Презентации по Литературе

ЭпиграфПока мы боль чужую чувствуем,Пока живёт в нас сострадание,Пока мечтаем мы и буйствуем,Есть в нашей жизни оправдание. Задачи проекта по литературе:  при помощи художественной литературы ориентировать участников образовательного процесса на приоритет гуманных взаимоотношений с окружающими;формировать представления о ценности другого человека и

Состав группы: руководитель Рахматуллина Г.Р. учитель татарского языка и литературы 1квал. категории. Члены: Закирова Л.А учит тат.яз и лит 1 квал кат.Гараева РШ. Учит.тат.яз и 2 ой квал категории.Цель творческой группы:1.Изучение творчества художника М.Рахимова.2.Ознакомление с его работами учащихся, применение

Цель моей работы:Познакомиться с биографией и творчеством Саши Чёрного, привлечь внимание детей к его произведениям 1. Изучить биографию Саши Чёрного. 2. Провести анкетирование среди учащихся начальной школы. 3. Прочитать произведения Саши Чёрного. 4. Составить презентацию.задачи:

Певец природы Федор Иванович Тютчев вошел в историю русской литературы, прежде всего как певец природы. Идея одушевленности природы, вера в ее таинственную жизнь проникает собою всю лирику поэта. Три периода творчества Тютчева

Былина – русские народные эпические песни. Они повествуют о подвигах богатырей, содержащихся с чудовищами или вражеским войском, отправляющихся в загробный мир или еще каким – либо образом проявляющих свою силу, удаль, храбрость Основополагающий вопрос: Нужны ли знания о былинах и былинных

«На Волге»«На Волге» Некрасов Алексей Сергеевич

В девятнадцатом веке в домах образованных барышень были чрезвычайно популярны рукописные альбомы, в которых каждый гость должен был оставить рисунок, стихотворение или какую-либо другую "вечную" память хозяйке дома.. Непременным условием каждого послания и каждой записи в альбоме было дружеское

Алые паруса мечты Цели:-дать учащимся представление об особенностях романтизма как художественного метода; -учить выделять и анализировать изобразительно-выразительные средства(эпитеты, метафоры, сравнения, символы);

Федор Михайлович Достоевский «Я не хочу мыслить и жить иначе, как с верой, что все наши девяносто миллионов русских( или сколько их тогда народится) будут все когда-нибудь образованны, очеловечены и счастливы». Ф.Достоевский.«В

Характерные черты времени в повести «Котлован» Метафоричность художественного

РодГлавное божество славянского пантеона, Творец-Родитель Вселенной. Род стал Небесным Родником и породил воды Великого Океана. Из пены вод Океана явилась Мировая Уточка, породившая многих. Род родил Корову Земун и Козу Седунь, из их сосцов разлилось молоко и стало Млечным Путем. Потом

Марина Ивановна Цветаева начала писать стихи в 6-летнем возрасте. Первый сборник стихов «Вечерний альбом» вышел, когда ей было 18 лет. Цветаева написала более 500 лирических стихотворений, 8 драм, 17 поэм (среди них поэма-сказка «Царь-девица», поэмы «Переулочки», «На красном коне», «Поэма Горы»,

1818-1883 Главное в нём – это его правдивость.

Варвара Александровна Бахметьева (Лопухина)Годы жизни: 1815 — 9 сентябряГоды жизни: 1815 — 9 сентября 1851Варвара Лопухина познакомилась с Лермонтовым в ноябре 1831 года, когда приехала в Москву из имения. Молодые люди полюбили друг друга По воспоминаниям родственников поэта, чувство любви к

ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЯ:Слово, которое обозначает тот или иной цвет. Цветообозначением может быть слово любой части речи, но я в своей работе буду рассматривать цветообозначения, выраженные прилагательными.Цветообозначением может быть словосочетание или отдельное предложение ЦЕЛЬ РАБОТЫ:найти примеры цветообозначений в стихотворениях русских поэтов XIX и XX

Денис Иванович ФонвизинВолшебный край! Там в стары годы,Сатиры смелый властелин,Блистал Фонвизин, друг свободы… А.С. Пушкин. «Евгений Онегин» (1745 -1792)…Сатирик превосходныйНевежество казнил в комедии народной. А.С. Пушкин. «Послание к цензору»

Они писали о природеСергей Александрович Есенин.Александр Сергеевич Пушкин.Афанасий Афанасьевич Фет.Михаил Юрьевич Лермонтов.Николай Михайлович Рубцов. Сергей Есенин Отговорила роща золотая Березовым, веселым языком, И журавли, печально пролетая, Уж не жалеют больше ни о ком. Кого жалеть? Ведь каждый в

БАШЕННЫЕ ЧАСЫ УЛИЧНЫЕ ЧАСЫ

Романтизм  — явление европейской культуры в 19 веках, представляющее собой реакцию на Просвещение и стимулированный им научно-технический прогресс; Характеризуется утверждением самоценности духовно-творческой жизни личности, изображением сильных страстей, одухотворённой и целительной природы. Распространилось на различные сферы деятельности человека.Новыми критериями в искусстве стали свобода самовыражения, повышенное

Слово о А.П.ПлатоновеАндрей Платонович Платонов родился в 1899 году. Его настоящая фамилия Климентов. Он жил на окраине Воронежа, в Ямской слободке, в многодетной и очень бедной семье. Отец у него работал слесарем в железнодорожных мастерских, был изобретателем-самоучкой. Мальчиком Платонов любил наблюдать