Презентация на тему Мастер-класс из опыта работы презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

люди умеют решать не только лёгкие задачи и примеры.

Для того , чтобы в школе было легко, мы проводим два раза в неделю НОД по ФЭМП по ФГОС.

1. Закрепляем все математические понятия (цифровой ряд, чётные и

нечетные цифры)

так же их записываем в тетрадях

Поощрения
- Используем различный демонстрационный материал: карточки с пропущенными цифрами,

картинки, предметы, плакаты, магнитные доски
- Раздаточный материал: линейки, карандаши, циферблаты, тетради, палочки и многое другое

разделы:
1. Счёт, количество, цифры, числа, счётный материал
2. Блоки

Дьюниша
3. Игры по математике. Пособия и материал по ФЭМП
4. Ориентировка в пространстве

ориентируется во временных представлениях
2. Дошкольник умеет свободно пользоваться

ручкой, карандашом, линейкой, резинкой
3. Не составляет труда выполнять различные графические диктанты , которые направленные на закрепление навыков о ориентировке в пространстве
4. Умеет самостоятельно чертить фигуры, закрашивать их и штриховать, не выходя за контуры
5. Закрепляются умение в написании печатных букв и цифр

образовательные области:
Социально-коммуникативная задача (настрой на работу детей, приветствие)
2. Включаем

познавательное развитие и речевое (сообщение темы, развитие речевого слуха и внимания, приглашение в мир знаний)
3. Физическое развитие и познавательное развитие: развитие координации и речи с движением, то есть слова вместе с движением(встряхивание, поглаживание, постукивание, массирование, разминания, физ-минутки и пальчиковые игры)
4. Познавательное развитие, социально-коммуникативное (совершенствование навыков обратного и порядкового счёта в пределах 20, называть число в прямом и обратном порядке)

так, чтобы детям понравилось заниматься. Для этого проводятся НОД

в игровой форме. Готовим специальные методические приёмы, где реализуется все образовательные области и развития. Все НОД проводим с определёнными целями, это могут быть:


- арифметические задачи, которые решаются обратным путём
- логические упражнения
- усложнённые примеры

мы увидели положительные качества своих детей. Стараемся предупредить говорить

своим воспитанникам, что они должны показывать ежедневно наилучший результат в данной области, при этом:


Придумываем организационные моменты
Интересное начало
Учёт индивидуальной особенности ребёнка
Располагающий тон, дружелюбность, жестикуляция

необходимо проводить по ФГОС. Это обязательные программы и требования

и по ним необходимо давать знания детям в детских садах . Для реализации ФГОС, мы разработали перспективные и календарные планы, циклограмму, цели и структуру.