по теме После бала 131
Пословицы и поговорки русского народа Пословицы и поговорки русского народа 130
Занимательный материал на уроках чтения презентация к уроку по чтению (3 класс) по теме Занимательный материал на уроках чтения презентация к уроку по чтению (3 класс) по теме 156
Жизнь и творчество А.С. Пушкина Жизнь и творчество А.С. Пушкина 137
Урок по литературе на тему Н. В. Гоголь. Ночь перед Рождеством. Часть 2 Урок по литературе на тему Н. В. Гоголь. Ночь перед Рождеством. Часть 2 155
Творчество Ф.И. Тютчева Творчество Ф.И. Тютчева 108
Биография Александра Сергеевича Пушкина Биография Александра Сергеевича Пушкина 123
Детство Никиты Детство Никиты 189
Обучение грамоте Узелки на память. Повторение. Буквенная мозаика план-конспект урока по чтению (1 класс) по теме Обучение грамоте Узелки на память. Повторение. Буквенная мозаика план-конспект урока по чтению (1 класс) по теме 145
Урок литературного чтения в 4 классе. Тема: Д. Н. Мамин - Сибиряк Приемыш план-конспект урока по чтению (4 класс) по теме Урок литературного чтения в 4 классе. Тема: Д. Н. Мамин - Сибиряк Приемыш план-конспект урока по чтению (4 класс) по теме 171
Презентация по якутской литературе Н.Е. Мординов-Амма Аччыгыйа Ийэ 5 класс Презентация по якутской литературе Н.Е. Мординов-Амма Аччыгыйа Ийэ 5 класс 351
Жизнь и творчество К.И. Чуковского Жизнь и творчество К.И. Чуковского 243
М.И. Юдалевич М.И. Юдалевич 175
Презентация Материалы по литературе на тему Подготовка к сочинению о природе(5 класс) Презентация Материалы по литературе на тему Подготовка к сочинению о природе(5 класс) 175
Подготовка к сочинению-рассуждению Подготовка к сочинению-рассуждению 121
Обучение грамоте 1 класс Урок 8 На рыбалке презентация к уроку по чтению (1 класс) Обучение грамоте 1 класс Урок 8 На рыбалке презентация к уроку по чтению (1 класс) 149
Презентация на литературному чтению на тему Жили-были буквы (1 класс) Презентация на литературному чтению на тему Жили-были буквы (1 класс) 150
Загадки, песенки, потешки. методическая разработка по чтению (1 класс) Загадки, песенки, потешки. методическая разработка по чтению (1 класс) 161
Ревизор Н.В. Гоголь Ревизор Н.В. Гоголь 115
Обучение грамоте. Заглавная буква Б.(Школа 2100) презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме Обучение грамоте. Заглавная буква Б.(Школа 2100) презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме 139
Символ огня в литературе и живописи Символ огня в литературе и живописи 135
Уладзімір Васькоу. Дахавік Казік Уладзімір Васькоу. Дахавік Казік 128