М.В. Ломоносов «длЯ РОССИИ БЫЛО СЧАСТЬЕМ, ЧТО СТОЛЬ ДЕЯТЕЛЬНЫЙ, СТОЛЬ ГЕНИАЛЬНЫЙ УМ ОКАЗАЛСЯ НАПРАВЛЕН В СТОРОНУ НАУК, НАИБОЛЕЕ НУЖНЫХ В ТО ВРЕМЯ СТРАНЕ И НАРОДУ» б.В. ШЕРГИН
Слайд 4
«Российская грамматика» впервые была опубликована в 1757 году.
Слайд 5
Композиция «Российской грамматики» «Российская грамматика» состоит из шести «наставлений»,
в которых Ломоносов излагает свои взгляды на теорию; историю языка; описывает
учение о частях речи, называя их «частями человеческого голоса»; учение о звуках русской речи; синтаксис словосочетания.
Слайд 6
Основные методы изучения языкового материала 1) сравнительно-исторический метод; 2)
функционально-стилистический метод; 3) нормативно-описательный метод; 4) метод социально-речевых оценок.
Слайд 7
Сравнительно – исторический метод В «Российской грамматике» постоянно сравниваются
слова, фразеологизмы и грамматические формы русского, польского, чешского, сербского
и других славянских языков. Ломоносов сопоставляет структурные особенности славянских языков с другими языками индоевропейской семьи.
Слайд 8
Функционально – стилистический метод Ломоносов обращается уже к другой
проблеме – проблеме описания структуры нового литературного языка и
его функционально-речевых разновидностей. Ученый выясняет, как в результате сложных процессов взаимодействия между системами книжнославянского и русского языков, начавшихся со второй половины XVI- начала XVII века, эти близкородственные стихии перестают быть отдельными языками и создают единый литературный язык на общерусской народно-речевой основе с функциональными разновидностями, которые он называет «штилями», - высокий, средний и низкий «штили».
Слайд 9
Нормативно – описательный метод Описание норм, по мысли Ломоносова,
должно быть построено на внимательном изучении характера речевого употребления
говорящих по-русски. Ломоносов вскрывает диалектическую зависимость между употреблением и нормой, отраженной в грамматике. Грамматика, считает он, должна строиться на изучении речевого опыта говорящих и пишущих по-русски.
Слайд 10
Исследовательский метод По мысли ученого, следование социально-речевым оценкам, которые
выявляются из общего опыта хорошо говорящих по-русски и корректируются
грамматикой, дает возможность создавать представление о «правильном российском штиле». Ломоносов обосновывает этот выбор. Поэтому он постоянно указывает, какое употребление «приличнее» или «пристойнее», «приличнее положить» или «пристойнее места взять». В пестрой картине советов и рекомендаций, существовавших в речевой практике послепетровского времени, авторитетные грамматические предписания Ломоносова имели жизненно важное значение для нормализации нового литературного языка.