Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Что мы знаем о параллельных прямых?

Урок геометрииПередача "Что мы знаем о параллельных прямых?»7 класс
Автор: Осипова Мария Викторовна Учитель математики и информатики первой категории МБОУ СОШ Урок геометрииПередача Цели: отработка навыка применения признаков и свойств параллельных прямых при решении задач;развитие Учитель:Сегодня мы проведем передачу «Что мы знаем о параллельных 1 часть Немного из истории параллельных прямых   Становление геометрии как 2 часть Поговорим о задачахЯвляются ли прямые a и b параллельными?Ответ: да В это время своё мнение напишут на листочках некоторые участники передачи (карточки 2)12abcДано:aIIb, 3) 12abcДано: Карточка для более подготовленных учащихся:EFKAOДоказать:EF II KAВопрос: Какая аксиома знаменита и кто 3 часть Найди ошибку   Я готовилась к передаче, написала задания Задания с ошибками1)cab12Дано:a II b, 2)mnc123 m II n 3)ABCD70º110ºAB II CDПравильные данные: прямая AB не параллельна CD, т.к.накрест лежащие углы неравны. 4)ACDB65º115ºAC II BDПравильные данные: прямая AB не параллельна CD, т.к.накрест лежащие углы 4часть Творческая   Как построить параллельные прямые с помощью циркуля и Итог работы     Учитель:    Передача о Окончание передачи Подведение итогов Отметить работу учащихся на уроке, выделить лучшихВопрос
Слайды презентации

Слайд 2




Урок геометрии

Передача "Что мы знаем
о

Урок геометрииПередача

параллельных прямых?»

7 класс


Слайд 3 Цели:
отработка навыка применения признаков и свойств параллельных прямых

Цели: отработка навыка применения признаков и свойств параллельных прямых при решении

при решении задач;
развитие логического мышления, активности в работе;
воспитание внимательности,

умения слушать ответы учащихся

Слайд 4 Учитель:
Сегодня мы проведем передачу «Что

Учитель:Сегодня мы проведем передачу «Что мы знаем о параллельных

мы знаем о параллельных прямых?»
Передача состоит

из частей, ведущими которых будете вы – ученики. Вы будете обмениваться мнениями, своими суждениями по этому поводу.

Слайд 5 1 часть Немного из истории параллельных прямых

1 часть Немного из истории параллельных прямых  Становление геометрии как

Становление геометрии как науки связано с именем греческого ученого

Евклида. В сочинении Евклида «Начала» были систематизированы основные геометрические сведения. Мы учим известную аксиому, которую предложил Евклид: «Через любые две точки проходит прямая, и притом только одна.» В развитии геометрии важную роль сыграла аксиома, которая в «Началах» Евклида называлась пятым постулатом: через точку, не лежащую на прямой, проходит только одна прямая, параллельной данной.

Слайд 6 2 часть Поговорим о задачах
Являются ли прямые a и

2 часть Поговорим о задачахЯвляются ли прямые a и b параллельными?Ответ:

b параллельными?




Ответ: да (накрест лежащие углы равны)


Ответ: да (соответственные углы равны)



Ответ: нет (сумма односторонних
углов неравна 180º)
Ответ: да (односторонние углы в сумме дают 180 º)






30º

30º

a

b

а)

130º

40º

a

b

c

c


в)

б)

110º

110º

a

b

c

39º

141º

a

b

c

г)


Слайд 7 В это время своё мнение напишут на листочках

В это время своё мнение напишут на листочках некоторые участники передачи

некоторые участники передачи (карточки приготовлены заранее, ученики решают, затем

проверяется решение вместе со всеми учащимися)

Работа по карточкам на месте:




1)


a

b

c

Дано:
aIIb, <1 = 40º
Найти: <2

1

2

Как называют прямую с?


Слайд 8


2)
1
2
a
b
c
Дано:
aIIb,

2)12abcДано:aIIb,

параллельными?


Слайд 9 3)
1
2
a
b
c
Дано:

3) 12abcДано:

Сколько прямых, параллельных данной,
проходит через точку,
не лежащую

на прямой?

Слайд 10 Карточка для более подготовленных учащихся:

E
F
K
A
O
Доказать:
EF II KA
Вопрос: Какая

Карточка для более подготовленных учащихся:EFKAOДоказать:EF II KAВопрос: Какая аксиома знаменита и

аксиома знаменита и кто первый о ней заговорил?
Кто доказал,

что это – аксиома , что её нельзя доказать?

Слайд 11 3 часть Найди ошибку
Я готовилась к

3 часть Найди ошибку  Я готовилась к передаче, написала задания

передаче, написала задания на доске заранее, стала заниматься другими

делами .И перед самой передачей мне сообщили, что некоторая часть заданий удалена с доски и заменена, в заданиях есть ошибки.
Давайте вместе исправим эти ошибки, до передачи я не успела это сделать.

Слайд 12 Задания с ошибками
1)
c
a
b
1
2
Дано:
a II b,

Задания с ошибками1)cab12Дано:a II b,

120º,

60º, <3 = 60º

3


Слайд 13
2)
m
n
c
1
2
3
m II n

2)mnc123 m II n

= 103º
Правильные данные:


Слайд 14
3)
A
B
C
D
70º
110º
AB II CD

Правильные данные: прямая AB не

3)ABCD70º110ºAB II CDПравильные данные: прямая AB не параллельна CD, т.к.накрест лежащие углы неравны.

параллельна CD, т.к.
накрест лежащие углы неравны.


Слайд 15
4)
A
C
D
B
65º
115º
AC II BD


Правильные данные: прямая AB не параллельна

4)ACDB65º115ºAC II BDПравильные данные: прямая AB не параллельна CD, т.к.накрест лежащие

CD, т.к.
накрест лежащие углы A и B неравны


Слайд 16 4часть Творческая
Как построить параллельные прямые с

4часть Творческая  Как построить параллельные прямые с помощью циркуля и линейки?Обсуждение задания и выполнение его.

помощью циркуля и линейки?

Обсуждение задания и выполнение его.


Слайд 17 Итог работы
Учитель:

Итог работы   Учитель:   Передача о параллельных прямых

Передача о параллельных прямых закончилась. На уроке

мы закрепили знания о параллельных прямых, их свойствах и признаках, а вы показали знания и умения при решении задач
 

  • Имя файла: chto-my-znaem-o-parallelnyh-pryamyh.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0