Чему мы должны научиться, что будем развивать? Будем учиться читать по «взрослому»,анализировать прочитанное.Будем развивать устную речь,технику чтения.Узнаем что-то интересное.
«Девочка с книгой.» Прочитай текст. Оцени своё чтение. А
как мы работаем с текстом? Что мы умеем? Выделять в тексте ключевые слова. Делать паузы между речевыми звеньями Правильно ставить ударение в словах Читать грамотно Повышать и понижать тон голоса Передавать настроение текста
Слайд 7
Талант – особый дар человека. Хорошо когда ты
знаешь и чувствуешь свои способности к чему - то.
Это поможет в жизни развивать эти способности. Что для этого ты будешь делать? Конечно трудиться. Вспомни, как мальчик стал художником. Он кропотливо работал над своими рисунками. Каждый день мы сталкиваемся с каким то делом. Иногда не сразу его выполняем. А жаль! Не стоит откладывать его на завтра. Даже самое маленькое дело требует труда и самостоятельности
Слайд 8
Самостоятельная подготовка к чтение вслух в группах Чтение вслух
и оценка своего чтения по таблице
Слайд 9
Работа в группах Группы получают пакет со словами,
из которых надо составить пословицу о таланте и объяснить
её и вывешивают их на доске.
Слайд 10
Следующий значок что обозначает?
Мы читаем художественный текст В.В. Голявкин
«Я пуговицу сам себе пришил»
Слайд 11
Какую бы пословицу вы сказали мальчику из рассказа
В.В. Голявкина в качестве совета Нехитер парень, да удачлив, неказист,
да талантлив Талант трудом добывают. Трудолюбие талант растит Пока талант получат, век учат.
Слайд 12
Вернёмся к началу урока и подведём итоги, Каким
должен быть урок? Интересным Творческим Познавательным Обучающим Развивающим