Презентация на тему Первый снег

снег.

(1962). Лауреат Ленинской (1966) и Сталинской премии первой степени

(1946). Действительный член АХ СССР (1947).

Прислониха. Художник рисовал в основном сельские пейзажи, изображал мирный

труд деревенских жителей. Цель его работ – показать естественную красоту мира. В 1931 году, когда А.А. Пластову было около сорока лет, его дом и мастерская в Прислонихе сгорели. Сгорели все его работы. Но художник не пал духом и нашел в себе силы для создания новых произведений. Это был расцвет его творчества. В этот период и была написана картина «Первый снег».

Несмотря на то, что фон картины темный, мрачный, а

серое низкое небо, сырые дома, береза с последними листочками навевают тоску, первый снег сразу все преображает.

гулять, вышел на улицу и увидел первый снег, который

хлопьями падал на землю. Малыш забежал обратно в дом и позвал сестру посмотреть на снегопад. Девочка выбежала на крыльцо дома в легком ситцевом платье, в валенках на босу ногу, накинув на плечи мамин платок. Она, широко раскрыв глаза, наблюдает за происходящим, как и ее брат.

первому снегу той радостью, которая свойственна только детям. А

снег все падает и падает с неба, покрывая крыши домов, крыльцо деревенского дома, дорогу. Любопытная ворона, важно шагая, все же с некоторой опаской ступает по первому снегу. Она удивлена не менее ребят, возможно, ей впервые довелось увидеть снег.

Почему вы догадались, что это именно начало зимы?
(Нет

сугробов, местами еще видна голая земля.)
- Какое время суток изображено? Как вы догадались?
(Снег выпал ночью, сейчас утро, дети второпях выбежали на крыльцо, они еще не выходили из дома.)

лет десяти и мальчика лет семи на крылечке, радуются

первому снегу. Это деревенские ребята.)
- Опишите их внешний вид.
(Мальчик в пальто, девочка без верхней одежды, только набросила платок. Они, наверное, торопились. Им очень хочется скорее увидеть первый снег. У девочки валенки не по размеру, видно, одевались второпях. Ребята поднимают голову к небу, смотрят на хлопья снега.)

детей?
Можно ли сказать, что ребятам нравится первый снег?

(Их очень заинтересовал первый снегопад, дети любознательны и наблюдательны, они рады снегу, для них это праздник.)

что она переживает?
(Ворона около березы тоже как будто

рада первому снегу, хочет его попробовать.)
- Художник на картине хочет подчеркнуть единство живой и неживой природы. В чем это проявляется?
(Снег покрывает землю, крыши домов, ветви деревьев. На заднем плане уже появились люди на санях. Кажется, что природа ликует, радуется первому снегу вместе с человеком, со всем живым на земле.)

Какой он, темный или светлый?
(В картине преобладают теплые

и светлые тона: розоватые, лиловые, бледно-голубые, голубовато-сероватые, серовато-розовые, светло-коричневые.)
- А какой цвет здесь главный и почему?
(Главный цвет здесь розовый. Он везде: и на земле, и в небе, и на веточках деревьев. Этот цвет помогает нам ощутить красоту природы, свежесть, праздник первого снегопада.)

березы, а не все дерево?
(Береза - это часть

зимнего пейзажа, а художник хотел сказать, что главное в картине - дети и их настроение.)
- Почему художник использовал вертикальный формат картины, случайно ли это сделано?
(Снег сыплется сверху, дети запрокинули головы, художник хочет усилить впечатление от бездонности неба, долгого полета снежинок.)