Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Л.Петрушевская Борьба и победа

Содержание

3. БОРЬБА И ПОБЕДА Людмила Стефановна Петрушевская (УРОК - МАСТЕРСКАЯ)
4. Произведения Л.Петрушевской рассчитаны на серьёзного читателя.
5. Всё не ладится в этой квартире, В
8. Борьба
10. По беда Куда бредёшь, победная головушка? (Бедовый,
11. «…всё, что надо было сделать, уже сделано…»
12. «Реконструкция» (работа в парах)Какова цель борьбы героини?Ради
13. Синонимы к словупобеда Синонимы
14. Борьба – созидательная функция, основа диалектического развития
15. «Жена осталась совершенно одна…»Любая жизненная ситуация может
16. Только ли близких людей лишилась героиня?Как изменилась
17. Самая большая победа – это победа над
18. Окончательная формулировка гипотезы (индивидуально или в парах)В
21. Всё не ладится в этой квартире, В
22. Домашнее задание (по выбору)Рецензия на рассказ
23. РефлексияЧто было важно на уроке именно для
24. Скачать презентацию
25. Похожие презентации

1 этап «Актуализация» «Индукция» - («наведение» - проблемная ситуация, вопрос) включение чувств, создание эмоционального настроя, личного отношения к предмету

Главная
Литература
Л.Петрушевская Борьба и победа

Л.Петрушевская «Борьба и победа» - рассказ о «правде жизни» -

БОРЬБА И ПОБЕДА Людмила Стефановна Петрушевская (УРОК - МАСТЕРСКАЯ)

Произведения Л.Петрушевской рассчитаны на серьёзного читателя. Она даёт примеры социальных конфликтов,

Всё не ладится в этой квартире, В этом городе, в этой стране,

- активное столкновение противоположных интересов,

По беда Куда бредёшь, победная головушка? (Бедовый, несчастный, невезучий человек)Побда (древнерусский язык)

«…всё, что надо было сделать, уже сделано…»

«Реконструкция» (работа в парах)Какова цель борьбы героини?Ради кого она боролась?Достигнута ли цель?Благодарны

Борьба – созидательная функция, основа диалектического развития общества: синтез (единство) может быть

«Жена осталась совершенно одна…»Любая жизненная ситуация может перейти в собственную противоположность…Можно ли

Только ли близких людей лишилась героиня?Как изменилась её жизнь?Изменилась ли она сама?Уместно

Самая большая победа – это победа над собой…Относятся ли эти слова к

Окончательная формулировка гипотезы (индивидуально или в парах)В чём смысл названия рассказа?Как бы

Домашнее задание (по выбору)Рецензия на рассказ Л.Петрушевской «Борьба и победа»Сочинение-рассуждение на

РефлексияЧто было важно на уроке именно для тебя?Что тебе особенно понравилось, запомнилось

Слайды презентации

Слайд 2

1 этап «Актуализация» «Индукция» - («наведение» - проблемная ситуация, вопрос) включение чувств, создание эмоционального настроя, личного отношения к предмету обсуждения

Слайд 3 БОРЬБА И ПОБЕДА
Людмила Стефановна Петрушевская
(УРОК -

МАСТЕРСКАЯ)

Слайд 4 Произведения Л.Петрушевской рассчитаны на серьёзного читателя.
Она

даёт примеры социальных конфликтов, «прозы жизни», заставляя читателя самостоятельно

постигать противоречия реальности и искать выход
(Г.И. Пушкарь «Типология и поэтизация женской прозы»)

Литература не прокуратура.
Она призвана влиять на развитие Души
читателя, который волен выбирать
«карать или миловать» героя
Л. Петрушевская

Слайд 5 Всё не ладится в этой квартире, В этом

Всё не ладится в этой квартире, В этом городе, в этой

городе, в этой стране, В этом блёклом, развинченном мире,

И печальней всего, что во мне Дмитрий Боков

Слайд 6 -

активное столкновение противоположных интересов, деятельность, направленная на преодоление, уничтожение

чего-либо

Победа

Борьба

успех в борьбе за что-либо,
преодоление чего-либо.

(Академический словарь
русского языка)

Слайд 7

2 этап Формулировка - темы - целей урока - проблемного вопроса

Слайд 8 Борьба

Борьба За что? С кем? Как?Победа Была ли

За что? С кем? Как?
Победа
Была ли победа? Над

кем?
В чём она заключалась?

Смысл названия рассказа Л.Петрушевской "Борьба и победа"

Слайд 9

3 этап «Самоконструкция» –индивидуальное создание гипотезы (решения проблемного вопроса)

Отыскать, перечитать и проанализировать ключевые эпизоды рассказа, раскрывающие смысл названия произведения

Слайд 10 По
беда
Куда бредёшь, победная головушка?
(Бедовый, несчастный,

невезучий человек)
Побда (древнерусский язык) - поражение
Побда (старославянский) -

беда

Слайд 11 «…всё, что надо было сделать, уже сделано…»

Слайд 12 «Реконструкция» (работа в парах)
Какова цель борьбы героини?
Ради кого

«Реконструкция» (работа в парах)Какова цель борьбы героини?Ради кого она боролась?Достигнута ли

она боролась?
Достигнута ли цель?
Благодарны ли ей собственные дети?
В результате

больше побед или бед?
Почему?

Слайд 13 Синонимы к слову
победа
Синонимы

Слайд 14 Борьба – созидательная функция, основа диалектического развития общества:

Борьба – созидательная функция, основа диалектического развития общества: синтез (единство) может

синтез (единство) может быть достигнут только через внутреннюю работу

человека - борьбу противоположностей и их снятие
(Философский словарь)

Формулировка первоначальной гипотезы.
Так была ли победа?

Слайд 15 «Жена осталась совершенно одна…»
Любая жизненная ситуация может перейти

«Жена осталась совершенно одна…»Любая жизненная ситуация может перейти в собственную противоположность…Можно

в собственную противоположность…

Можно ли эти слова отнести к героине

рассказа?

Слайд 16 Только ли близких людей лишилась героиня?
Как изменилась её

Только ли близких людей лишилась героиня?Как изменилась её жизнь?Изменилась ли она

жизнь?
Изменилась ли она сама?
Уместно ли здесь говорить об антитезе?
О

чём свидетельствует факт, что на надгробной плите рядом с портретом мужа и его дочери и её собственный портрет?

Слайд 17 Самая большая победа – это победа над собой…
Относятся

Самая большая победа – это победа над собой…Относятся ли эти слова

ли эти слова к героине?
Пришло ли к ней осознание

вины?
Найдите ключевые фразы, подтверждающие ваше мнение.
Что поняла героиня? Когда можно было остановиться и начать жить по- другому?

Слайд 18 Окончательная формулировка гипотезы (индивидуально или в парах)
В чём

Окончательная формулировка гипотезы (индивидуально или в парах)В чём смысл названия рассказа?Как

смысл названия рассказа?
Как бы вы теперь его озаглавили?
Какой вопрос

можно поставить в качестве заглавия?

4 этап «Социоконструкция» – работа в группах по подготовке к выступлению-ответу на проблемный вопрос (создание группового интеллектуального продукта: устной защиты гипотезы) 5 этап «Социализация» – защита гипотез (вопросы, обсуждение)