Презентация на тему Шар. Порядковый счет до 3 презентация урока для интерактивной доски по математике (средняя группа)

познавательно – исследовательская деятельность), «Физическая культура», «Коммуникация», «Чтение художественной

литературы».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная,позновательно – исследовательская.
Цели: познакомить с геометрической фигурой – шаром, с порядковым числительным «третий»; упражнять в счете до 3; совершенствовать двигательные умения.
Планируемые результаты: имеет элементарные представления о геометрических фигурах и составе числа до трех; удерживает в памяти при выполнении математических действий нужное условие и сосредоточенно действует в течение 15 – 20 минут; с интересом участвует в подвижных играх.
Материалы и оборудование: геометрические фигуры; картинка с изображением предметов прямоугольной формы; картинка с изображением предметов разной формы: шар, куб; картинки с изображением ели, дуба, березы; силуэтные изображения деревьев; мяч.

о геометрических фигурах.
Задание 1. Воспитатель показывает геометрические фигуры,

дети называют их.
Задание 2. На картинке дети должны найти и назвать предметы прямоугольной формы.
Задание 3. Воспитатель называет любую геометрическую фигуру, а дети – предметы, которые имеют такую форму.

их.

назвать предметы прямоугольной формы

как мячик, я катаю,
Бросаю вверх, опять ловлю.
На

форму я его смотрю.

Он круглый, как и плоский круг.
Но кругу он объемный друг.
Такой же формы апельсин,
Арбуз, и мяч, и мандарин.

Фигуру, что могу катать.
Я буду шаром называть.

шар.
Дети находят на картинке предметы шарообразной формы.

полу. Двое детей должны прокатить до этой черты куб

и шар.
Воспитатель: Почему шар катится быстрее?
Что устойчивее: шар или куб?

- Назови первое дерево. (Береза).
- Назови второе дерево.

(Ель).
- Дуб – третье дерево.
- Какое по счету дерево береза?
- Какая по счету ель?
- Какой по счету дуб?

второй, третий?

силуэтным изображением деревьев. По заданию дети должны раскрасить второе

дерево в желтый цвет, третье - в зеленый, первое – в красный.

елочку из двух треугольников, а с права – из

трех.
Воспитатель:
Какая елочка выше?
Какая ниже?
Что нужно сделать, чтобы увеличить елочку?
Как сделать елки одинаковой высоты?

каждому ребенку мяч, дети ловят его и произносят название

дерева.