Презентация на тему Обучение решению арифметических задач презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

Цель.

Задачи:

познакомить детей со структурой задачи : условие, вопрос задачи, решение, ответ;

способствовать пониманию детьми смысла арифметических действий и значения понятий «прибавить», «вычесть», «получится», «останется»;

способствовать развитию у детей логического мышления, смекалки, сообразительности, умению рассуждать, доказывать;

формировать умение аргументировать свои действия и объяснять логику решения задачи;

обеспечить воспитательно-образовательный эффект.

этапе показывается, как практически составляются задачи:
1. Дается образец составления

2 этап.
Начинается формирование арифметического действия «сложение» и «вычитание». 
1.Учить детей записывать решение задачи при помощи цифр и знаков + - =.
2.Учить понимать смысл задачи, почему именно нужно сложить или вычесть.
3.Учить пользоваться
математическими терминами:
сложение, вычитание, получится.

рассказа.
В задаче обязательно должно присутствовать
не менее 2 чисел

Например:
1.Бабушка пришила 5 пуговиц, а потом остальные.
Сколько пуговиц пришила бабушка?
2.Катя сделала 4 елочные игрушки, а Наташа 2 игрушки.
Ах, какие красивые игрушки!
3.2 кольца, 2 конца
Посередине гвоздик.

одной сделали 2. Сколько стало комнат в квартире?

Шли

Дети очень любят занимательные и логические задачи. Занимательный материал развивает у детей самостоятельность, творческую фантазию, нестандартное мышление.
Важно! После решения каждой задачи спросить у детей толкование решения, ход рассуждения, учить отстаивать свое решение, мыслить в слух.

различать задачи предлагаются задачи посложнее.



1. Больше на…
2. Меньше на…
3.

картинкам.

Обучая детей составлению и решению задач, необходимо научить

картинкам

картинке

составлять и решать