Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Семья в жизни и творчестве Л.Н. Толстого

Содержание

Цель: Привлечь внимание учащихся к проблемам семьи, воспитывая уважительное отношение к положительному опыту семейной жизни Л.Н. Толстого и толстовских героев, строить отношения с родителями на адаптивной основе. Задачи: Показать, что толстовский идеал – патриархальная семья с
Семья в жизни и творчестве Л.Н. Толстого Проект - презентация урока в 10 классе.(2ч.) Цель: Привлечь внимание учащихся к проблемам семьи, воспитывая уважительное отношение к положительному «Что нужно для счастья? Тихая семейная жизнь… с возможностью 1-ая группа: систематизирует материал о матери и отце по прочитанным главам повести Что такое семья? Слово это понятно всем, как слова «хлеб», «вода». «Нынче утром обхожу сад и, как всегда, вспоминаю о матери, о «маменьке», «Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!» МАТЬ. Какие события происходят в главе «Маман»? Какой мы видим здесь ОТЕЦ.Что мы узнаем об отце из главы «Папа»?Какие две страсти отмечает Толстой Лев Николаевич Толстой и его семья.Эпиграф «Счастлив тот, кто счастлив у себя О своем детстве Л. Н. Толстой вспоминает как о чем – то «Мысль семейная» в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». Задание: Проанализировать сцены, Семья Ростовых.Какой вариант семейственных, родовых связей приемлем для Толстого?К какому типу семьи Семья Болконских.Каковы взаимоотношения между членами семьи Болконских?    Составляют ли Семья Курагиных. Какими этическими принципами руководствуются члены семьи Курагиных?Существуют ли в их Какая же семья для Толстого – идеал, какую семейную жизнь он считает «настоящей»? «От обычного семейного романа роман Толстого отличается тем, что это, так И своей концовкой «Война и мир» напоминает «Тема семьи в романе Л. Н. Толстого «Анна Каренина». Эпиграф: « Чтобы Каждая семья – это большой сложный мир, в котором свои Мы перестали радоваться, но самое страшное – перестали удивляться. Удивляться Об авторах:Венина Вера Александровна – учитель русского языка и литературы, руководитель ШМО
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: Привлечь внимание учащихся к проблемам семьи, воспитывая

Цель: Привлечь внимание учащихся к проблемам семьи, воспитывая уважительное отношение к

уважительное отношение к положительному опыту семейной жизни Л.Н. Толстого

и толстовских героев, строить отношения с родителями на адаптивной основе.

Задачи:
Показать, что толстовский идеал – патриархальная семья с ее святой заботой старших о младших и младших о старших, с умением каждого в семье больше отдавать, чем брать; с взаимоотношениями, построенными на «добре и правде».

Организовать интеллектуально – познавательную деятельность учащихся в процессе работы по теме урока.

Развивать индивидуальные способности и творческие возможности учащихся.

Формировать устойчивые нравственные и морально – этические нормы взаимоотношений в семье и учить детей следовать им в повседневной жизни.


Слайд 3 «Что нужно для счастья? Тихая

«Что нужно для счастья? Тихая семейная жизнь… с возможностью

семейная жизнь… с возможностью делать добро людям».

(Л.Н. Толстой)

Слайд 4 1-ая группа: систематизирует материал о матери и отце

1-ая группа: систематизирует материал о матери и отце по прочитанным главам

по прочитанным главам повести «Детство».

2-ая группа: изучает материалы, связанные

с традициями и преданиями в семье Л. Н. Толстого.

3-я группа: анализирует сцены, показывающие семейную жизнь в романе «Война и мир».

Индивидуальное задание:
Тема семьи в романе Л. Н. Толстого «Анна Каренина».


Слайд 5 Что такое семья? Слово это понятно всем,

Что такое семья? Слово это понятно всем, как слова «хлеб»,

как слова «хлеб», «вода». Оно впитывается нами с первых

сознательных мгновений жизни, оно рядом с каждым из нас. Семья – это дом, это муж и жена, это дети, бабушки и дедушки. Это любовь и заботы, труды и радости, несчастья и печали, привычки и традиции.

Слайд 6 «Нынче утром обхожу сад и, как всегда, вспоминаю

«Нынче утром обхожу сад и, как всегда, вспоминаю о матери, о

о матери, о «маменьке», которую я совсем не помню,

но которая осталась для меня святым идеалом…»
(Л.Н.Толстой).

«…Целый день тупое, тоскливое состояние… Хотелось, как в детстве, прильнуть к любящему, жалеющему существу и … быть утешаемым. Но кто такое существо, к которому бы я мог прильнуть так? Перебираю всех любимых мною людей – ни один не годится. К кому же прильнуть? Сделаться маленьким и к матери, как я представляю ее себе. Да, да, маменька, которую я никогда не называл еще, не умея говорить. Да, она, высшее мое представление о чистой любви, - но не холодной, божеской, а земной, теплой, материнской. К этой тянулась моя лучшая, уставшая душа. Ты, маменька, ты приласкай меня.
Все это безумие, но все это правда».


Слайд 7 «Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!»

«Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!»

Л. Н. Толстой.



Задание:
Систематизировать материал о матери и отце по прочитанным главам повести «Детство».


Эпиграф: «Раннее детство – тот период, «в котором всё освещено таким милым утренним светом, в котором все хороши, всех любишь, потому что сам хорош и тебя любят». (Л. Н. Толстой).


Слайд 8 МАТЬ.
Какие события происходят в главе «Маман»? Какой мы

МАТЬ. Какие события происходят в главе «Маман»? Какой мы видим

видим здесь мать?
Какое общее впечатление от матери остается в

этой главе?
Почему Л.Н.Толстой не дает ясного портрета матери?
Счастлива ли Наталья Николаевна в личной жизни? Как она встречает близкую смерть?


Слайд 9 ОТЕЦ.
Что мы узнаем об отце из главы «Папа»?
Какие

ОТЕЦ.Что мы узнаем об отце из главы «Папа»?Какие две страсти отмечает

две страсти отмечает Толстой в отце в главе «Что

за человек был мой отец»?
Как отец относится к людям? Любили ли его окружающие?
Что он любил в жизни? Что доставляло ему радость и счастье? Для чего живет этот человек?


В какой атмосфере жил Николенька?

Слайд 10 Лев Николаевич Толстой и его семья.


Эпиграф «Счастлив тот,

Лев Николаевич Толстой и его семья.Эпиграф «Счастлив тот, кто счастлив у

кто счастлив у себя дома».

Л. Н. Толстой.

Задание:
Изучить материалы, связанные с традициями и преданиями в семье Л.Н.Толстого.


Слайд 11 О своем детстве Л. Н. Толстой вспоминает как

О своем детстве Л. Н. Толстой вспоминает как о чем –

о чем – то особенно светлом, прекрасном, гармоничном.
«Если бы

мне дали выбирать: населить землю такими святыми, как я только могу вообразить себе, но только, чтобы не было детей, или такими людьми, как теперь, но с постоянно прибывающими детьми, я выбрал бы последнее»,-

так записал Л.Н.Толстой в своем дневнике. Таким, населенным детьми, был его дом.


Слайд 12 «Мысль семейная» в романе Л.Н. Толстого «Война и

«Мысль семейная» в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». Задание: Проанализировать

мир».
Задание: Проанализировать сцены, показывающие семейную жизнь в романе

Л.Н. Толстого «Война и мир».

Эпиграф: « Это не роман вообще, не исторический роман, даже не историческая хроника, это хроника семейная… это быль, и были семейные».
(Н.Страхов).

«Есть вечные песни, великие творения, завещаемые из века в век». (А.И.Герцен).


Слайд 13 Семья Ростовых.

Какой вариант семейственных, родовых связей приемлем для

Семья Ростовых.Какой вариант семейственных, родовых связей приемлем для Толстого?К какому типу

Толстого?
К какому типу семьи примыкают Ростовы?
Что значит для них

родительский дом? В каких ситуациях мы встречаемся с семейством Ростовых?
Каковы взаимоотношения родителей и детей? Обратите внимание на этику этих взаимоотношений.
Что будет значить семья в жизни Наташи – матери?

Слайд 14 Семья Болконских.
Каковы взаимоотношения между членами семьи Болконских?

Семья Болконских.Каковы взаимоотношения между членами семьи Болконских?  Составляют ли они

Составляют ли они «породу», как Ростовы? Что

общего у них у всех?
Что скрывается за внешней суровостью старика Болконского?
Наиболее яркие, на ваш взгляд, детали в изображении внутреннего и внешнего облика Болконских.
Как воплотит княжна Марья отцовский идеал семьи?
Чем похожи дом Болконских и дом Ростовых?

Слайд 15 Семья Курагиных.

Какими этическими принципами руководствуются члены семьи Курагиных?
Существуют

Семья Курагиных. Какими этическими принципами руководствуются члены семьи Курагиных?Существуют ли в

ли в их системе ценностей такие понятия, как «честь»,

«благородство», «чистая совесть», «жертвенность»?

Слайд 16 Какая же семья для Толстого – идеал,

Какая же семья для Толстого – идеал, какую семейную жизнь он считает «настоящей»?

какую семейную жизнь он считает «настоящей»?


Слайд 17 «От обычного семейного романа роман Толстого отличается

«От обычного семейного романа роман Толстого отличается тем, что это,

тем, что это, так сказать, открытая семья, с отворенной

дверью – она готова распространиться, путь в семью – это путь к людям». ( Н.Я. Берковский).


Слайд 18 И своей концовкой

И своей концовкой «Война и мир» напоминает открытую

«Война и мир» напоминает открытую книгу: последние слова повествования

– это мечты ребенка, планы жизни, которая вся впереди. Судьба героев романа – только звено в бесконечном опыте человечества, всех людей, и прошлых, и будущих, и в их числе того человека, который сегодня, в начале 21 века, спустя 139 лет после того, как она написана, читает «Войну и мир» с надеждой найти в ней ответы на «вечные» вопросы. И ныне «юноша, стиснув рот, заново определяет: ради чего живет, ради чего страдает? Что такое любовь? Где обитает совесть? И все – не в глаз, так в бровь, в самую душу то есть». (А. Яшин).

Слайд 19 «Тема семьи в романе Л. Н. Толстого «Анна

«Тема семьи в романе Л. Н. Толстого «Анна Каренина». Эпиграф: «

Каренина».

Эпиграф: « Чтобы произведение было хорошо, надо любить в

нем главную, основную мысль. Так, в «Анне Каренине» я любил мысль семейную…» (Л.Н. Толстой).

Слайд 20
Каждая семья – это большой сложный

Каждая семья – это большой сложный мир, в котором свои

мир, в котором свои традиции, отношения и привычки, даже

свой взгляд на воспитание детей. Говорят, что дети – эхо своих родителей. Однако чтобы это эхо звучало не только в силу естественной привязанности, но и главным образом в силу убежденности, необходимо, чтобы в доме, в семейном кругу укреплялись обычаи, порядки, правила жизни, переступить которые нельзя не из страха перед наказаниями, а из уважения к устоям семьи, к ее традициям.
Делайте все, чтобы детство, будущее ваших детей были прекрасными, чтобы семья была крепкой, дружной, семейные традиции хранились и передавались из поколения в поколение. Я желаю счастья в семье, в той, в которой вы живете сегодня, которую сами создадите завтра. Пусть под крышей вашего дома всегда царят взаимопомощь и взаимопонимание, пусть жизнь ваша будет богата и духовно, и материально.

Слайд 21 Мы перестали радоваться, но самое страшное

Мы перестали радоваться, но самое страшное – перестали удивляться. Удивляться

– перестали удивляться. Удивляться всему: рождению ребенка, восходу солнца,

приходу весны. Не хами пожилому, накорми его чем – нибудь вкусненьким, даже если у него нет зубов; перед смертью скажи последнее ласковое слово. Отдай свое время и удели внимание ребенку. Пожалей женщину. А женщина – потерпи немного, если муж достоин этого. Повернись к своим друзьям. Вернитесь к традициям домашних посиделок, хождений друг к другу в гости, совместных праздников. Точка отсчета в процессе нашего возрождения – это дом, семья. В это я верю».

Народная артистка СССР Ольга Волкова


  • Имя файла: semya-v-zhizni-i-tvorchestve-ln-tolstogo.pptx
  • Количество просмотров: 146
  • Количество скачиваний: 0