Презентация на тему Технология продуктивного чтения методическая разработка по чтению по теме

и познают мир и самих себя.
Оно открывается перед ребёнком

изменение общественной жизни;

изменение позиции взрослого к совместной читательской деятельности

вопросы.
Результат:
понимание авторского смысла, корректировка своей интерпретации
2) Во

До чтения текста:
– просмотровое чтение
Результат:
предвосхищение чтения, создание мотива для чтения

Технология формирования продуктивного чтения Цель – понимание текстов. Средство – три этапа работы с любым текстом.

Тексты учебников всех предметов с подтекстом, интригующими названиями и т.п.

теме, содержании по фамилии автора, заглавию, иллюстрациям.
Уточнение по ключевым

УУД:
Определять и формировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
Учиться высказывать свое предположение на основе работы с иллюстрацией учебника;
Находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;
Оформлять свои мысли в устной и письменной форме;

Слушать и понимать речь других.

с целью проверки своих предположений
Чтение вслух по предложениям или

УУД:

Эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;
Понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;
Высказывать свое отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам.
Ориентироваться в учебнике;
Находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;
Выразительно читать и пересказывать текст;
Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

тексту в целом. Ответы детей. Беседа. Понимание авторского замысла.
Рассказ

УУД:
Понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;
Высказывать свое отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам.
Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
Учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли.
В диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.