Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастер - класс Применение технологии УДЕ на уроках математики презентация к уроку (математика) по теме

2 7 9 3 4 7У Д ЕУ Д Е
МБОУ «Караванненская СОШ»Лиманского района Астраханской областиПрименение технологии УДЕ на уроках математикиУчитель начальных классовПичугина Л.Н.2012-2013 уч.год 2  7  9 3  4  7У Д ЕУ  Д Е Применение технологии УДЕ на уроках математики. У – укрупнениеД – дидактическихЕ - единиц Главная задача образовательного процесса современной российской школы заключается в том, что ученик Цели: создание действенных и эффективных условий для развития познавательных способностей детей, их 3   52+3=3+2=55 2 = 3 3 = 2 4 6 103 6 184+6=6+4=10104=66=43х6=6х3=1818: 3=6:6=3 Что даёт нам УДЕ?- Совместное и одновременное изучение взаимообратных действий (сложения Было – 9 пт.Улетели – 5 пт.Осталось? пт.? пт.5пт.4пт.9пт.?пт.4пт.Решение9-5=4(пт) – осталось.Ответ: 4птицы.5+4 ТРИАДы Побуждают учащихся осмысливать и усваивать материал на основе более высокой логической 8х5+13х4=92(руб)- стоимость покупки.Ответ: 92рубля стоимость покупки. (92-13х4):5=8(руб)- цена ручки.(92-8х5):13=4 (шт.) – тетрадей.(92-13х4):8=5 (шт.)- ручек.(92-8х5):4=13 (руб.) – цена тетради. Поскольку знаем, как был завязан узел и затянута петля, постольку нам будет Синквейн – это нерифмованное стихотворение, состоящее из пяти строк. Было интересно…   Было трудно…   Я Благодаримзасотрудничество!
Слайды презентации

Слайд 2 2 7 9
3 4

2 7 9 3 4 7У Д ЕУ Д Е

7
У Д Е
У Д Е


Слайд 3 Применение технологии
УДЕ
на уроках математики.

Применение технологии УДЕ на уроках математики.

Слайд 4 У – укрупнение
Д – дидактических
Е - единиц

У – укрупнениеД – дидактическихЕ - единиц

Слайд 5 Главная задача образовательного процесса современной российской школы заключается

Главная задача образовательного процесса современной российской школы заключается в том, что

в том, что ученик должен учиться сам, а учитель

осуществляет управление его учебной деятельностью. Поэтому традиционный объяснительно- иллюстративный процесс заменяется новыми педагогическими технологиями. Одним из таких является УДЕ.

Слайд 6 Цели:
создание действенных и эффективных условий для развития

Цели: создание действенных и эффективных условий для развития познавательных способностей детей,

познавательных способностей детей, их интеллекта и творческого начала, расширение

математического кругозора;
формирование глубоких и прочных знаний, умений и навыков;
необходимость рассматривания целостных групп взаимосвязанных понятий;
ускоренное изучение программного материала.

Слайд 7 3 5
2+3=
3+2=
5
5
2 = 3
3

3  52+3=3+2=55 2 = 3 3 = 2

Слайд 8 4 6 10
3 6 18
4+6=
6+4=
10
10
4=6
6=4
3х6=
6х3=
18
18
: 3=6
:6=3

4 6 103 6 184+6=6+4=10104=66=43х6=6х3=1818: 3=6:6=3

Слайд 9
Что даёт нам УДЕ?
- Совместное и одновременное

Что даёт нам УДЕ?- Совместное и одновременное изучение взаимообратных действий

изучение взаимообратных действий (сложения и вычитания, умножения и деления).
Сокращение

расхода учебного времени.
Повышение качества знаний.

Слайд 10 Было – 9 пт.
Улетели – 5 пт.
Осталось? пт.
?

Было – 9 пт.Улетели – 5 пт.Осталось? пт.? пт.5пт.4пт.9пт.?пт.4пт.Решение9-5=4(пт) – осталось.Ответ:

пт.
5пт.
4пт.
9пт.
?пт.
4пт.
Решение
9-5=4(пт) – осталось.
Ответ: 4птицы.
5+4 =9 (пт) – было.
Ответ:9 птиц.
9-4=5

(пт) – улетели.
Ответ: 5 птиц.

Слайд 11 Т
Р
И
А
Д
ы

Побуждают учащихся осмысливать и усваивать материал на

ТРИАДы Побуждают учащихся осмысливать и усваивать материал на основе более высокой

основе более высокой логической степени обучения.
Учат терпеливо, методично, вместе

с учащимися вслух вести диалог при обучении приему преобразования решенной задачи в обратную.
Триады задач способствуют формированию таких качеств знаний , как полнота и целостность, обеспечивают прочность запоминания.

Слайд 12 8х5+13х4=92(руб)- стоимость покупки.
Ответ: 92рубля стоимость покупки.

8х5+13х4=92(руб)- стоимость покупки.Ответ: 92рубля стоимость покупки.

Слайд 13 (92-13х4):5=8(руб)- цена ручки.
(92-8х5):13=4 (шт.) – тетрадей.
(92-13х4):8=5 (шт.)- ручек.
(92-8х5):4=13

(92-13х4):5=8(руб)- цена ручки.(92-8х5):13=4 (шт.) – тетрадей.(92-13х4):8=5 (шт.)- ручек.(92-8х5):4=13 (руб.) – цена тетради.

(руб.) – цена тетради.


Слайд 14 Поскольку знаем, как был завязан узел и затянута

Поскольку знаем, как был завязан узел и затянута петля, постольку нам

петля, постольку нам будет легче развязать этот узел.
Людвика Еленьска,

польский методист.

Слайд 15 Синквейн –
это нерифмованное стихотворение, состоящее из пяти

Синквейн – это нерифмованное стихотворение, состоящее из пяти строк.

строк.


Слайд 16 Было интересно…
Было

Было интересно…  Было трудно…  Я выполнял задания…

трудно…
Я выполнял задания…
Я

понял, что…
У меня получилось …
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Мне захотелось…

  • Имя файла: master-klass-primenenie-tehnologii-ude-na-urokah-matematiki-prezentatsiya-k-uroku-matematika-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 2