Слайд 2
Сезонные изменения в природе: « Весна».
Тает снежок.
Ожил лужок.
Зазвенели ручьи.
Прилетели грачи.
В дом свой – улей – пчела,
Первый мёд принесла.
День прибывает.
Когда это бывает?
Слайд 3
Капельки, падающие с крыш, сверкают на солнце.
А прислушаться – нежно звенят. Сильнее капель – больше
суетятся и шумят воробьи.
Другим становится небо, все меньше и меньше ворон кружит вечером над высокими деревьями парка.
• А какие признаки наступающей весны знаете вы?
Слайд 4
Метеорологи – люди, изучающие науку о погоде,
делят год на четыре периода по три месяца в
каждом.
• Как называются эти периоды?
Слайд 6
Как называются весенние месяцы?
Первый день весны свой
у разных наблюдателей. Пусть на улице трещат морозы, нет
ни капели, ни воробьиного гомона, молчит большая синица и не хочет барабанить дятел. Но на календаре листок «1 марта», и для метеоролога это означает начало весны.
Слайд 7
У астрономов календарь иной. Они считают первым
днем весны 22 марта – день весеннего равноденствия. Длина
дня и ночи сравнялась. И теперь день будет становиться все длиннее, чем ночь. Хоть всего на одну минуту стал длиннее день, все равно ночь побеждена, зима закончилась.
Весна – прекрасное время для наблюдений за природными явлениями. Каждый весенний день вносит в природу изменения.
Слайд 8
Работа с народным календарем:
Каждый весенний месяц,
как и остальные месяцы года, имеет свое название в
народном календаре. Он имеет свой характер, который проявляется в изменениях живой и неживой природы и выражается в названии месяца. Большинство народных названий месяцев очень метки и точны.
По тому, какая погода стоит в тот или иной весенний день в народе определяли, каким будет лето.
Слайд 9
Март. Первый месяц весны – март, в
народе называли капельником, протальником. Говорили, что март неверен, -
он то плачет, то смеется. Это не случайно, ведь зима с весною борется – кто кого.
15 марта. Федотов день. Если Федот злой (холодный, морозный день) – не быть с травой (будет плохой урожай).
17 марта. Герасим Грачовник. Если грачи прилетели во время, в народе говорили: «Герасим грачей пригнал, а грач весну принес».
22 марта. Василий Капельник. С этого дня начинает активно таять снег.
30 марта. Алексей Теплый, Алексей Водотёк. Этот день считался теплым, так как наблюдалось интенсивное таяние снега. В народе говорили: «наступил Алексей – вынь оглобли из саней».
Слайд 10
Апрель в народе называли березень, снегогон. В
этом месяце вскрываются реки, начинается ледоход, у березы начинается
процесс сокодвижения.
В народе говорили: «Апрель с водой – май с травой» (если будет много талой воды – это к урожаю).
14 апреля. Марья – зажги снега. Если на Марью половодье, то летом будет много травы.
18 апреля. Федул. Пришел Федул – тепляк подул.
21 апреля. Родион певучие воды. Начинается ледоход.
24 апреля. Антип Половод. Если на Антипа воды не вскрылись – это к плохому лету
Слайд 11
Май в народе называли травень, так как
в этом месяце начинает появляться трава.
6 мая. Егорий
Вешний, Егорьев (Юрьев день.) «Юрий на порог весну приволок» – начало настоящей весны.
8 мая. Марков день. Массовый прилет птиц.
24 мая. Мокей Мокрый. На Мокея мокро – все лето таково.
26 мая. Лукерья Комаринка. Появляются комары.
28 мая. Пахом Бокогрей. «Пришел Пахом – запахло теплом». Если в этот день стоит теплая погода, то и все лето будет тепло.
Слайд 12
Весной нужно следить за своим здоровьем, делать зарядку.
Давайте отдохнём.
Слайд 13
Весна – это свет, радость, начало новой жизни.
В весенние дни природа радует нас своим пробуждением. Сейчас
мы с вами познакомимся с картинами русских художников о весне.
И. И. Левитан, выдающийся русский художник-пейзажист.
Его картина «Весна. Большая вода» – это настоящий гимн русской весне. Широки разливы талых вешних вод. В их холодную синеву смотрятся тонкоствольные березы с оживающей кроной. Кажется, что устремлены они к почти безоблачному небу.
Слайд 14
А. К. Саврасов – замечательный художник –
пейзажист. В своей картине «Грачи прилетели» он рассказывает о
приходе весны. Вместе с художником мы как будто слышим многоголосый птичий хор. Шумно слетаются грачи на облюбованные деревья и обживают новые «квартиры.
Вопросы:
• Какие сезонные изменения в природе запечатлели художники?
• Как можно догадаться, что на картине изображена именно весна?
Слайд 17
Вот мы и познакомились с тем, что происходит
весной, отметили своеобразие, яркость и привлекательность этого сезона. Настало
время проверить себя.
Закрепление изученного материала:
• Определить, о каком периоде весны идет речь в следующем рассказе. А о ком этот рассказ, вы, узнаете, отгадав загадку: «Кто осенью спать ложиться, а весной встаёт?»
Слайд 19
Игра “Так бывает или нет? ”. Я
сейчас буду читать предложения, а вы, отвечайте, бывает так
или нет.
1)Весной, когда ярко светило солнце, мы с ребятами вышли на прогулку. Сделали из снега горку и стали кататься. Так бывает или нет?
2)Наступила весна. В лесу расцвели первые цветы. Мы отправились в лес полюбоваться на них. Так бывает или нет?
Слайд 21
3)На дворе капель, бегут ручьи. На ветках
деревьев сидят красногрудые снегири. Так бывает или нет?
4)Весной
на улице тепло и весело, на деревьях набухают почки, распускаются первые цветы. Косяки птиц улетают в теплые края. Так бывает или нет?
5)Когда снег в лесу ещё не совсем сошёл, на открытых местах появляются первые цветы – подснежники. Так бывает или нет?
Слайд 23
Давайте отдохнём и вспомним песенку: «Солнечная капель».
Слайд 24
Весной светит яркое солнце.
Весной светит яркое солнце!
Весной светит
яркое солнце?
Произнести предложение с интонацией, соответствующей знаку в конце
его.
Слайд 25
Уже морозы отскрипели.
И с потеплевшей высоты
Упали синие
капели
Цветами синими в кусты.
Теплом онеженные вешним.
Смотри везде - и
там, и тут-
Среди берёз зарозовевших
Вовсю подснежники цветут.
И мне приятно, мне приятно,
Что пахнет радостью в лесу,
Что солнца радужные пятна
Я на лице своём несу.
(Н. Пасков)
Слайд 26
А какие стихи о весне знаете вы?
Слайд 27
Все растения, которые расцветают ранней весной, называют
первоцветы. Собирая первоцветы, человек часто вырывает их с корнем,
нанося вред растениям, вытаптывает места их произрастания, что ни в коем случае нельзя делать, если мы хотим, чтобы цветы радовали нас долгое время.
Слайд 30
Физминутка: «Если я сорву цветок».
Слайд 31
Загадки.
Меня ждут, не дождутся,
А как увидят- разбегутся.
Слайд 34
Подведение итога урока:
Вот и кончился урок,
И подводим
мы итог!
- Ребята, чем мы занимались сегодня на уроке?