Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Выполнение задач и упражнений на умножение натуральных чисел (5 класс)

Содержание

Проверка домашнего задания№ 4331) 4  17  25 = 4  25  17  = 1 7002) 5  673  2 = 5  2  673 = 6 7303) 8  475
Выполнение задач и упражнений на умножение натуральных чисел 5 класс Шаповал Ирина Николаевна Проверка домашнего задания№ 4331) 4  17  25 = 4  Вопросы:Какие свойства умножения вы применяли?Как записывают эти свойства в буквенном виде?Переместительное и № 43747  632 + 632  53 = 632  (47 Вопросы:Какое свойство умножения вы применяли?Как записывают это свойство в буквенном виде?Распределительное a Восстановите цепочку вычислений 63730535502402002014041 9+23: 6∙ 7+ 15-21 5+60: 20 7 Движение навстречу друг другуАВV1, км/ч V2, км/ч S, кмS = V1  Движение в противоположных направленияхАВV1, км/ч V2, км/ч S, кмS = V1 Задача № 1 С одной станции одновременно в противоположных направлениях вышли 2 Движение в противоположных направленияхАВV1, 42 км/ч V2, 58 км/ч S, кмS Задача № 2Одновременно из двух пунктов навстречу друг другу выехали два автомобиля. Движение навстречу друг другуАВV1, 56 км/ч V2, 64 км/ч S, кмS = Найдите значение выражения1) 6  13 + 4  13 =2) 5 Домашнее заданиеПовторить конспект.Выполнить № 439, 414.
Слайды презентации

Слайд 2 Проверка домашнего задания
№ 433
1) 4  17 

Проверка домашнего задания№ 4331) 4  17  25 = 4

25 = 4  25  17  =

1 700
2) 5  673  2 = 5  2  673 = 6 730
3) 8  475  125 = 8  125  475 = 475 000
4) 73  5  4 = 73  20 = 1 460
5) 2  916  50 = 2  50  916 = 91 600
6) 5  9  200 = 5  200  9 = 1 000  9 = 9 000

Слайд 3 Вопросы:

Какие свойства умножения вы применяли?


Как записывают эти свойства

Вопросы:Какие свойства умножения вы применяли?Как записывают эти свойства в буквенном виде?Переместительное

в буквенном виде?


Переместительное и сочетательное
a  b = b

 a
(a  b)  c = a  (b  c)

Слайд 4 № 437
47  632 + 632  53

№ 43747  632 + 632  53 = 632 

= 632  (47 + 53) = 632 

100 = 63 200

598  49 – 597  49 = 49  (598 – 597) = 49  1 = 49

754  324 – 754  314 = 754  (324 – 314) = 754  10 = 7 540

37  46 – 18  37 + 37  72 = 37 (46 – 18 + 72) = = 37  100 = 3 700

Слайд 5 Вопросы:

Какое свойство умножения вы применяли?


Как записывают это свойство

Вопросы:Какое свойство умножения вы применяли?Как записывают это свойство в буквенном виде?Распределительное

в буквенном виде?


Распределительное
a  (b + c) =

a  b + а c
a  (b - c) = a  b - а c

Слайд 6 Восстановите цепочку вычислений
63
7
30
5
35
50
2
40
200
20
140
41
 9
+23
: 6
∙ 7
+ 15
-21

Восстановите цепочку вычислений 63730535502402002014041 9+23: 6∙ 7+ 15-21 5+60: 20 7

5
+60
: 20
 7

Слайд 7 Движение навстречу друг другу
А
В
V1, км/ч
V2, км/ч
S,

Движение навстречу друг другуАВV1, км/ч V2, км/ч S, кмS = V1

км
S = V1  t + V2  t
S

= (V1 + V2)  t
V1 + V2 – скорость сближения

t, ч

Слайд 8 Движение в противоположных направлениях
А
В
V1, км/ч
V2,

Движение в противоположных направленияхАВV1, км/ч V2, км/ч S, кмS =

км/ч
S, км
S = V1  t + V2

 t
S = (V1 + V2)  t
V1 + V2 – скорость отдаления

t, ч

t, ч

Слайд 9 Задача № 1
С одной станции одновременно в

Задача № 1 С одной станции одновременно в противоположных направлениях вышли

противоположных направлениях вышли 2 автобуса. Скорость одного 42 км/ч,

а другого 58 км/ч. Какое расстояние будет между автобусами через 3 часа.

Слайд 10 Движение в противоположных направлениях
А
В
V1, 42 км/ч

Движение в противоположных направленияхАВV1, 42 км/ч V2, 58 км/ч S,

V2, 58 км/ч
S, км
S = (V1 + V2)

 t
V1 + V2 – скорость отдаления

3 ч

3 ч

Слайд 11 Задача № 2
Одновременно из двух пунктов навстречу друг

Задача № 2Одновременно из двух пунктов навстречу друг другу выехали два

другу выехали два автомобиля. Через 2 часа они встретились.

Какое расстояние было между пунктами, если один автомобиль ехал со скоростью 56 км/ч, а другой – со скоростью 64 км/ч.

Слайд 12 Движение навстречу друг другу
А
В
V1, 56 км/ч
V2, 64

Движение навстречу друг другуАВV1, 56 км/ч V2, 64 км/ч S, кмS

км/ч
S, км
S = (V1 + V2)  t
V1

+ V2 – скорость сближения

2 ч

2 ч

Слайд 13 Найдите значение выражения
1) 6  13 + 4

Найдите значение выражения1) 6  13 + 4  13 =2)

 13 =
2) 5  18 + 5 

12 =
3) 7  19 + 7  11 =
4) 5  78  2 =
5) 100  7  9 =
6) 8  39  125 =

13  (6 + 4) = 13  10 = 130

5  (18 + 12) = 5  30 = 150

7  (19 + 11) = 7 30 = 210

5  2  78 = 10  78 = 780

100  63 = 6 300

8  125  39 = 1 000  39 = 39 000

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-vypolnenie-zadach-i-uprazhneniy-na-umnozhenie-naturalnyh-chisel-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Развивающая презентация на тему: Профессия - полицейский.
Следующая - Презентация по урокам здоровья Компьютер-мой друг или враг

Похожие презентации

Презентация. Занимательные задачки-2 презентация к уроку по математике (старшая группа) Презентация. Занимательные задачки-2 презентация к уроку по математике (старшая группа) 97
Диаметр окружности(круга) презентация к уроку по математике (3 класс) Диаметр окружности(круга) презентация к уроку по математике (3 класс) 129
Симметрия в окружающем мире Симметрия в окружающем мире 101
2nche dres diametr 2nche dres diametr 83
Разработка урока Разработка урока 134
Решение задач на пропорциональное деление (4 класс) Решение задач на пропорциональное деление (4 класс) 114
Умножение Умножение 103
Вводное повторение курса геометрии Вводное повторение курса геометрии 89
Презентация + конспект урока математики Измерение площади фигуры с помощью палетки (4 кл. УМК Школа России) план-конспект урока по математике (4 класс) Презентация + конспект урока математики Измерение площади фигуры с помощью палетки (4 кл. УМК Школа России) план-конспект урока по математике (4 класс) 129
Задачи на движение по прямой (навстречу и вдогонку) Задачи на движение по прямой (навстречу и вдогонку) 118
Урок Математики с использованием УЛО, 4 класс, в рамках УМК Школа 2100 план-конспект урока по математике (4 класс) Урок Математики с использованием УЛО, 4 класс, в рамках УМК Школа 2100 план-конспект урока по математике (4 класс) 100
Решение квадратных уравнений Решение квадратных уравнений 98
Жай бөлшектерге амалдар қолдану 5 сынып Жай бөлшектерге амалдар қолдану 5 сынып 149
Свойства арифметического корня Свойства арифметического корня 103
Закрепление и обобщение изученного материала. Здоровый образ жизни Закрепление и обобщение изученного материала. Здоровый образ жизни 86
Краткосрочная образовательная практика Весёленькие ребусы план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме Краткосрочная образовательная практика Весёленькие ребусы план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме 106
Презентация по математике на тему Опрос общественного мнения 5 класс Презентация по математике на тему Опрос общественного мнения 5 класс 131
знакомство со структурой геометрических фигур знакомство со структурой геометрических фигур 146
Пирамида Пирамида 84
Презентация по математике Выполни сложение. Интерактивный тренажёр Презентация по математике Выполни сложение. Интерактивный тренажёр 85
Создание условий по использованию дидактических игр в развитии логического мышления. ФЭМП. Старшая группа презентация к уроку по математике (старшая группа) Создание условий по использованию дидактических игр в развитии логического мышления. ФЭМП. Старшая группа презентация к уроку по математике (старшая группа) 89
решение задач презентация к уроку по математике (3 класс) по теме решение задач презентация к уроку по математике (3 класс) по теме 106
Упрощение выражений Упрощение выражений 92
Арифметические операции в позиционных системах счисления Арифметические операции в позиционных системах счисления 92
Ряды динамики Ряды динамики 90
Ю ю деп ужук Ю ю деп ужук 133
Признаки делимости на 9 и 3 Признаки делимости на 9 и 3 120
Использование театрализованной деятельности в формировании элементарных математических представлений у дошкольников. презентация к уроку по математике (средняя группа) Использование театрализованной деятельности в формировании элементарных математических представлений у дошкольников. презентация к уроку по математике (средняя группа) 134
Презентация интегрированного урока по математике Обыкновенные дроби 5 класс Презентация интегрированного урока по математике Обыкновенные дроби 5 класс 97
Алгоритм написания цифр презентация к уроку математики (1 класс) по теме Алгоритм написания цифр презентация к уроку математики (1 класс) по теме 109