Презентация на тему Создание комедии Ревизор

сценическая история пьесы. Знакомство с афишей комедии.

(8 класс)

об особенностях драматического рода, полученных в 5 – 7

классах, знакомство с творческой и сценической историей комедии, выявление значения «говорящих имён» героев комедии;

- формирование навыка работы с учебником, лексической работы, коммуникативных умений учащихся, работы с портретом писателя.

открытиями в драматургии, эпической прозе, лирической поэзии первой трети

XIX века.
- Какой литературный жанр получил наибольшее развитие во второй половине XIX века?
- Назовите имена выдающихся прозаиков этого периода.
- Какие произведения Н.В.Гоголя вы изучили в 5 – 7 классах или прочитали самостоятельно? Каковы художественные идеи этих произведений?

биографии Н.В.Гоголя оказались впоследствии важными для его драматургической деятельности?
Индивидуальное

сообщение о жизни Н.В.Гоголя

в Александрийском театре первый раз оригинальная комедия (т.е. не

переводная, наконец!) комедия в 5 действиях «Ревизор»,
сочинение Н.Гоголя

Индивидуальное сообщение

о мнимом ревизоре в провинции.
2. Рассказы о мнимых

ревизорах были известны Гоголю и из других источников. Сам Гоголь со своими приятелями по гимназии разыгрывали на станциях перед смотрителями эти сценки и получали лошадей.
3. Были и другие произведения с подобным сюжетом. Например, «Приезжий из столицы, или суматоха в уездном городе» Квитка-Основьяненко. Сходство чисто внешнее. Это водевиль.
4. Русская жизнь также подсказывала сюжеты. Боязнь ревизии (раз в три года) и ревизоров жила в чиновниках постоянно.
5. Историческое полотно К.Брюллова «Последний день Помпеи».

События, повлиявшие на создание комедии

чиновничьим миром и всеми ревнителями сословных порядков резко отрицательно?

Какое обоснование для этого даёт сам писатель?

Обратимся к учебнику

стр.278 – 279. Знакомство со статьёй учебника «Драма», определениями понятий комедия, коллизия, конфликт, сюжет, экспозиция, завязка, кульминация, развязка.

крива»

Народная пословица

читать.
Это было верх удивительного совершенства.

М.П.Погодин

вещь… Это такая кафедра, с которой можно много сказать

миру добра» Н.В.Гоголь

жена его

- судья

Кузьмич Шпекин –
почтмейстер

первый раз по приезде из Петербурга, в котором он

оставил по себе живую память. Роль городничего в Москве была опошлена во время его отсутствия, и тем нетерпеливее желали мы увидеть ее снова, выполненную великим художником. И как он выполнил ее! Нет, никогда еще не выполнял ее так!

Роль Городничего

Индивидуальное сообщение

М.С.Щепкин в роли Городничего

желая, вероятно, подчеркнуть, что комедия безобидная и не стоит

принимать всерьез. Он отлично понимал, что его гнев оказался бы еще одним подтверждением правдивости гоголевской сатиры. Публично выражая монаршее благодушие, Николай I хотел ослабить общественное звучание «Ревизора». Однако, оставшись наедине со свитой, царь не выдержал до конца хитро задуманной роли и сорвался: «Ну и пьеска! Всем досталось, а мне больше всех!»

Подготовить сообщение о картине К.П.Брюллова «Последний день Помпеи», включив

высказывания Н.В.Гоголя о картине.
2. Подготовить сообщение о реальных событиях, нашедших отражение в комедии (дело о строительстве храма Христа Спасителя, состояние больниц в России).