к своему поезду вагон. Помоги ему ответить на вопросы:
Сколько
вагонов было?МАТЕМАТИКА
Сколько стало?
? Что изменилось?
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Математика. 1 класс. Урок 17. Число три. Цифра 3. Презентация презентация к уроку (математика, 1 класс) по теме
Содержание
- 2. Урок 17. Число три. Цифра 31. Петя
- 3. Урок 17. Число три. Цифра 3МАТЕМАТИКА2. Назови
- 4. 4. Помоги Вове сосчитать число груш.:Сколько груш
- 5. 4. Помоги Вове сосчитать число груш.:Сколько груш было?Сколько стало?МАТЕМАТИКА? Что изменилось?ПРОВЕРЬ!Урок 17. Число три. Цифра 3
- 6. 5. Сравни фигур на «каждой» полке на рисунках ребят? Сравни (>.
- 7. 5. Сравни фигур на «каждой» полке на рисунках ребят? Сравни (>.
- 8. Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого
- 9. 6. Сколько фигур на рисунках Кати и
- 10. 326. Сколько фигур на рисунках Кати и
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Урок 17. Число три. Цифра 31. Петя присоединил к своему поезду вагон. Помоги ему ответить на вопросы:Сколько вагонов было?МАТЕМАТИКАСколько стало?? Что изменилось?
Слайд 2
Урок 17. Число три. Цифра 3
1. Петя присоединил
к своему поезду вагон. Помоги ему ответить на вопросы:
вагонов было?
Слайд 3
Урок 17. Число три. Цифра 3
МАТЕМАТИКА
2. Назови число
предметов на каждом рисунке:
три
три
три
Число три записывают знаком - цифрой
3.
Слайд 4
4. Помоги Вове сосчитать число груш.:
Сколько груш было?
Сколько
стало?
МАТЕМАТИКА
? Что изменилось?
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого
презентацию надо перевести в режим редактирования. Урок 17. Число три. Цифра 3
Слайд 5
4. Помоги Вове сосчитать число груш.:
Сколько груш было?
Сколько
стало?
МАТЕМАТИКА
? Что изменилось?
ПРОВЕРЬ!
Урок 17. Число три. Цифра 3
Слайд 6 5. Сравни фигур на «каждой» полке на рисунках
ребят?
Сравни (>.
интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Урок 17. Число три. Цифра 3
2
2
=
>
>
Слайд 8
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию
надо перевести в режим редактирования.
6. Сколько фигур на
рисунках Кати и Пети? На какие фигуры их можно разбить?МАТЕМАТИКА
1
2
3
3
2
1
Урок 17. Число три. Цифра 3
1
2
3
К.
П.
Слайд 9 6. Сколько фигур на рисунках Кати и Пети?
На какие фигуры их можно разбить?
МАТЕМАТИКА
1
1
2
3
2
3
3
2
1
Урок 17. Число три.
Цифра 31
2
3
ПРОВЕРЬ!
по цвету
К.
П.
Слайд 10
3
2
6. Сколько фигур на рисунках Кати и Пети?
На какие фигуры их можно разбить?
МАТЕМАТИКА
1
1
2
3
3
2
1
Урок 17. Число три.
Цифра 31
2
3
ПРОВЕРЬ!
по форме
К.
П.
