математического развития детей дошкольного возраста. Предмет исследования – процесс
деятельности воспитателя по использованию дидактической игры для математического развития младших дошкольников. Гипотеза исследования: деятельность воспитателя по применению дидактической игры для математического развития младших дошкольников будет более эффективной, если будет разработана модель деятельности воспитателя по применению дидактической игры на ее основе разработана программа этой деятельности.