Презентация на тему Мастер-класс :Формирование коммуникативных УУД младших школьников на уроках литературного чтения при работе с поэтическими произведениями презентация к уроку по чтению (2 класс)

людьми, в ходе которого возникают, проявляются и формируются межличностные

отношения.

и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия;
постановка

вопросов - инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
разрешение конфликтов - выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация;
управление поведением партнёра - контроль, коррекция, оценка его действий;
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи.

умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
3)

умение оформлять свои мысли в устной форме;
4) умение работать в паре, группах.

в ходе которого возникают, проявляются и формируются межличностные отношения.

Творческая деятельность – это индивидуальное или коллективное творчество

Коммуникативные УУД

общаюсь, обсуждаю, взаимодействую, сотрудничаю

Система творческих заданий

мышление, воображение, память, наблюдательность, интуиция, формирование внутреннего мира ребенка

ученик
ученик ученик
Формы организации

взаимодействия: парные,
групповые и индивидуально-групповые

СТАРАТЕЛЬНЫЕ,
МЫ – НАБЛЮДАТЕЛЬНЫЕ,
У НАС ВСЁ ПОЛУЧИТСЯ!

МАШИНКА
ПЕНАЛ

КУКЛА ТЕТРАДЬ КУБИКИ
КАРАНДАШ ЮЛА

небольшое поэтическое произведение в стихах.
Рифма - это созвучие концов

стихотворных строк.

всех сторон