Слайд 2
Вопрос 1
Кто впервые
систематизировал
геометрические сведения?
Слайд 3
Евклид – древнегреческий геометр III век до
н.э. В своих тринадцати книгах под названием « Начала»
он систематизировал основные в то время геометрические знания.
Слайд 4
Вопрос 2
Многие знаменитые математики мира на
протяжении двадцати веков старались решить величайшую проблему: сколько прямых,
параллельных данной, можно провести через заданную точку? Кто разрешил эту проблему?
Слайд 5
Русский математик, ректор Казанского университета, создатель неевклидовой
геометрии, в 1826г.
Н.И. Лобачевский
Слайд 6
Вопрос 3
Он был задумчив и спокоен
Загадкой круга
увлечён,
Над ним невежественный воин
Взмахнул разбойничьим мечом.
Прошла столетий вереница
Научный подвиг
не забыт.
Никто не знает, кто убийца,
Но знают все, кто был убит.
? Кто из математиков древности погиб от меча римского солдата, гордо воскликнув: «Отойди, не трогай моих чертежей»
Слайд 7
Греческий учёный- математик, основатель гидростатики, создатель мощных
катапульт, гигантских кранов, защитник Сиракуз. А кто не знает
его знаменитое восклицания
« Эврика! »? И сегодня известны: спираль Архимеда, винт Архимеда, закон Архимеда.
Слайд 8
Кому принадлежат слова :
« Математика –
царица наук, арифметика – царица математики» ?
Вопрос 4
Слайд 9
« Математика – царица наук, арифметика – царица
математики»
Немецкий математик XVI века Карл Фридрих Гаусс- «король
математики»:
Слайд 10
Вопрос 5
В своём городе он был лучшим
адвокатом, а позднее стал королевским советником . Главным же
делом его жизни была математика. Он мог несколько ночей не спать, решая математическую задачу.
- Кто из математиков был на волосок от пламени на костре?
Слайд 11
Французский математик XVI века Франсуа Виет, основоположник
буквенной символики. Его называют
« Отцом буквенной современной алгебры».
Слайд 12
Предмет « математика » настолько серьёзен, что
полезно не упускать возможности сделать его более занимательным.
Блез Паскаль
Слайд 13
Учить можно только весело…
Чтобы переваривать знания, надо
поглощать их с аппетитом.
Анатоль Франс
Слайд 14
Математический ералаш
П
Арифметика
Слайд 15
« Что мы знаем о числах »
Домашнее задание
Слайд 16
«Двигайтесь вперёд и вера в правильность результатов к
вам придёт».
Слайд 17
Осенний кросс
Кросс осенний вспоминая,
Спорят белки два часа:
«Победил
в забеге заяц,
А второй пришла лиса!»
«Нет, - твердит другая белка,-
Ты мне шутки эти брось.
Заяц был вторым, конечно,
Первым был, я помню,- лось!»
«Я, - промолвил филин важный,-
В спор чужой не стану лезть.
Но у вас в словах у каждой
По одной ошибки есть.»
Белки фыркнули сердито.
Неприятно стало им.
Вы уж, взвесив всё, решите,
Кто был первым, кто вторым.
Слайд 18
В универмаге встретил я
Осла, козу и кошку,
они купили красный мяч
и жёлтую гармошку.
Зайдя потом, увидел я
Осла, козу и белку,
Они купили красный плащ
И белую тарелку.
Зашёл я в третий , встретил там
Опять осла и кошку.
Они купили в этот раз
Лишь жёлтую матрёшку.
Мне срочно нужен твой совет,
Задумайся немножко.
Скажи: какой любимый цвет
у БЕЛКИ И У КОШКИ.
И кто не сделал ни одной
Покупки в магазинах.
Поскольку не было, увы,
Товаров ярко- синих.