25 = 4 25 17 =
1 7002) 5 673 2 = 5 2 673 = 6 730
3) 8 475 125 = 8 125 475 = 475 000
4) 73 5 4 = 73 20 = 1 460
5) 2 916 50 = 2 50 916 = 91 600
6) 5 9 200 = 5 200 9 = 1 000 9 = 9 000
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математике на тему Выполнение задач и упражнений на умножение натуральных чисел (5 класс)
Содержание
- 2. Проверка домашнего задания№ 4331) 4 17
- 3. Вопросы:Какие свойства умножения вы применяли?Как записывают эти
- 4. № 43747 632 + 632
- 5. Вопросы:Какое свойство умножения вы применяли?Как записывают это
- 6. Восстановите цепочку вычислений 63730535502402002014041 9+23: 6∙ 7+ 15-21 5+60: 20 7
- 7. Движение навстречу друг другуАВV1, км/ч V2, км/ч
- 8. Движение в противоположных направленияхАВV1, км/ч V2,
- 9. Задача № 1 С одной станции одновременно
- 10. Движение в противоположных направленияхАВV1, 42 км/ч
- 11. Задача № 2Одновременно из двух пунктов навстречу
- 12. Движение навстречу друг другуАВV1, 56 км/ч V2,
- 13. Найдите значение выражения1) 6 13 +
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Проверка домашнего задания№ 4331) 4 17 25 = 4 25 17 = 1 7002) 5 673 2 = 5 2 673 = 6 7303) 8 475
Слайд 2
Проверка домашнего задания
№ 433
1) 4 17
2) 5 673 2 = 5 2 673 = 6 730
3) 8 475 125 = 8 125 475 = 475 000
4) 73 5 4 = 73 20 = 1 460
5) 2 916 50 = 2 50 916 = 91 600
6) 5 9 200 = 5 200 9 = 1 000 9 = 9 000
Слайд 3
Вопросы:
Какие свойства умножения вы применяли?
Как записывают эти свойства
в буквенном виде?
Переместительное и сочетательное
a b = b
a(a b) c = a (b c)
Слайд 4
№ 437
47 632 + 632 53
= 632 (47 + 53) = 632
100 = 63 200598 49 – 597 49 = 49 (598 – 597) = 49 1 = 49
754 324 – 754 314 = 754 (324 – 314) = 754 10 = 7 540
37 46 – 18 37 + 37 72 = 37 (46 – 18 + 72) = = 37 100 = 3 700
Слайд 5
Вопросы:
Какое свойство умножения вы применяли?
Как записывают это свойство
в буквенном виде?
Распределительное
a (b + c) =
a b + а ca (b - c) = a b - а c
Слайд 7
Движение навстречу друг другу
А
В
V1, км/ч
V2, км/ч
S,
км
S = V1 t + V2 t
S
= (V1 + V2) tV1 + V2 – скорость сближения
t, ч
Слайд 8
Движение в противоположных направлениях
А
В
V1, км/ч
V2,
км/ч
S, км
S = V1 t + V2
tS = (V1 + V2) t
V1 + V2 – скорость отдаления
t, ч
t, ч
Слайд 9
Задача № 1
С одной станции одновременно в
противоположных направлениях вышли 2 автобуса. Скорость одного 42 км/ч,
а другого 58 км/ч. Какое расстояние будет между автобусами через 3 часа.
Слайд 10
Движение в противоположных направлениях
А
В
V1, 42 км/ч
V2, 58 км/ч
S, км
S = (V1 + V2)
tV1 + V2 – скорость отдаления
3 ч
3 ч
Слайд 11
Задача № 2
Одновременно из двух пунктов навстречу друг
другу выехали два автомобиля. Через 2 часа они встретились.
Какое расстояние было между пунктами, если один автомобиль ехал со скоростью 56 км/ч, а другой – со скоростью 64 км/ч.
Слайд 12
Движение навстречу друг другу
А
В
V1, 56 км/ч
V2, 64
км/ч
S, км
S = (V1 + V2) t
V1
+ V2 – скорость сближения2 ч
2 ч
Слайд 13
Найдите значение выражения
1) 6 13 + 4
13 =
2) 5 18 + 5
12 =3) 7 19 + 7 11 =
4) 5 78 2 =
5) 100 7 9 =
6) 8 39 125 =
13 (6 + 4) = 13 10 = 130
5 (18 + 12) = 5 30 = 150
7 (19 + 11) = 7 30 = 210
5 2 78 = 10 78 = 780
100 63 = 6 300
8 125 39 = 1 000 39 = 39 000
![презентация к уроку математики Вычитание вида 6 – [ ], 7 – [ ] 1 класс презентация к уроку по математике (1 класс)](/img/tmb/9/861372/c55c86cb2886693b560e151ed987f01e-210x.jpg)
