Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему План – конспект открытого урока математики в 1 классе план-конспект урока по математике (2 класс) по теме

Цели урока:учить выполнять вычисления вида 10 + 7, 17 – 7, 17 – 10; закреплять знания табличных случаев сложения и вычитания в пределах десяти, готовить к решению составных задач.
Урок математики    Сложение и вычитание вида: Цели урока:учить выполнять вычисления вида    10 + 7, Планируемый результат:Учащиеся научатся выполнять вычисления вида   10+7, 17-7, 17-10 с Формирование УУД: Регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями «Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, 4+3=7 Солнце красное печёт,Собирают пчёлы мёд.Шесть подруг на мяту сели,Три – на клевер 6+3=9 6 – 3 = 3 Рано утром у рекиРаспустились васильки.Пять – на левом берегу.Пять – на правом 5+5=10 ? на 3 меньше 8-3=5 Самостоятельная работа Проверка 10+7 3+7- 22+8-36-6+717-1017- 76+4-92+5+3   9-7-1 как решать примеры вида:    Проблема:10+7 17 - 10+313-313-1010 + 519 - 1014 - 4 5+ Проверка13, 10, 3.15, 9, 10.10, 8, 10. -молодец, всё решено правильно;-хорошо, ошибки есть, но совсем немного;-тебе нужна помощь учителя. 1014419?11? 10144199111 Кот       Пьеро Кот       Пьеро Дерево успеха Дерево успеха Спасибо за активное участие в уроке
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
учить выполнять вычисления вида

Цели урока:учить выполнять вычисления вида  10 + 7, 17 –

10 + 7, 17 – 7, 17

– 10;

закреплять знания табличных случаев сложения и вычитания в пределах десяти,
готовить к решению составных задач.

Слайд 3 Планируемый результат:
Учащиеся научатся выполнять вычисления вида

Планируемый результат:Учащиеся научатся выполнять вычисления вида  10+7, 17-7, 17-10 с

10+7, 17-7, 17-10 с опорой на знания нумерации;
читать

и записывать числа второго десятка, объясняя, что обозначает каждая цифра в их записи;
использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств;
решать задачи изученных видов;
моделировать задачи с помощью схематических рисунков;
выполнять задания творческого и поискового характера;
контролировать и оценивать свою работу, работу товарищей.

Слайд 4

Формирование УУД:
Регулятивные: выбирать действия в соответствии с

Формирование УУД: Регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и

поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные: использовать общие приёмы

решения задач. Коммуникативные: ставить вопросы, обращаться за помощью.

Слайд 5 «Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает

«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой

внимание, тренирует свой мозг,
свою волю, воспитывает настойчивость и

упорство в достижении цели»
А. Маркушевич

Слайд 6 4+3=7

4+3=7

Слайд 7 Солнце красное печёт,
Собирают пчёлы мёд.
Шесть подруг на мяту

Солнце красное печёт,Собирают пчёлы мёд.Шесть подруг на мяту сели,Три – на

сели,
Три – на клевер луговой.
Сосчитать мы их успели,
Не забыли

ни одной.



Слайд 8 6+3=9

6+3=9

Слайд 9 6 – 3 = 3

6 – 3 = 3

Слайд 10 Рано утром у реки
Распустились васильки.
Пять – на левом

Рано утром у рекиРаспустились васильки.Пять – на левом берегу.Пять – на

берегу.
Пять – на правом берегу.
Я цветочки –василёчки
Сосчитать легко смогу.


Слайд 11 5+5=10

5+5=10

Слайд 12 ? на 3 меньше

? на 3 меньше

Слайд 14 Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

Слайд 15 Проверка

Проверка

Слайд 16 10+7
3+7- 2
2+8-3
6-6+7
17-10
17- 7
6+4-9
2+5+3
9-7-1

10+7 3+7- 22+8-36-6+717-1017- 76+4-92+5+3  9-7-1

Слайд 17 как решать примеры вида:

как решать примеры вида:  Проблема:10+7 17 - 10    17 - 7


Проблема:
10+7

17 - 10


17 - 7


Слайд 20

10+7=17 17-7=10 17-10=7

Слайд 21 10+3

13-3

13-10


10 + 5

19 - 10

14 - 4


5+

10+313-313-1010 + 519 - 1014 - 4 5+   =1518

=15

18 -

=10

16 - = 6

Слайд 22
Проверка
13, 10, 3.
15, 9, 10.
10, 8,

Проверка13, 10, 3.15, 9, 10.10, 8, 10.

Слайд 24
























-молодец, всё решено правильно;
-хорошо, ошибки есть, но совсем

-молодец, всё решено правильно;-хорошо, ошибки есть, но совсем немного;-тебе нужна помощь

немного;
-тебе нужна помощь учителя.
1) 6+2=8 помидоров

Ответ: 8 помидоров

2) 8-5=3 помидора
Ответ: 3 помидора

Слайд 25 10
14
4
19
?
11
?

1014419?11?

Слайд 26 10
14
4
19
9
11
1

10144199111

Слайд 27 Кот

Кот    Пьеро  ЛисаЛиса Алиса, кот

Пьеро
Лиса
Лиса Алиса, кот

Базилио, Буратино и Пьеро соревновались в беге. Кот Базилио пробежал больше , чем Буратино и Пьеро, но меньше, чем лиса Алиса. Выбери верную схему.

Буратино

Кот

Буратино

Пьеро

Лиса

14 см


Слайд 28 Кот

Кот    Пьеро  ЛисаЛиса Алиса, кот

Пьеро
Лиса
Лиса Алиса, кот

Базилио, Буратино и Пьеро соревновались в беге. Кот Базилио пробежал больше , чем Буратино и Пьеро, но меньше, чем лиса Алиса. Выбери верную схему.

Буратино

Кот

Буратино

Пьеро

Лиса

Пьеро

Буратино

Кот

Лиса


Слайд 29 Дерево успеха

Дерево успеха

Слайд 30 Дерево успеха

Дерево успеха

  • Имя файла: plan-–-konspekt-otkrytogo-uroka-matematiki-v-1-klasse-plan-konspekt-uroka-po-matematike-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 200
  • Количество скачиваний: 0