Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по литературе Художественный мир басни

Задачи:изучить информацию о происхождении басенного жанра в литературе; изучить художественные приемы баснописцев; проанализировать художественный замысел басен И.А.Крылова, выявить мораль;используя ресурсы интернета подготовить презентацию; скачать на диск аудиозапись басен.Цель: узнать, чему учит басня; создать учебное
Проектпо литературному чтению«Художественный мир басни» Автор: Фомичева Евгения ученица 7 «а» класса Задачи:изучить информацию о происхождении басенного жанра в литературе; изучить художественные Этапы работы над проектом:1 этап – поиск и сбор информации;2 этап – Использованные материалы:И.А.Крылов «Басни»  Лениздат, 1970 г.Универсальное пособие Художественный мир литературного произведенияЭто особый мир, созданный воображением автора.При чтении же этот Басня как жанрБасня — один из древнейшихлитературных жанров.Короткий занимательный рассказ в стихах Баснописцы использовали  такие художественные приемы:аллегория – это иносказание; метафора – это Эзопов языкБлагодаря Эзопу в обиходепоявилось выражение «Эзопов язык» -особый вид иносказания; язык Лисица и виноградГолодная Лисица заметила свесившуюся с лозы гроздь винограда и хотела Самый известный баснописец в россии - Иван андреевич крылов  Поэт Михаил «Люблю, где случай есть, пороки пощипать!»И.А. Крылов говорил: Ворона и лисица «Уж лебедь, щука и рак «а Щука и Кот зеркало и обезьяна Кукушка и петух Волк и Журавль Слон и Моська Осёл и соловей «Избави Муха и пчела Волк на псарне    «И волчью вашу я давно натуру Чему учат басни Крылова?   Басни И. А. Крылова учат быть
Слайды презентации

Слайд 2
Задачи:
изучить информацию о происхождении басенного жанра

Задачи:изучить информацию о происхождении басенного жанра в литературе; изучить художественные

в литературе;
изучить художественные приемы баснописцев;
проанализировать художественный замысел

басен И.А.Крылова, выявить мораль;
используя ресурсы интернета подготовить презентацию;
скачать на диск аудиозапись басен.

Цель: узнать, чему учит басня;
создать учебное пособие для учащихся.


Слайд 3 Этапы работы над проектом:
1 этап – поиск и

Этапы работы над проектом:1 этап – поиск и сбор информации;2 этап

сбор информации;
2 этап – анализ и обобщение собранной информации;
3

этап – представление результатов исследования.

Продукт проекта:
Презентация,
диск с аудиозаписью Басен Крылова


Слайд 4 Использованные материалы:
И.А.Крылов «Басни»

Использованные материалы:И.А.Крылов «Басни»  Лениздат, 1970 г.Универсальное пособие «Новый

Лениздат, 1970 г.
Универсальное пособие
«Новый справочник школьника»

С-Петербург, 2003 г.
Художественный фильм
«Эзоп», 1961 г.
Ресурсы интернета.

Слайд 5 Художественный мир литературного произведения
Это особый мир, созданный воображением

Художественный мир литературного произведенияЭто особый мир, созданный воображением автора.При чтении же

автора.
При чтении же этот мир возникает в воображении читателя.


Слайд 6 Басня как жанр
Басня — один из древнейших
литературных жанров.
Короткий

Басня как жанрБасня — один из древнейшихлитературных жанров.Короткий занимательный рассказ в

занимательный рассказ в стихах или прозе с сатирическим или

ироническим содержанием с обязательным нравоучительным выводом.

Мораль – нравоучение,
поучение.
Басня содержит
мораль, чтобы автор
мог показать
собственное
отношение
к рассказанному
в басне, донести
до читателя
авторскую идею.


Слайд 7 Баснописцы использовали такие художественные приемы:
аллегория – это иносказание;

Баснописцы использовали такие художественные приемы:аллегория – это иносказание; метафора – это


метафора – это употребление слов в переносном значении для

определения предмета на основе сходства значения, уподобления;
ирония – это скрытая насмешка.


Слайд 8

Эзоп

Основателем басенного жанра считается древнегреческий
мудрец Эзоп.
Даже правители Греции
прислушивались к его советам, выраженным
в иносказательной форме.
В своих баснях под видом животных Эзоп
высмеивал глупость,
жадность и другие
пороки людей.
Многие принимали это
на свой счёт.


Слайд 9 Эзопов язык

Благодаря Эзопу в обиходе
появилось выражение
«Эзопов язык»

Эзопов языкБлагодаря Эзопу в обиходепоявилось выражение «Эзопов язык» -особый вид иносказания;


-особый вид иносказания;
язык намеков,
маскирующий мысль и
позволяющий
передавать её, несмотря

на
запрещения; своего рода
словесная тайнопись.

Слайд 10 Лисица и виноград

Голодная Лисица заметила свесившуюся с лозы

Лисица и виноградГолодная Лисица заметила свесившуюся с лозы гроздь винограда и

гроздь винограда и хотела было достать ее, но не

могла.
Ушла она и говорит:
"Он еще не дозрел".


Иной не может сделать что-либо из-за недостатка сил, а винит в этом случай.

Эзоп написал свыше
400 коротких
прозаических басен


Слайд 11 Самый известный баснописец в россии - Иван андреевич

Самый известный баснописец в россии - Иван андреевич крылов Поэт Михаил

крылов
Поэт Михаил Исаковский
сказал о нем:
Кто не слыхал

его живого слова?
Кто в жизни с ним не встретился своей?
Бессмертные творения Крылова
Мы с каждым годом любим все сильней.
Со школьной парты с ними мы сживались,
В те дни букварь постигшие едва.
И в памяти навеки оставались
Крылатые крыловские слова.



Слайд 12

«Люблю, где случай есть, пороки пощипать!»

И.А. Крылов

«Люблю, где случай есть, пороки пощипать!»И.А. Крылов говорил:

говорил:


Слайд 13

Ворона и лисица «Уж сколько раз твердили

Ворона и лисица
«Уж сколько раз
твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна;
Но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда
отыщет уголок»
Сообразительности и находчивости лисе не занимать. А вот ворона наоборот была немного глупа, что поверила в уговоры лисы и каркнула во всё свое горло.


МОРАЛЬ


Слайд 14 лебедь,

лебедь, щука и рак «а воз и

щука и рак

«а воз и ныне там»

Говорится обычно в ситуации, когда прошло много времени, а дело с места не сдвинулось.

МОРАЛЬ


Слайд 15

Щука и Кот  «Беда, коль

Щука и Кот



«Беда, коль

пироги
начнет печи сапожник, А сапоги тачать пирожник: И дело не пойдет
на лад»

Каждый должен заниматься своим делом.

МОРАЛЬ


Слайд 16

Квартет «А вы, друзья, как

Квартет

«А вы, друзья,


как ни садитесь,
Все в музыканты
не годитесь»

Упорный труд и обучение, а не манера красиво себя преподносить, которая рушится в мгновенье.

МОРАЛЬ


Слайд 17 зеркало и

зеркало и обезьяна  «Чем кумушек считать трудиться,

обезьяна

«Чем кумушек считать трудиться, не

лучше ль на себя, кума, оборотиться?»
Вместо того, чтобы критиковать недостатки других, лучше посмотреть, нет ли их у тебя самого.

МОРАЛЬ


Слайд 18

Кукушка и петух  «За что

Кукушка и петух

«За что же, не боясь

греха, Кукушка хвалит Петуха? За то, что хвалит он Кукушку»
Взаимные похвалы не бывают искренними.

МОРАЛЬ


Слайд 19

Волк и Журавль «Что волки жадны, всякий

Волк и Журавль
«Что волки жадны, всякий знает:

Волк, евши, никогда Костей не разбирает………..
Поди ж, приятель, убирайся, Да берегись: вперед ты мне не попадайся»

Порой бывает так, что вместо благодарности, коварные люди говорят, что не они должны, а мы им обязаны, что все так хорошо закончилось.

МОРАЛЬ


Слайд 20

Слон и Моська «Ай, Моська! знать,

Слон и Моська
«Ай, Моська! знать, она

сильна, Что лает на Слона!»

Шумом вокруг себя можно создать любое мнение окружающих, но люди всё же поймут, чего стоит весь этот шум.

МОРАЛЬ


Слайд 21

Кот и повар

Кот и

повар


«А Васька слушает да ест»
Один говорит, стыдит, убеждает, а другой, не обращая внимания, продолжает делать что-то плохое.

МОРАЛЬ


Слайд 22

Осёл и соловей «Избави бог и нас

Осёл и соловей

«Избави бог и нас от этаких

судей»

Судить без знания дела абсурдно,
а принимать во внимание такие суждения тем более.

МОРАЛЬ


Слайд 23

Муха и пчела

Муха и пчела
"Уж как тебе не лень

С утра до вечера трудиться целый день»
▪ Гулять - на диво, работать ленива.
▪ За пчелкой пойдешь — до меду дойдешь.
▪ За мухой пойдешь
— до навозу дойдешь.

МОРАЛЬ


Слайд 24 Волк на псарне

«И волчью

Волк на псарне  «И волчью вашу я давно натуру знаю;А

вашу я
давно натуру знаю;
А потому обычай мой:
С волками

иначе не
делать мировой»

Отклик на события войны 1812 года, когда Наполеон вошел в оставленную русским полководцем Кутузовым Москву и понял, что русская армия не побеждена, а набирает силы.

МОРАЛЬ


Слайд 25 Чему учат басни Крылова?
Басни И. А.

Чему учат басни Крылова?  Басни И. А. Крылова учат быть

Крылова учат быть добрыми, честными, справедливыми. Хотя в баснях

действуют животные, птицы или предметы, мы понимаем, что речь идет о людях. Автор помогает нам оценить их поступки.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-literature-hudozhestvennyy-mir-basni.pptx
  • Количество просмотров: 160
  • Количество скачиваний: 0