Презентация на тему Урок чтения и развития речи в школе V вида для детей с ТНР. Тема: Скороговорка. Даниил Хармс Иван Топорышкин. план-конспект урока чтения (3 класс) по теме Урок чтения и развития речи в школе Vвида для детей с ТНР.Тема: Скороговорка.  Даниил Хармс Иван Топ

вполголоса, которые будут показаны на слайдах . Постарайся их

запомнить.

народного творчества. Из каких двух слов состоит слово “скороговорка?”
Скороговорки

учат чисто говорить, правильно произносить слова. Раньше этот жанр так и назывался "чистоговорки".
Но, тем не менее, изначально скороговорки представляли из себя игру. Если б мы на машине времени вернулись бы в прошлое, в крестьянский дом, то что бы мы увидели? Представьте: зимний вечер, на улице метель, вся работа выполнена, чем заняться детям? А занимают они себя различными играми: это и загадки, и молчанки, и голосянки, и, конечно же, скороговорки

отражали различные стороны жизни русского народа, его быта, интересов,

верований, суеверий и др.
Впервые собрание скороговорок ( 49 текстов) было опубликовано В.И.Даль в “Пословицах русского народа”
Скороговорка – старинная забава, которая помогает развивать речь, содействует преодолению косноязычия. Не каждому удаётся повторить скороговорку с первого раза без ошибки, но веселая игра увлекает, а сама скороговорка запоминается навсегда. Интересна эволюция термина "скороговорка" в разных изданиях "Словаря русского языка" С.Ожегова. Если в издании 1978 года даётся следующее определение: "Искусственно, ради забавы придуманная фраза с труднопроизносимым подбором звуков, которую нужно произнести быстро, не запинаясь", то уже в 1990 внесена важная поправка: "Скороговорка – специально придуманная фраза с труднопроизносимым подбором звуков, быстро проговариваемая шуточная прибаутка

мышат в шалаше шуршат)
– Прочитаем эту скороговорку разным

тоном:
Грустно
Испуганно
Удивлённо
Сердито
Радостно

три, четыре — мыши дернули за гири.
Вдруг раздался страшный

гром —
Убежали мыши вон.

медленно и по слогам.
2. Подумай, о чём говориться

в скороговорке.
3. Посмотри, какие слова похожи друг на друга по звучанию. Какой согласный много раз повторяется?
4. Прочитай ещё раз медленно и плавно.
5. Проговори скороговорку медленно вслух наизусть.
6. Читай быстрее и представь то, что читаешь.

перевыскороговоришь.

. Нарисовать рисунок к любой из них