Презентация на тему Маленькие люди в романе Ф.М.Достоевского Преступление и наказание

писателя повлияли на создание романа?
В чём заключается жанровое своеобразие

романа?
Каково значение цвета и чисел в романе?
Почему в романе лишь одна глава посвящена преступлению, а остальные пять – наказанию?
Для чего Достоевский использует подробное описание города Петербурга?

романа?
МОЗГОВОЙ ШТУРМ

о семье чиновника, подтвердите свой рассказ цитатами из текста

романа.
Почему дочь Мармеладовых вынуждена жить по жёлтому билету?

комнаты; жильцы дома
Опишите квартиру Мармеладовых глазами Раскольникова.
С каким настроением

покидает Раскольников квартиру Мармеладовых?
Какие художественные приёмы использует писатель в этих эпизодах?

темнее. Маленькая закоптелая дверь в конце лестницы, на самом

верху, была отворена. Огарок освещал беднейшую комнату шагов в десять длиной; всю ее было видно из сеней. Все было разбросано и в беспорядке, в особенности разное детское тряпье. Через задний угол была протянута дырявая простыня. За нею, вероятно, помещалась кровать. В самой же комнате было всего только два стула и клеенчатый очень ободранный диван, перед которым стоял старый кухонный сосновый стол, некрашеный и ничем не покрытый. На краю стола стоял догоравший сальный огарок в железном подсвечнике. Выходило, что Мармеладов помещался в особой комнате, а не в углу, но комната его была проходная. Дверь в дальнейшие помещения или клетки... была приотворена. Там было шумно и крикливо».

читатель узнаёт о её внешности и о прошлом?
На краю

пропасти дети Мармеладовых. Какой могла бы быть их судьба, если бы не помощь Свидригайлова?
Что можно сказать о Соне, которая сама почти ребёнок, но жертвует собой, помогая детям?

уроки дают нам Мармеладов и его семья?

СОСТАВИМ КЛАСТЕР (СМ.

следующий слайд)

примере семьи Мармеладовых

а из письма?
Каковы отношения между членами семьи?
Что мы узнаём

о матери Раскольникова?
Какова судьба Авдотьи Романовны, её испытания в доме Свидригайлова?
Как характеризует Дунечку её согласие на брак с Лужиным?

ли объяснить позицию автора через систему образов?

наказание» - и недоумеваешь: как могли раньше, читая одно, понимать

совсем другое, как могли видеть в романе истасканную «идею», что преступление будит в человеке совесть и в муках совести несет преступнику высшее наказание (В. Вересаев).
Достоевский есть самый интимный, самый внутренний писатель, так что его читая - как будто не другого кого-то читаешь, а слушаешь свою же душу, только глубже, чем обычно, чем всегда (В. Розанов).
Невозможно себе представить большего фантаста, чем Достоевский, и никто не умел так живо изобразить реальную ситуацию. (Д. Голсуорси).
   Я испытываю чувство некоторой неловкости, говоря о Достоевском. В своих лекциях я обычно смотрю на литературу под единственным интересным мне углом, то есть как на явление мирового искусства и проявление личного таланта. С этой точки зрения Достоевский писатель не великий, а довольно посредственный, со вспышками непревзойденного юмора, которые, увы, чередуются с длинными пустошами литературных банальностей (В. Набоков).

и философские истоки бунта Раскольникова»
Перечитать эпизоды романа, связанные с

«дойниками» Раскольникова – Лужиным и Свидригайловым.