по формуле Ньютона-Лейбница, используя знания о первообразной и правила
её вычисленияЗадачи занятия:
1. Проиллюстрировать практическое применение интеграла на примерах нахождения площади криволинейной трапеции.
2. Обобщить и систематизировать знания, проверить усвоение изученного материала
3. Закрепить изученное в ходе выполнения упражнений.
Задачи занятия:
1. Проиллюстрировать практическое применение интеграла на примерах нахождения площади криволинейной трапеции.
2. Обобщить и систематизировать знания, проверить усвоение изученного материала
3. Закрепить изученное в ходе выполнения упражнений.
Задачи занятия:
1. Проиллюстрировать практическое применение интеграла на примерах нахождения площади криволинейной трапеции.
2. Обобщить и систематизировать знания, проверить усвоение изученного материала
3. Закрепить изученное в ходе выполнения упражнений.
Задачи занятия:
1. Проиллюстрировать практическое применение интеграла на примерах нахождения площади криволинейной трапеции.
2. Обобщить и систематизировать знания, проверить усвоение изученного материала
3. Закрепить изученное в ходе выполнения упражнений.
Задачи занятия:
1. Проиллюстрировать практическое применение интеграла на примерах нахождения площади криволинейной трапеции.
2. Обобщить и систематизировать знания, проверить усвоение изученного материала
3. Закрепить изученное в ходе выполнения упражнений.