Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Повторение 5 класс

Содержание

Учить: анализировать условие задачи- выделять существенные признаки, составные части и обобщать полученные результаты ;устанавливать причинно-следственные связи;проводить самопроверку решения задач., Цели урока
Повторение5 классРусанова Надежда ВикторовнаУчитель математикиМБОУ СОШ №63 г.о.Самара Учить: анализировать условие задачи- выделять существенные признаки, составные части и обобщать полученные Вычислите рациональным способомподсказка Подумай почему верны равенства?       4034:1000=4034∙0,001 Вставьте пропущенную запятуюОбъясни Найдите значения выражений868:4=21786,8:0,486,8:0,048,68:21,70,868:2,172170,421700,4 Перенос запятой868:4=21786,8,:0,486,80,:0,048,6,8:21,7=0,86,8:2,17 Запишите среднее арифметическое выражений Проверь себя Какова заработная плата продавца, если после уплаты 13% налогов, он получил 8700 Фирма платит рекламным агентам 5% от суммы заказа. На какую сумму надо Двигаясь со скоростью 54км/ч автомобиль проехал 351 км.  На сколько км 1).351:57=6,5(ч)-время первого автомобиля2).60*6,5=390 (км)-проехал второй автомобиль3).390-351=39(км) Решите и выберите корень уравнения 4,2x+1,7x-1,5x=7,920,91:3,64-0.8m=0,10918888188181,817,13,520,113752,363750,38625 молодецРеши второеПуть во дворец В некотором царстве была такая единица длины-бумбамсДвор царского дворца имел форму прямоугольника Пожалуйста попробуй ещё! Встань на свою ступеньку
Слайды презентации

Слайд 2 Учить:
анализировать условие задачи- выделять существенные признаки, составные

Учить: анализировать условие задачи- выделять существенные признаки, составные части и обобщать

части и обобщать полученные результаты ;
устанавливать причинно-следственные связи;
проводить самопроверку

решения задач.

,

Цели урока


Слайд 3 Вычислите рациональным способом
подсказка

Вычислите рациональным способомподсказка

Слайд 4 Подумай почему верны равенства?

Подумай почему верны равенства?    4034:1000=4034∙0,001

4034:1000=4034∙0,001



23,4273∙5+76,5727∙5=(23,4273+76,5727)5

123,45∙6,789=678,9∙1,2345

0,5∙2=0,25∙4


Слайд 5 Вставьте пропущенную запятую
Объясни

Вставьте пропущенную запятуюОбъясни

Слайд 6 Найдите значения выражений
868:4=217
86,8:0,4
86,8:0,04
8,68:21,7
0,868:2,17
217
0,4
2170
0,4

Найдите значения выражений868:4=21786,8:0,486,8:0,048,68:21,70,868:2,172170,421700,4

Слайд 7 Перенос запятой
868:4=217
86,8,:0,4
86,80,:0,04
8,6,8:21,7=
0,86,8:2,17

Перенос запятой868:4=21786,8,:0,486,80,:0,048,6,8:21,7=0,86,8:2,17

Слайд 8 Запишите среднее арифметическое выражений

Запишите среднее арифметическое выражений

Слайд 9 Проверь себя

Проверь себя

Слайд 10 Какова заработная плата продавца, если после уплаты 13%

Какова заработная плата продавца, если после уплаты 13% налогов, он получил

налогов, он получил 8700 р.
Решение.
Вся зарплата составляет 100%
8700р составляет

87%,значит
1% составляет 8700:87 =100(р)
100% составляют 10000 р.

Слайд 11 Фирма платит рекламным агентам 5% от суммы заказа.

Фирма платит рекламным агентам 5% от суммы заказа. На какую сумму

На какую сумму надо найти заказы, чтобы заработать 10000р?
5%

составляют 10000р.
5%-1/20 часть заказа.
10000*20=200000 (р)

II способ
10000р-5%
10000:5*100=200000(р)

Слайд 12 Двигаясь со скоростью 54км/ч автомобиль проехал 351 км.

Двигаясь со скоростью 54км/ч автомобиль проехал 351 км. На сколько км

На сколько км его обогнал второй автомобиль, если его

скорость60км/ч

Слайд 13 1).351:57=6,5(ч)-время первого автомобиля

2).60*6,5=390 (км)-проехал второй автомобиль
3).390-351=39(км)

1).351:57=6,5(ч)-время первого автомобиля2).60*6,5=390 (км)-проехал второй автомобиль3).390-351=39(км)


Ответ. На 39км

Проверь решение


Слайд 14 Решите и выберите корень уравнения


4,2x+1,7x-1,5x=7,92


0,91:3,64-0.8m=0,109
1888818818
1,8
17,1
3,52
0,11375
2,36375
0,38625

Решите и выберите корень уравнения 4,2x+1,7x-1,5x=7,920,91:3,64-0.8m=0,10918888188181,817,13,520,113752,363750,38625

Слайд 15 молодец
Реши второе
Путь во дворец

молодецРеши второеПуть во дворец

Слайд 16 В некотором царстве была такая единица длины-бумбамс
Двор царского

В некотором царстве была такая единица длины-бумбамсДвор царского дворца имел форму

дворца имел форму прямоугольника со сторонами50 и80 бумбасов. Царь

решил выложить весь двор плиткой прямоугольной формы со сторонами 2 и 3 бумбаса. Сколько потребуется для этого плиток?

Слайд 17 Пожалуйста попробуй ещё!

Пожалуйста попробуй ещё!

  • Имя файла: povtorenie-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 134
  • Количество скачиваний: 1