Презентация на тему Математическая модель

Содержание

2. Перевести на язык математики следующие выражения:Сумма удвоенного
3. Проверка:2а + 3b(а + b)10(а - х) : ( b+ 5)
4. Скорость бобра по проселочной дороге U км/ч
5. Проверка.U: 23U + 2(U:2)3(U: 2) < 10
6. Ученик каменщика укладывает за 1 час n
8. Выражения, полученные в процессе решения, - это математические модели реальных жизненных ситуаций (движение, совместная работа)
10. Самостоятельно заполнить таблицу
11. Проверка
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Перевести на язык математики следующие выражения:Сумма удвоенного числа а и утроенного числа bПроизведение суммы чисел a и b и числа 10Частное разности чисел а и х и суммы чисел b и 5

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬМихайлова Татьяна Николаевна, учитель математики МБОУ СОШ №18 с.Харагун

Проверка:2а + 3b(а + b)10(а - х) : ( b+ 5)

Скорость бобра по проселочной дороге U км/ч скорость бобра по лесной тропинке

Ученик каменщика укладывает за 1 час n кирпичейКаменщик укладывает в 5 раз

Выражения, полученные в процессе решения, - это математические модели реальных жизненных ситуаций (движение, совместная работа)

Слайды презентации

Слайд 2 Перевести на язык математики следующие выражения:

Сумма удвоенного числа

Перевести на язык математики следующие выражения:Сумма удвоенного числа а и утроенного

а и утроенного числа b
Произведение суммы чисел

a и b и числа 10
Частное разности чисел а и х и суммы чисел b и 5

Слайд 3 Проверка:

2а + 3b
(а + b)10
(а - х) :

( b+ 5)

Слайд 4 Скорость бобра по проселочной дороге U км/ч

Скорость бобра по проселочной дороге U км/ч скорость бобра по лесной

скорость бобра по лесной тропинке – в 2 раза

меньше

Записать на математическом языке:
1) С какой скоростью идет бобер по лесной тропинке?
2)За 3 часа ходьбы по проселочной дороге и 2 часа по лесной тропинке бобер прошел 5 км
3)За 3 часа путешествия по лесной тропинке бобер прошел меньше 10 км.

Слайд 5 Проверка.

U: 2
3U + 2(U:2)
3(U: 2) < 10

Слайд 6 Ученик каменщика укладывает за 1 час n кирпичей
Каменщик

Ученик каменщика укладывает за 1 час n кирпичейКаменщик укладывает в 5

укладывает в 5 раз больше
Записать на математическом языке:
1)За 3

часа каменщик и его ученик уложили 360 кирпичей
2) Ученик работал 3 часа, а каменщик - 6 часов, и за это время уложил на 540 кирпичей больше, чем его ученик
3)Число кирпичей, которые уложил каменщик за 3 часа, меньше 350
4) Число кирпичей, которые уложил ученик за 3 часа, больше 50