Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Площадь прямоугольного треугольника проект по математике (4 класс) по теме

Содержание

Геометрия – правительница всех мыслительных изысканий. М.В. Ломоносов
УМК Перспективная начальная школа 4 класс Математика Площадь прямоугольного треугольникаУрок подготовила Елина Геометрия – правительница  всех мыслительных изысканий. Тема и номер урока в теме: «Площадь прямоугольного треугольника», урок № Актуализация знаний (работа в группах) Актуализация знаний Практическая работа- На партах у вас лежат модели прямоугольников.- Найдите площадь этого Прямоугольный треугольникПрямой уголОстрый уголОстрый угол Выявление места и причины затруднения - Сравните данные треугольники по площади. - Определение темы и целей урокаТема: Площадь прямоугольного треугольникаЦели: - получить новые знания; Построение проекта  выхода из затруднения  - Какую часть составляет площадь Делаем вывод (индивидуальная работа по учебнику)Учебник с.119 №3 (уч-ся читают и выполняют Определяем формулу (работа в парах) Реализация построенного проектаРабота по учебнику с. 120 № 5  Проведи необходимые АМСВКАВ = 6 мЕВС =6 м МК = 8 м  МЕ= Самостоятельная работа с самопроверкой (разноуровневое задание)    - Выберите фигуру Рефлексия учебной деятельности на уроке УчительПодведем итог Рефлексия учебной деятельности на уроке Сегодня на уроке:я узнал(а)…я научился…теперь я могу…было Домашнее заданиеУчебник с. 119 № 2, с. 120 № 4.Создать фигуру и Молодцы! Спасибо за урок! 1. При создании презентации урока использовались материалы учебника Математика. А.Л.Чекин .
Слайды презентации

Слайд 2 Геометрия – правительница всех мыслительных изысканий.

Геометрия – правительница всех мыслительных изысканий.

М.В. Ломоносов



Слайд 3
Тема и номер урока в теме: «Площадь

Тема и номер урока в теме: «Площадь прямоугольного треугольника», урок

прямоугольного треугольника», урок № 1



Базовый учебник: «Математика 4 класс», 1 часть / А.Л.Чекин. – М.: Академкнига / Учебник, 2013.

Тип урока: Открытие новых знаний и способов действий решения учебной задачи.

Цели урока: -предметные цели: организовать деятельность учащихся по планированию совместно с учителем изучения новой темы; по изучению и первичному закреплению умения вычислять площадь прямоугольного треугольника;
-развивающие цели: создать содержательные и организационные условия, ориентированные на развитие у школьников умения ставить цель, формулировать проблему, предлагать пути ее решения, рефлексивные умения; развития коммуникативной культуры школьников; умения переходить от конкретных задач к постановке и решению учебной задачи; обращаться за разъяснениями, четко сформулировав свои сомнения;
-воспитательные цели: актуализировать личностный смысл учащегося на изучение темы, ориентировать на здоровый образ жизни.

Слайд 4 Актуализация знаний (работа в группах)


Актуализация знаний (работа в группах)

Слайд 5 Актуализация знаний


Актуализация знаний

Слайд 6 Практическая работа
- На партах у вас лежат модели

Практическая работа- На партах у вас лежат модели прямоугольников.- Найдите площадь

прямоугольников.
- Найдите площадь этого прямоугольника.
Решение запишите

в тетради.
5*6=30(кв.см)
- Возьмите модель прямоугольника, проведите его диагональ и разрежьте прямоугольник по этой линии.
- Сколько треугольников получилось?
- Определите виды углов этих треугольников.



Слайд 7

Прямоугольный треугольник

Прямой угол

Острый угол

Острый угол

Прямоугольный треугольникПрямой уголОстрый уголОстрый угол

Слайд 8

Это интересно! -Стороны, образующие прямой угол прямоугольного треугольника выделите красным цветом. Называются они КАТЕТАМИ. - Третью сторону, лежащую напротив прямого угла, выделите синим цветом. Называется она ГИПОТЕНУЗОЙ.


гипотенуза

катет

катет



прямой угол


Слайд 9 Выявление места и причины затруднения
- Сравните данные

Выявление места и причины затруднения - Сравните данные треугольники по площади.

треугольники по площади.
- Найдите площадь этого прямоугольного

треугольника.
- Знаем ли мы формулу площади прямоугольного треугольника?
- Определите тему урока.

S = ?



Слайд 10 Определение темы и целей урока
Тема: Площадь прямоугольного треугольника
Цели:

Определение темы и целей урокаТема: Площадь прямоугольного треугольникаЦели: - получить новые

- получить новые знания;
- найти способ нахождения площади

прямоугольного треугольника;
- выполнять практические задания;
- формулировать правило ;
- составлять алгоритм;
- высказывать суждения и давать им обоснование;
- слушать мнение одноклассников и договариваться друг с другом;
- оценивать свою работу.

Слайд 11 Построение проекта выхода из затруднения
- Какую часть

Построение проекта выхода из затруднения - Какую часть составляет площадь прямоугольного

составляет площадь прямоугольного треугольника от площади прямоугольника?
- Как

найти площадь вашего прямоугольного треугольника, если знаем площадь прямоугольника, который состоит из данных треугольников?
30:2=15 (кв.см)
- Замените значение площади прямоугольника произведением сторон и запишите в виде выражения.
(5*6):2=15 (кв.см)


Слайд 12 Делаем вывод (индивидуальная работа по учебнику)

Учебник с.119 №3 (уч-ся

Делаем вывод (индивидуальная работа по учебнику)Учебник с.119 №3 (уч-ся читают и

читают и выполняют задание)
Какие из следующих правил позволяют вычислить

площадь прямоугольного треугольника?

Длину одного катета нужно умножить на половину
длины другого.
Длину одного катета нужно умножить на длину другого,
а полученный результат разделить пополам.
Длину одного катета нужно умножить на длину другого.
Половину длины одного катета нужно умножить
на половину другого катета.





Слайд 13 Определяем формулу (работа в парах)


Определяем формулу (работа в парах)

Слайд 14 Реализация построенного проекта
Работа по учебнику с. 120 №

Реализация построенного проектаРабота по учебнику с. 120 № 5 Проведи необходимые

5
Проведи необходимые измерения и вычисли площадь каждого

треугольника.







Составление алгоритма:
Найти прямой угол.
Измерить катеты.
Перемножить два катета.
Разделить на 2.
Записать результат.






Слайд 15

А
М
С
В
К
АВ = 6 м
Е
ВС =6 м
МК =

АМСВКАВ = 6 мЕВС =6 м МК = 8 м МЕ=

8 м
МЕ= 3 м

Первичное закрепление
Реши задачу. Бабушка решила покрасить фасад дома. Расход краски на 1 квадратный метр 120 грамм. Помогите бабушке узнать, сколько всего краски потребуется. Воспользуйтесь чертежом.

АС = 9 м


Слайд 16 Самостоятельная работа с самопроверкой (разноуровневое задание)
-

Самостоятельная работа с самопроверкой (разноуровневое задание)  - Выберите фигуру и

Выберите фигуру и найдите её площадь.
- Проверьте

правильность выполнения задания.

Слайд 17 Рефлексия учебной деятельности

Рефлексия учебной деятельности на уроке УчительПодведем итог нашего

на уроке
Учитель
Подведем итог нашего урока.
- В

каком задании было общее затруднение
- Почему оно возникло?
- Какие цели ставили перед собой?
- Достигли мы этой цели?
- Каким способом искали новое правило?
- Как найти площадь прямоугольного треугольника?
- У какого были затруднения? Смогли вы с ними справиться?
- Оцените свою работу на уроке.

Ученики

В решении задач на нахождение площади прямоугольного треугольника
Не знали способ нахождения площади прямоугольного треугольника
Научиться решать задачи на нахождение площади прямоугольного треугольника
Работали с моделью прямоугольника
Площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения его катетов
Да


Слайд 18 Рефлексия учебной деятельности на уроке
Сегодня на уроке:
я узнал(а)…
я

Рефлексия учебной деятельности на уроке Сегодня на уроке:я узнал(а)…я научился…теперь я

научился…
теперь я могу…
было интересно…
было трудно…
могу похвалить себя за то,

что…
могу похвалить одноклассников за то, что…
мне показалось важным…
мне захотелось…


Слайд 19 Домашнее задание
Учебник с. 119 № 2, с. 120

Домашнее заданиеУчебник с. 119 № 2, с. 120 № 4.Создать фигуру

№ 4.
Создать фигуру и найти её площадь; составить задачу


по теме урока ( по желанию).

Слайд 20 Молодцы!
Спасибо за урок!

Молодцы! Спасибо за урок!

  • Имя файла: prezentatsiya-ploshchad-pryamougolnogo-treugolnika-proekt-po-matematike-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 156
  • Количество скачиваний: 1