Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок литературного чтения 3 классД.Н.Мамин –Сибиряк Приёмыш

Содержание

Самый лучший день-сегодняСамый лучший отдых – работаСамая лучшая –потребность –общениеСамое большое богатство- здоровьеСамый большой дар- - любовь
Урок литературного чтения 3 класс Д.Н.Мамин –Сибиряк « Самый лучший день-сегодняСамый лучший отдых – работаСамая лучшая –потребность –общениеСамое большое богатство- ЭпиграфДоброта –великий Божий дар, щедрость души. Игра «Вспомни и назови»А.П.Чехов « Белолобый»Л.Н.Толстой « Лебеди»И.С.Тургенев « Перепёлка» Дмитрий Наркисович Мамин - Сибиряк(1852 – 1912 г.г.) Д.Н.Мамин–Сибиряк « Приёмыш» Проблема План исследования1. Познакомиться с героями2.Определить кто такой приемыш3. Характеристика главных героев4.Выяснить главную мысль5.Высказать своё мнение  Словарная работа- протока - боковой рукав реки, а также речка, соединяющая два Словарная работа- грезилось – виделось, мечталось.- дескать – то - есть.- на Чтение 1 части- От чьего лица идёт повествование ?Где происходят события? -Как Чтение 2 части- Назовите героев, которые встретились нам в этой части? Кто Чтение 3 части-Какое настроение у вас было во время прочтения этой части?-Что Чтение 4 частиСовпадёт ли ваше мнение конца истории с авторским? Характеристика ФизминуткаЛебеди летят, крыльями машут,Прогнулись над водой, качали головой.Прямо и гордо умеют держаться,Очень бесшумно на воду садятся. Справедливый суд Что было бы правильнее?Поступить с лебедем так, как это сделал Тарас? Добрый человек –это тот , кто любит и готов прийти на помощь. Воспитывает любовь к природе?Воспитывает патриотические, гражданские качества?Воспитывает нравственные качества (доброту, жалость, милосердие…)?«Приёмыш»Должен Домашнее заданиеДифференцированное задание1.Подготовьте пересказ по тому сценарию, который вы составили 2. Составьте РефлексияРассказ вызвал у меня чувства….Рассказ помог мне понять….Для меня было сложным…Мне понравилось… Прозвенел уже звонок. Значит, кончился урок. Спасибо вам, ребята, за работу на уроке.
Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3 Самый лучший день-сегодня
Самый лучший отдых – работа
Самая лучшая

Самый лучший день-сегодняСамый лучший отдых – работаСамая лучшая –потребность –общениеСамое большое

–потребность –общение
Самое большое богатство- здоровье
Самый большой дар- - любовь

Слайд 4 Эпиграф
Доброта –великий Божий дар, щедрость души.

ЭпиграфДоброта –великий Божий дар, щедрость души.

Слайд 5 Игра «Вспомни и назови»
А.П.Чехов « Белолобый»

Л.Н.Толстой « Лебеди»

И.С.Тургенев

Игра «Вспомни и назови»А.П.Чехов « Белолобый»Л.Н.Толстой « Лебеди»И.С.Тургенев « Перепёлка»

« Перепёлка»

Слайд 6

Слайд 7 Дмитрий
Наркисович
Мамин -
Сибиряк
(1852 – 1912 г.г.)

Дмитрий Наркисович Мамин - Сибиряк(1852 – 1912 г.г.)

Слайд 8 Д.Н.Мамин–Сибиряк « Приёмыш»

Д.Н.Мамин–Сибиряк « Приёмыш» Проблема - Что обозначает слово

Проблема

- Что обозначает слово «приёмыш»?
-

Какие чувства вызывает у вас это слово?

Слайд 9 План исследования
1. Познакомиться с героями
2.Определить кто такой приемыш
3.

План исследования1. Познакомиться с героями2.Определить кто такой приемыш3. Характеристика главных героев4.Выяснить главную мысль5.Высказать своё мнение 

Характеристика главных героев
4.Выяснить главную мысль
5.Высказать своё мнение
 

Слайд 10 Словарная работа
- протока - боковой рукав реки, а

Словарная работа- протока - боковой рукав реки, а также речка, соединяющая

также речка, соединяющая два водоёма.
- бобыль – холостяк,

одиночка.
- особняком – отдельно от всех.
- схиреет – заболеет, умрёт.
- сгрудятся – объединятся в группу.


Слайд 11 Словарная работа
- грезилось – виделось, мечталось.
- дескать –

Словарная работа- грезилось – виделось, мечталось.- дескать – то - есть.-

то - есть.
- на перелёте – во время перелёта.
-

божья птица – птица, угодная богу.
- божья тварь – животные.
- царская птица – важная, гордая птица.

Слайд 12 Чтение 1 части
- От чьего лица идёт повествование

Чтение 1 части- От чьего лица идёт повествование ?Где происходят события?

?
Где происходят события?
-Как бы вы озаглавили 1 часть?

Слайд 13 Чтение 2 части
- Назовите героев, которые встретились нам

Чтение 2 части- Назовите героев, которые встретились нам в этой части?

в этой части? Кто оказался приёмышем?
-Как бы вы назвали

эту часть?

Слайд 14 Чтение 3 части
-Какое настроение у вас было во

Чтение 3 части-Какое настроение у вас было во время прочтения этой

время прочтения этой части?
-Что вы узнали о жизни Тараса?
-Какое

бы название подошло к 3 части?

Слайд 15 Чтение 4 части
Совпадёт ли ваше мнение конца истории

Чтение 4 частиСовпадёт ли ваше мнение конца истории с авторским?

с авторским?

Слайд 16 Характеристика

Характеристика

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19 Физминутка
Лебеди летят, крыльями машут,
Прогнулись над водой, качали головой.
Прямо

ФизминуткаЛебеди летят, крыльями машут,Прогнулись над водой, качали головой.Прямо и гордо умеют держаться,Очень бесшумно на воду садятся.

и гордо умеют держаться,
Очень бесшумно на воду садятся.

Слайд 20 Справедливый суд

Справедливый суд

Слайд 21 Что было бы правильнее?
Поступить с лебедем так,

Что было бы правильнее?Поступить с лебедем так, как это сделал

как это сделал Тарас?
Подрезать крылья птице и навсегда

её сделать ручной?
Силой удержать в избушке до зимних холодов, а затем оставить зимовать, а весной подпустить к какой-нибудь стае лебедей?

Слайд 22 Добрый человек –это тот , кто любит и

Добрый человек –это тот , кто любит и готов прийти на

готов прийти на помощь. Доброта- богатство, щедрость души.

Слайд 23

Слайд 24 Воспитывает любовь к природе?
Воспитывает патриотические, гражданские качества?
Воспитывает нравственные

Воспитывает любовь к природе?Воспитывает патриотические, гражданские качества?Воспитывает нравственные качества (доброту, жалость,

качества (доброту, жалость, милосердие…)?
«Приёмыш»
Должен ли человек вмешиваться в жизнь

природы?





Слайд 25 Домашнее задание
Дифференцированное задание
1.Подготовьте пересказ по тому сценарию, который

Домашнее заданиеДифференцированное задание1.Подготовьте пересказ по тому сценарию, который вы составили 2.

вы составили
2. Составьте рассказ на тему « Дружба

Собольки и Приемыша»
3.Придумайте сказочное продолжение рассказа
(Нарисуйте рисунок к прочитанному произведению)

Слайд 26 Рефлексия
Рассказ вызвал у меня чувства….
Рассказ помог мне понять….
Для

РефлексияРассказ вызвал у меня чувства….Рассказ помог мне понять….Для меня было сложным…Мне понравилось…

меня было сложным…
Мне понравилось…

  • Имя файла: urok-literaturnogo-chteniya-3-klassdnmamin-–sibiryak-priyomysh.pptx
  • Количество просмотров: 140
  • Количество скачиваний: 2
- Предыдущая Статистика инвестиции
Следующая - Зимующие птицы Хабаровского края (1 класс)

Похожие презентации

Родная природа в лирике русских поэтов ХIХ века Родная природа в лирике русских поэтов ХIХ века 124
Адресаты любовной лирики А.С. Пушкина Адресаты любовной лирики А.С. Пушкина 89
Сказки А.С. Пушкина Сказки А.С. Пушкина 113
Урок литературного чтения /обучение грамоте/. Согласные звуки [з], [з,], буквы З, з. презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме Урок литературного чтения /обучение грамоте/. Согласные звуки [з], [з,], буквы З, з. презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме 140
Жюль Верн Жюль Верн 135
Прощание с Азбукой презентация к уроку чтения (1 класс) по теме Прощание с Азбукой презентация к уроку чтения (1 класс) по теме 137
Христианские образы и мотивы в романе Ф.М. Достоевского Преступление и наказание Христианские образы и мотивы в романе Ф.М. Достоевского Преступление и наказание 163
Буквы Ф,ф Буквы Ф,ф 150
Тайна имени Кощея Бессмертного Тайна имени Кощея Бессмертного 123
Образы войны в искусстве второй половины 20 века Образы войны в искусстве второй половины 20 века 100
Преступление и наказание - символизм имен Преступление и наказание - символизм имен 411
ИОСИФ АЛЕКСАНДРОВИЧ БРОДСКИЙ ИОСИФ АЛЕКСАНДРОВИЧ БРОДСКИЙ 125
Конспект урока Николай Гарин-Михайловский и его произведение Детство Тёмы. план-конспект урока по чтению Конспект урока Николай Гарин-Михайловский и его произведение Детство Тёмы. план-конспект урока по чтению 210
Пишем сочинение. Сочинение, как основной жанр письменных работ учащихся Пишем сочинение. Сочинение, как основной жанр письменных работ учащихся 165
Проект уроков литературы в 6 классе по рассказу В.Г.Распутина Уроки французского (подготовка к сочинению в форме соревнования.) Проект уроков литературы в 6 классе по рассказу В.Г.Распутина Уроки французского (подготовка к сочинению в форме соревнования.) 226
краткая биография С. Я Маршака презентация к уроку по чтению (3 класс) краткая биография С. Я Маршака презентация к уроку по чтению (3 класс) 151
И педагог, и краевед, и писатель И педагог, и краевед, и писатель 140
Герой сказки Герой сказки 146
Очарованный странник Н.С. Лесков Очарованный странник Н.С. Лесков 109
Мастер и Маргарита М. Булгаков - герои романа Мастер и Маргарита М. Булгаков - герои романа 121
И.А. Гончаров Обломов И.А. Гончаров Обломов 123
Презентация к уроку М.М. Зощенко Ёлка презентация к уроку по чтению (4 класс) Презентация к уроку М.М. Зощенко Ёлка презентация к уроку по чтению (4 класс) 132
Вечер русского романса Вечер русского романса 157
Троепольский Гавриил Николаевич Троепольский Гавриил Николаевич 103
История создания поэмы История создания поэмы 132
Урок обучения грамоте. Тема: Буквы Щ щ, звук [щ]. Формирование навыков чтения. план-конспект урока по чтению (1 класс) по теме Урок обучения грамоте. Тема: Буквы Щ щ, звук [щ]. Формирование навыков чтения. план-конспект урока по чтению (1 класс) по теме 159
Общественно-политическое положение в России в середине 19 века Общественно-политическое положение в России в середине 19 века 107
Игра по рассказам А.П.Чехова Хамелеон, Злоумышленник Игра по рассказам А.П.Чехова Хамелеон, Злоумышленник 155
Читаем вместе с Лунтиком Читаем вместе с Лунтиком 100
Презентация по литературному чтению Театральные сказки Илзе Лиепа , часть 2 Презентация по литературному чтению Театральные сказки Илзе Лиепа , часть 2 115