Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ФЭМП_средняя группа Сентябрь_занятие 3_для ИД презентация к уроку по математике (средняя группа) по теме

Программное содержание Упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине и ширине, обозначать результаты сравнения словами :длинный—короткий; длиннее—короче; широкий—узкий; шире—уже.Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме,
ФЭМП Средняя группа Сентябрь Занятие 32017г.МАДОУ Белоярского района «Центр развития ребенка—детский сад «Сказка» г.БелоярскийВоспитатель: Козлова Ф.Н. Программное содержание Упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, Слайд 5. Клоуны «играют» с воздушными шарами.Воспитатель спрашивает у детей: «Сколько шариков Слайд 7. Воспитатель предлагает на верхнюю полоску выложить все картинки с синими Слайд 9-10. Игровое упражнение «Сравним ленты».Слайд 9. Клоуны «показывают» упражнения с лентами.
Слайды презентации

Слайд 2 Программное содержание
Упражнять в умении различать и называть

Программное содержание Упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры: круг,

геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.
Совершенствовать умение сравнивать два

предмета по длине и ширине, обозначать результаты сравнения словами :длинный—короткий; длиннее—короче; широкий—узкий; шире—уже.
Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, и пространственному расположению.

Слайд 3. Игровое упражнение «Найди отличия».
В гости к детям «приходят» клоуны, у которых элементы костюмов отличаются по форме, цвету, пространственному расположению. Они просят ребят угадать, чем отличаются их костюмы.


Слайд 4 Слайд 5. Клоуны «играют» с воздушными шарами.
Воспитатель спрашивает

Слайд 5. Клоуны «играют» с воздушными шарами.Воспитатель спрашивает у детей: «Сколько

у детей: «Сколько шариков у клоунов? Какого они цвета?»



Слайд 6 Слайд 7.
Воспитатель предлагает на верхнюю полоску выложить

Слайд 7. Воспитатель предлагает на верхнюю полоску выложить все картинки с

все картинки с синими шариками, а на нижнюю—все картинки

с красными шариками.
После выполнения задания воспитатель спрашивает: «Сколько синих шариков? Сколько красных шариков? Уберите синий шарик. Шариков какого цвета больше (меньше)? Как сделать так, чтобы синих и красных шариков стало поровну? (Дети уравнивают количество шариков одним из выбранных способов.) что можно сказать о количестве синих и красных шариков?»

Слайд 8 Слайд 9-10. Игровое упражнение «Сравним ленты».
Слайд 9. Клоуны

Слайд 9-10. Игровое упражнение «Сравним ленты».Слайд 9. Клоуны «показывают» упражнения с

«показывают» упражнения с лентами. Дети встают и повторяют упражнения.
Слайд

10. воспитатель спрашивает: «Какого цвета ленты у клоунов? Одинаковые ли они по длине? Как это можно узнать?»
Воспитатель предлагает показать длинную (короткую) ленту и спрашивает: «Что можно сказать о длине красной ленты по сравнению с кравной?»


  • Имя файла: femp_srednyaya-gruppa-sentyabr_zanyatie-3_dlya-id-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-srednyaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 150
  • Количество скачиваний: 0