Презентация на тему Шар. Порядковый счет до 3 презентация урока для интерактивной доски по математике (средняя группа)

Содержание

2. Интеграция образовательных областей: «Познание (формирование элементарных математических
3. Содержание организованной деятельности детей.I. Организационный момент. Повторение
4. Задание 1. Воспитатель показывает геометрические фигуры, дети называют их.
5. Задание 2. На картинке дети должны найти и назвать предметы прямоугольной формы
6. II. Чтение стихотворения «Шар». Воздушный мячик надуваю.
7. III. Упражнение «Найди шар». Воспитатель показывает фигуру
8. IV. Игра «Что катится?». Воспитатель проводит черту
9. V. Счет до 3. Порядковое числительное «третий».
10. VI. Упражнение «Пересчитай листья». Воспитатель: Какой лист первый, второй, третий?
11. VII. Раскрашивание. Воспитатель дает каждому ребенку картинку
12. VIII. Задание. «Сделай елочку из треугольников». Дети
13. IX. Комплекс упражнений «Деревья». СОСНА
14. X. Рефлексия. Малоподвижная игра «Поймай и назови».Воспитатель
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Интеграция образовательных областей: «Познание (формирование элементарных математических представлений, познавательно – исследовательская деятельность), «Физическая культура», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная,позновательно – исследовательская. Цели: познакомить с геометрической фигурой – шаром, с порядковым числительным «третий»;

Главная
Математика
Презентация: Шар. Порядковый счет до 3 презентация урока для интерактивной доски по математике (средняя группа)

Муниципальное дошкольное учреждение «Детский сад «Журавленок» « Шар. Порядковый счет до 3».

Интеграция образовательных областей: «Познание (формирование элементарных математических представлений, познавательно – исследовательская деятельность),

Содержание организованной деятельности детей.I. Организационный момент. Повторение изученного о геометрических фигурах. Задание

Задание 1. Воспитатель показывает геометрические фигуры, дети называют их.

Задание 2. На картинке дети должны найти и назвать предметы прямоугольной формы

II. Чтение стихотворения «Шар». Воздушный мячик надуваю. Его как мячик, я катаю,

III. Упражнение «Найди шар». Воспитатель показывает фигуру - шар. Дети находят на

IV. Игра «Что катится?». Воспитатель проводит черту по полу. Двое детей должны

V. Счет до 3. Порядковое числительное «третий». Воспитатель: - Назови первое дерево.

VI. Упражнение «Пересчитай листья». Воспитатель: Какой лист первый, второй, третий?

VII. Раскрашивание. Воспитатель дает каждому ребенку картинку с силуэтным изображением деревьев. По

VIII. Задание. «Сделай елочку из треугольников». Дети строят елочку из двух треугольников,

IX. Комплекс упражнений «Деревья». СОСНА

X. Рефлексия. Малоподвижная игра «Поймай и назови».Воспитатель бросает каждому ребенку мяч, дети

Используемая литература: Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией

Слайды презентации

Слайд 2 Интеграция образовательных областей: «Познание (формирование элементарных математических представлений,

познавательно – исследовательская деятельность), «Физическая культура», «Коммуникация», «Чтение художественной

литературы».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная,позновательно – исследовательская.
Цели: познакомить с геометрической фигурой – шаром, с порядковым числительным «третий»; упражнять в счете до 3; совершенствовать двигательные умения.
Планируемые результаты: имеет элементарные представления о геометрических фигурах и составе числа до трех; удерживает в памяти при выполнении математических действий нужное условие и сосредоточенно действует в течение 15 – 20 минут; с интересом участвует в подвижных играх.
Материалы и оборудование: геометрические фигуры; картинка с изображением предметов прямоугольной формы; картинка с изображением предметов разной формы: шар, куб; картинки с изображением ели, дуба, березы; силуэтные изображения деревьев; мяч.

Слайд 3 Содержание организованной деятельности детей.

I. Организационный момент. Повторение изученного

Содержание организованной деятельности детей.I. Организационный момент. Повторение изученного о геометрических фигурах.

о геометрических фигурах.
Задание 1. Воспитатель показывает геометрические фигуры,

дети называют их.
Задание 2. На картинке дети должны найти и назвать предметы прямоугольной формы.
Задание 3. Воспитатель называет любую геометрическую фигуру, а дети – предметы, которые имеют такую форму.

Слайд 4 Задание 1. Воспитатель показывает геометрические фигуры, дети называют

их.

Слайд 5 Задание 2. На картинке дети должны найти и

назвать предметы прямоугольной формы

Слайд 6 II. Чтение стихотворения «Шар».
Воздушный мячик надуваю.
Его

II. Чтение стихотворения «Шар». Воздушный мячик надуваю. Его как мячик, я

как мячик, я катаю,
Бросаю вверх, опять ловлю.
На

форму я его смотрю.

Он круглый, как и плоский круг.
Но кругу он объемный друг.
Такой же формы апельсин,
Арбуз, и мяч, и мандарин.

Фигуру, что могу катать.
Я буду шаром называть.