Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Вводный урок. Русская литература и искусство

Содержание

  Александр Яншин, геолог, академик (1911-1999).   Главный элемент моего образования — литература. Образование это не только вуз. Это жизнь до и после него. А литература, по которой я получал свое геологическое образование, — далеко не только геологическая. Историю науки знать необходимо, чтобы не изобретать велосипед. Но историю
МБОУ «Хову-Аксынская СОШ».Вводный урок. Русская литература и искусство.8 класс   Александр Яншин, геолог, академик (1911-1999).   Главный элемент моего образования — литература. Образование это Литература и история неразделимы.«Повесть временных лет».«Повесть о разорении Рязани Батыем».«Сказание о Мамаевом побоище».ПроизведенияИсторическиеЛитературныеПублицистические Историческая наука (18 век)Историческое прошлое своего народа, страны.Исторические судьбы всего человечества.Народность Назовите исторические события в прочитанных летом произведениях.Покорение Сибири Ермаком. Эпоха Ивана Грозного.Восстание Близость литературы и истории.ЛюдиВ центре вниманияСобытия Отличие художественной литературы от научной.Учёный –историк.Писатель.Бородинская битва 1812 годаНазовёт точную дату: 7 Писатель – творец.Чем сильнее чувство писателя, тем ярче он видит окружающий мир, Живописец воссоздаёт на холсте жизнь природы и человека с помощью линий и красок. Скульптор запечатлевает внешность и характеры людей в глине, металле…П. И. Багратион.М. И. Кутузов. Художественная литература – это искусство слова. Живописец и скульптор «схватывают» лишь один Напряжение исторической битвы.Носились знамена, как тени,В дыму огонь блестел.Звучал булат, картечь визжала,Рука Константин Паустовский, русский писатель.Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли Спасибо за внимание.Литература.Учебник. В. Я. Коровиной. 1 часть.Иллюстрации. Ресурсы Интернета.
Слайды презентации

Слайд 2   Александр Яншин, геолог, академик (1911-1999).
  Главный элемент моего образования —

  Александр Яншин, геолог, академик (1911-1999).   Главный элемент моего образования — литература. Образование

литература. Образование это не только вуз. Это жизнь до и после него.

А литература, по которой я получал свое геологическое образование, — далеко не только геологическая. Историю науки знать необходимо, чтобы не изобретать велосипед. Но историю литературы, культуры человеческого общества еще более необходимо знать, чтобы в историю науки входить человеком подготовленным.    

Слайд 3 Литература и история неразделимы.
«Повесть временных лет».
«Повесть о разорении

Литература и история неразделимы.«Повесть временных лет».«Повесть о разорении Рязани Батыем».«Сказание о Мамаевом побоище».ПроизведенияИсторическиеЛитературныеПублицистические

Рязани Батыем».
«Сказание о Мамаевом побоище».
Произведения
Исторические
Литературные
Публицистические

Слайд 4 Историческая наука (18 век)

Историческое прошлое своего народа, страны.
Исторические

Историческая наука (18 век)Историческое прошлое своего народа, страны.Исторические судьбы всего человечества.Народность

судьбы всего человечества.
Народность .
Гражданственность.
Историзм.

Близость истории художественной литературе (18-19 вв)
Историки

и литераторы.
М. В. Ломоносов.
Г.Р. Державин.

Слайд 5 Назовите исторические события в прочитанных летом произведениях.
Покорение Сибири

Назовите исторические события в прочитанных летом произведениях.Покорение Сибири Ермаком. Эпоха Ивана

Ермаком. Эпоха Ивана Грозного.
Восстание Е. Пугачёва. «Капитанская дочка». А.С.

Пушкин.
Бородинская битва. М. Ю. Лермонтов
«Бородино».

Слайд 6 Близость литературы и истории.
Люди


В центре внимания
События

Близость литературы и истории.ЛюдиВ центре вниманияСобытия

Слайд 7 Отличие художественной литературы от научной.
Учёный –историк.
Писатель.
Бородинская битва 1812

Отличие художественной литературы от научной.Учёный –историк.Писатель.Бородинская битва 1812 годаНазовёт точную дату:

года
Назовёт точную дату: 7 сентября 1812 год.
Перечислит корпуса, дивизии.
Оценит

положения войск.
Рассмотрит отдельные моменты битвы.
Обобщит итоги.
Приказы. Распоряжения.
Приведёт цифры о потерях.

Впечатления о последних часах перед боем.
Кто кивер чистил весь избитый,
Кто штык точил, ворча сердито,
Кусая длинный ус.
Описывает картину русского лагеря.
Передаёт напряжение исторической битвы.
Рисует действительность в живых картинках.

Слайд 8 Писатель – творец.
Чем сильнее чувство писателя, тем ярче

Писатель – творец.Чем сильнее чувство писателя, тем ярче он видит окружающий

он видит окружающий мир, чем больше знает о нём,

чем искуснее и талантливее он как художник, тем более сильный отклик находят его творения в душе читателя.
Картина жизни, нарисованная писателем и проникнутая его мыслями, чувствами, переживаниями, называется художественным образом.
Образность – отличительная особенность художественной литературы.

Слайд 9 Живописец воссоздаёт на холсте жизнь природы и человека

Живописец воссоздаёт на холсте жизнь природы и человека с помощью линий и красок.

с помощью линий и красок.

Слайд 10 Скульптор запечатлевает внешность и характеры людей в глине,

Скульптор запечатлевает внешность и характеры людей в глине, металле…П. И. Багратион.М. И. Кутузов.

металле…

П. И. Багратион.
М. И. Кутузов.

Слайд 11 Художественная литература – это искусство слова.
Живописец и скульптор

Художественная литература – это искусство слова. Живописец и скульптор «схватывают» лишь

«схватывают» лишь один момент жизни.
Писатель может нарисовать и один

момент, и историю человеческой жизни.
Изображает и мир видимый (природу, предметы, внешность людей), и мир «невидимый», внутренний мир человека.

Слайд 12 Напряжение исторической битвы.

Носились знамена, как тени,
В дыму огонь

Напряжение исторической битвы.Носились знамена, как тени,В дыму огонь блестел.Звучал булат, картечь

блестел.
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать

мешала
Гора кровавых тел.
М. Ю. Лермонтов.

Слайд 13 Константин Паустовский, русский писатель.
Читайте! И пусть в вашей жизни не будет

Константин Паустовский, русский писатель.Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы

ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги!
Испокон

века книга растит человека.    Народная мудрость.   
  • Имя файла: vvodnyy-urok-russkaya-literatura-i-iskusstvo.pptx
  • Количество просмотров: 354
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Поговорим о любимых домашних питомцах
Следующая - Слух

Похожие презентации

Урок обучения грамоте Заглавная буква Э. Чтение слов, предложений, текста с изученными буквами план-конспект урока по чтению (1 класс) по теме Урок обучения грамоте Заглавная буква Э. Чтение слов, предложений, текста с изученными буквами план-конспект урока по чтению (1 класс) по теме 123
Ёжик в тумане Ёжик в тумане 106
Любить - значит делать добро. Л.Н.Толстой Любить - значит делать добро. Л.Н.Толстой 121
Огонь в литературе - литературная игра Огонь в литературе - литературная игра 148
Презентация С.А.Есенин Поэт чистой души Презентация С.А.Есенин Поэт чистой души 150
Сравнительный анализ средств художественной выразительности произведений Пушкина Капитанская дочка и Бесы (Буран в степи) Сравнительный анализ средств художественной выразительности произведений Пушкина Капитанская дочка и Бесы (Буран в степи) 153
Бенедиктов Виктор Николаевич Бенедиктов Виктор Николаевич 120
prezentatsiya no 4 prezentatsiya no 4 116
А.А. Ахматовой Реквием А.А. Ахматовой Реквием 112
А.Пушкин и С.Есенин о зиме презентация к уроку чтения (4 класс) А.Пушкин и С.Есенин о зиме презентация к уроку чтения (4 класс) 304
Формирование межкультурной компетенции на основе классической литературы стран изучаемого языка Формирование межкультурной компетенции на основе классической литературы стран изучаемого языка 119
Фольклор на уроках литературы Фольклор на уроках литературы 123
Аз цард афта амбарын. По произведениям Д.Мамсурова Аз цард афта амбарын. По произведениям Д.Мамсурова 156
Презентация по литературе на тему: М.Е.Салтыков-Щедрин Презентация по литературе на тему: М.Е.Салтыков-Щедрин 129
Ю. Кузнецов Атомная сказка Ю. Кузнецов Атомная сказка 154
Петербург Ф.М. Достоевского Петербург Ф.М. Достоевского 87
Фабула или пересказ содержания Фабула или пересказ содержания 123
Женщины Маяковского Женщины Маяковского 120
Кубанские поэты Кубанские поэты 131
Пам'яті Т.Шевченка (вчитель) Пам'яті Т.Шевченка (вчитель) 112
Буква Х Буква Х 130
Презентация по литературному чтению на тему Проверочная работа по творчеству М.Ю.Лермонтова Презентация по литературному чтению на тему Проверочная работа по творчеству М.Ю.Лермонтова 175
Мешок яблок. Владимир Сутеев презентация к уроку по чтению по теме Мешок яблок. Владимир Сутеев презентация к уроку по чтению по теме 185
Презентация к уроку литературы в 9 классе на тему Белые ночи. Достоевский Ф.М. Презентация к уроку литературы в 9 классе на тему Белые ночи. Достоевский Ф.М. 163
Евгения Пастернак и Андрей Жвалевский. Охота на Василиска Евгения Пастернак и Андрей Жвалевский. Охота на Василиска 173
Презентация к уроку литературного чтения в 3 классе по теме: Л.Н.Толстой Лев и собачка Презентация к уроку литературного чтения в 3 классе по теме: Л.Н.Толстой Лев и собачка 147
Конспект по литературному чтению во 2 классе Переживание героя и тема О. Дриз Кончилось лето. Поход в Музейный дом. М. Добужинский Кукла. план-конспект урока по чтению Конспект по литературному чтению во 2 классе Переживание героя и тема О. Дриз Кончилось лето. Поход в Музейный дом. М. Добужинский Кукла. план-конспект урока по чтению 318
презентация Широкая масленица презентация к уроку по чтению (2 класс) по теме презентация Широкая масленица презентация к уроку по чтению (2 класс) по теме 157
Маяковский поэт и поэзия Маяковский поэт и поэзия 199
М.А.Булгаков. Слово о писателе. Собачье сердце как социально – философская сатира на современное общество. Система образов повести. М.А.Булгаков. Слово о писателе. Собачье сердце как социально – философская сатира на современное общество. Система образов повести. 181