для понимания глубины и писательской прозорливости.
Формирование представления о взаимосвязи
литературы с будущей профессиональной деятельностью учащихся.Формирование исследовательской компетентности
(от создания учебно – исследовательской работы – к исследовательской позиции в жизни, профессии).
Развитие эмоционального интереса учащихся через осмысление прочитанного.
Активизация взаимодействия между обучающимися в групповой работе.