Презентация на тему Тема одиночества в лирике Лермонтова

вечные странники…»
«Мы долго молча отступали…»
«На севере диком стоит одиноко…»
«Играют

волны – ветер свищет…»
«Забил снаряд я в пушку туго
И думал: …»
«А он, мятежный, просит бури…»
«Кто же вас гонит: судьбы ли решение?…»

же сегодня будет идти речь на уроке,
отрывки из

чьих произведений прозвучали?»

продекламировать?

деталь.
Лейтмотив – основной мотив, главный, ведущий в произведении.

изгнанничества;
мотив сна;
мотив памяти и забвения;
мотив одиночества…

в лирике
М.Ю.Лермонтова».

я в тягость, как другим.
Тоска блуждает на моём челе,
Я

холоден и горд, и даже злым в толпе
кажусь…
(М.Ю.Лермонтов)

Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя;

Но остался влажный след в морщине
Старого утёса. Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне.

его частей, образов, эпизодов.
Необычный порядок слов в предложении.
Противопоставление слов,

образов, эпизодов для усиления выразительности мысли.
Повторение однородных согласных звуков.
Образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным.
Перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы и явления.
Переносное значение слова, основанное на сходстве двух предметов.

образов, настроений?
Для чего автор именно так выстроил композицию?
Каков мотив?
Какие

тропы использует автор для раскрытия мотива?

(устар., возвыш.);
природная светло – синяя краска, оттенок

синего цвета.

в себе какое-то противоречие возбуждения и покоя, вызывает ощущение

холода и напоминает тени. Синяя поверхность кажется удаляющейся от человека, увлекает взгляд в глубину.
В христианской культуре синий цвет ассоциируется с непостижимыми тайнами, с вечной божественной истиной.
У многих народов он символизировал небо и вечность.
Как правило, романтики с синим цветом отождествляли свои мечты и тоску по неземному идеалу.

построение)?
Какие тропы используются М.Ю.Лермонтовым в данном стихотворении?
Каков мотив?
Как показано

одиночество?

каким новым термином познакомились?
Каков же лейтмотив произведений М.Ю.Лермонтова, изученных

сегодня?
Что удалось повторить, закрепить?
Каково ваше впечатление от сегодняшнего урока?
На сколько каждый из вас поработал?