Презентация на тему Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста через игровую деятельность презентация к уроку по математике (средняя группа)

и любознательности. (В А. Сухомлинский)
Цель: повышение уровня знаний педагогов по формированию

элементарных математических представлений
Задачи:
Вооружить педагогов практическими навыками проведения математических игр.
Представить комплекс дидактических игр по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.

мышления детей в процессе их обучения с самого раннего

возраста.
Дидактические игры включаются непосредственно в содержание образовательной деятельности как одного из средств реализации программных задач. Место дидактической игры по формированию элементарных математических представлений определяется возрастом детей, целью, назначением, содержанием . Она может быть использована в качестве учебного задания, упражнения, направленного на выполнение конкретной задачи формирования представлений.
Дидактические игры делятся на:
— игры с предметами
— настольно-печатные игры
— словесные игры

окружающие нас предметы олицетворяем в форме.
С помощью геометрических фигур

решается не только задача формировать умение выделять и называть форму, но и определять пространственное положение различных объектов.
Дают возможность действовать с моделями геометрических фигур разной конфигурации, осознанно выделать основные признаки и по ним определять геометрическую фигуру.

«Найди и выложи круг»
Правила игры: ребенок должен правильно найти

и выложить форму круг.
Игра «Выложи картину из круга»
Правила игры: из геометрических фигур дети выкладывают или рисуют различные картины. Например: гусеница, бусы и т.д.
Игра «Покажи предметы похожие на круг»
Игра «Найди заплатку»
Правила игры: Подобрать геометрические фигуры нужной формы.

Найти девятый предмет путем сравнения.

палочками.
1. Сколько палочек нужно взять, чтобы сделать треугольник? Возьмите

3 палочки и сделайте треугольник.
2.Сколько палочек надо добавить, чтобы сделать четырехугольник? Добавьте одну и сделайте четырехугольник. На что похож ваш четырехугольник?
3. Сложи из палочек заданную фигурку.
4. Определяется количество палочек воспитателем и дается задание сложить какую-либо фигуру.
5. Задания на трансформацию, переложить палочки и получить новую фигуру.
Образцы выполнения заданий.
Трансформация:
Переложить одну палочку, чтобы домик был перевернут в другую сторону.

возраста.
Эту игру можно применять на занятиях, на индивидуальных занятиях

и в самостоятельной деятельности. Игра поможет детям познакомиться с основными геометрическими фигурами, запоминать их названия и научит видеть геометрические формы в окружающих предметах.
Предполагаемые варианты игры даны по степени их усложнения, что позволяет учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей.
Цель:
Закрепить знания о геометрических фигурах (треугольнике, круге,
квадрате, прямоугольнике, овале, трапеции), об основных цветах; формировать умение создавать образ предмета из геометрических форм.
развивать зрительное восприятие, внимание, память, мелкую моторику рук.
Оборудование: Большие и маленькие карточки с изображением предметов составленных из геометрических фигур разной формы, цвета и размера.