Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Профессиональный стандарт учителя математики

Содержание

«Профессиональный стандарт педагога должен раскрепостить педагога, дать новый импульс его развитию» профстандарт, общие положения
Профессиональный стандарт учителя математики Среди многих боковых тропинок, сокращающих дорогу к «Профессиональный стандарт педагога должен раскрепостить педагога, дать новый импульс его развитию» профстандарт, общие положения Педагог – ключевая фигура реформирования образованияПрофессиональный стандарт педагога отражает структуру его профессиональной «Учитель математики должен соответствовать всем квалификационным требованиям профессионального стандарта учителя» профстандарт, учителя математики Образовательный результат освоения математикиСпособности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование Необходимо:Конкретные знания, умения и навыки в области математикиСпособность преодолевать интеллектуальные трудности, решать Основная задача учителя математики«Сформировать у учащегося модель математической деятельности (включая приложение математики) Уровни усвоения математикиПервый уровень – функциональная грамотность (математическая и языковая)Второй уровень – Компетенции учителя математикиПредметная: уметь, выполнять, владеть, использоватьПрофессиональная: уметь сотрудничать, создавать, вести диалог, Системно деятельностный подходУчебная деятельность – это деятельность ученика, связанная, с одной стороны, В учебной деятельности пребывают учащиеся, а не педагог!!!Ничему меня не научитТо, что тычет, талдычит, жучит…Борис Слуцкий Мои ролиРуководительПомощникЦель – научить учиться Урок «открытия» нового знанияДеятельностная цель: формирование у учащихся умений построения и реализации Урок «открытия» нового знания  Урок рефлексииДеятельностная цель: формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и Урок рефлексии  Урок общеметодологической направленностиДеятельностная цель: формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к Уроки развивающего контроляДеятельностная цель: формирование у учащихся умений к осуществлению контрольной функции.Содержательная Правила работы в группе«Умение учиться – это новообразование, которое, в первую очередь, КТП (было) КТП (стало) Внеурочная деятельность Моя деятельность на сегодняшний день1. ФГОС2. Экспресс курс повышения квалификации для классных Мы будущее лицея!
Слайды презентации

Слайд 2 «Профессиональный стандарт педагога должен раскрепостить педагога, дать новый

«Профессиональный стандарт педагога должен раскрепостить педагога, дать новый импульс его развитию» профстандарт, общие положения

импульс его развитию» профстандарт, общие положения

Слайд 3 Педагог – ключевая фигура реформирования образования
Профессиональный стандарт педагога

Педагог – ключевая фигура реформирования образованияПрофессиональный стандарт педагога отражает структуру его

отражает структуру его профессиональной деятельности: обучение, воспитание и развитие

ребенка

Слайд 4 «Учитель математики должен соответствовать всем квалификационным требованиям профессионального

«Учитель математики должен соответствовать всем квалификационным требованиям профессионального стандарта учителя» профстандарт, учителя математики

стандарта учителя» профстандарт, учителя математики

Слайд 5 Образовательный результат освоения математики
Способности к логическому рассуждению и

Образовательный результат освоения математикиСпособности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на

коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность.

Способность

к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств.

Слайд 6 Необходимо:
Конкретные знания, умения и навыки в области математики

Способность

Необходимо:Конкретные знания, умения и навыки в области математикиСпособность преодолевать интеллектуальные трудности,

преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение

к интеллектуальному труду и его результатам

Слайд 7 Основная задача учителя математики
«Сформировать у учащегося модель математической

Основная задача учителя математики«Сформировать у учащегося модель математической деятельности (включая приложение

деятельности (включая приложение математики) в соответствии со ступенью (общего)

образования, включая дошкольную»
профстандарт, учителя математики

Слайд 8 Уровни усвоения математики
Первый уровень – функциональная грамотность (математическая

Уровни усвоения математикиПервый уровень – функциональная грамотность (математическая и языковая)Второй уровень

и языковая)

Второй уровень – овладение культурой (математической и лингвистической)

Слайд 9 Компетенции учителя математики
Предметная: уметь, выполнять, владеть, использовать

Профессиональная: уметь

Компетенции учителя математикиПредметная: уметь, выполнять, владеть, использоватьПрофессиональная: уметь сотрудничать, создавать, вести

сотрудничать, создавать, вести диалог, организовывать, поддерживать, формировать, содействовать, консультировать

Общепедагогическая:

определять, организовывать, планировать, реализовывать

Слайд 10 Системно деятельностный подход
Учебная деятельность – это деятельность ученика,

Системно деятельностный подходУчебная деятельность – это деятельность ученика, связанная, с одной

связанная, с одной стороны, с освоением культурных ценностей общества

(предметных, надпредметных и метапредметных знаний, умений и навыков), а с другой – с формированием способностей к самоизменению и рефлексии, обеспечивающих адекватное самоопределение и успешную самореализацию человека в жизни.

Слайд 11 В учебной деятельности пребывают учащиеся, а не педагог!!!
Ничему

В учебной деятельности пребывают учащиеся, а не педагог!!!Ничему меня не научитТо, что тычет, талдычит, жучит…Борис Слуцкий

меня не научит
То, что тычет, талдычит, жучит…
Борис Слуцкий

Слайд 12 Мои роли
Руководитель
Помощник
Цель – научить учиться

Мои ролиРуководительПомощникЦель – научить учиться

Слайд 13 Урок «открытия» нового знания
Деятельностная цель: формирование у учащихся

Урок «открытия» нового знанияДеятельностная цель: формирование у учащихся умений построения и

умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий

и т.д.)
Содержательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.

Слайд 14 Урок «открытия» нового знания
 

Урок «открытия» нового знания 

Слайд 15 Урок рефлексии
Деятельностная цель: формирование у учащихся способностей к

Урок рефлексииДеятельностная цель: формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа

рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы (фиксирование собственных

затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднения и т.д.)
Содержательная цель: закрепление и при необходимости коррекция изученных понятий, алгоритмов и т.д.

Слайд 16 Урок рефлексии
 

Урок рефлексии 

Слайд 17 Урок общеметодологической направленности
Деятельностная цель: формирование у учащихся деятельностных

Урок общеметодологической направленностиДеятельностная цель: формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей

способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного

содержания.
Содержательная цель: построение обобщенных деятельностных норм и выявление теоретических основ развития содержательно-методологических линий курсов.

Слайд 18 Уроки развивающего контроля
Деятельностная цель: формирование у учащихся умений

Уроки развивающего контроляДеятельностная цель: формирование у учащихся умений к осуществлению контрольной

к осуществлению контрольной функции.
Содержательная цель: контроль и самоконтроль изученных

понятий, алгоритмов и т.д.

Слайд 19 Правила работы в группе
«Умение учиться – это новообразование,

Правила работы в группе«Умение учиться – это новообразование, которое, в первую

которое, в первую очередь, связано с освоением формы учебного

сотрудничества»
Г.А. Цукерман

Спокойно собираться в группы
Не покидать группу
Говорить тихо и спокойно
Соблюдать очередность высказываний
Принимать к рассмотрению все предложения участников группы
Не перебивать, не оскорблять собеседника
Пока один говорит – другие слушают

Слайд 20 КТП (было)

КТП (было)

Слайд 21 КТП (стало)

КТП (стало)

Слайд 22 Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

Слайд 23 Моя деятельность на сегодняшний день
1. ФГОС
2. Экспресс курс повышения

Моя деятельность на сегодняшний день1. ФГОС2. Экспресс курс повышения квалификации для

квалификации для классных руководителей на Дневник.ру
3. Подготовка учащихся к

НПК
4. Написание собственной работы описывающей опыт работы по ФГОС на уроках математики
4. Ведение ШРР в лицее
5. Активная работа с родительским сообществом
6. Разработка и усовершенствование портфолио учащихся своего класса
7. Подготовка личного портфолио для прохождения аттестации с присвоением категории
  • Имя файла: professionalnyy-standart-uchitelya-matematiki.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Phones of the past, present and future
Следующая - Темы сочинения по комедии Н.В. Гоголя Ревизор

Похожие презентации

Презентация к занятию. Галактика. презентация к занятию по математике (подготовительная группа) по теме Презентация к занятию. Галактика. презентация к занятию по математике (подготовительная группа) по теме 107
Перестановка и группировка множителей. методическая разработка по математике (4 класс) Перестановка и группировка множителей. методическая разработка по математике (4 класс) 164
Презентация.Письменный приём сложения вида 87+13. Презентация.Письменный приём сложения вида 87+13. 201
Интегрированное занятие в старшей группе детей дошкольного возраста Приключения Нолика презентация к уроку по математике (старшая группа) Интегрированное занятие в старшей группе детей дошкольного возраста Приключения Нолика презентация к уроку по математике (старшая группа) 111
Площадь. Формула площади прямоугольника Площадь. Формула площади прямоугольника 115
Общественный смотр знаний по математике Общественный смотр знаний по математике 100
Задачи в одно действие Задачи в одно действие 143
Арифметическая прогрессия Арифметическая прогрессия 109
Технологическая карта урока по математике в 3 классе по теме Умножение на 1 УМК Школа России план-конспект урока по математике (3 класс) по теме Технологическая карта урока по математике в 3 классе по теме Умножение на 1 УМК Школа России план-конспект урока по математике (3 класс) по теме 134
programmka programmka 138
Математический КВН план-конспект урока по математике (подготовительная группа) Математический КВН план-конспект урока по математике (подготовительная группа) 108
Презентация по математике на тему Числовые неравенства и их свойства Презентация по математике на тему Числовые неравенства и их свойства 196
Круг. презентация к уроку по математике (2 класс) Круг. презентация к уроку по математике (2 класс) 131
Презентация. Решение логических задач Презентация. Решение логических задач 109
Презентация по математике по теме Сложение и вычитание чисел в пределах 20 с переходом через десяток презентация к уроку по математике (2 класс) по теме Презентация по математике по теме Сложение и вычитание чисел в пределах 20 с переходом через десяток презентация к уроку по математике (2 класс) по теме 117
Предел функции в точке Предел функции в точке 87
prezentatsiya 2 k urokam prezentatsiya 2 k urokam 128
Различные доказательства теоремы Пифагора Различные доказательства теоремы Пифагора 87
Методическая разработка урока математики в 1 классе. Тема.Число и цифра-4 методическая разработка по математике (1 класс) Методическая разработка урока математики в 1 классе. Тема.Число и цифра-4 методическая разработка по математике (1 класс) 49
Презентация по математике. Тема Приём деления для случаев вида 80:20 презентация к уроку по математике (3 класс) Презентация по математике. Тема Приём деления для случаев вида 80:20 презентация к уроку по математике (3 класс) 157
Математика презентация к уроку (математика, 2 класс) по теме Математика презентация к уроку (математика, 2 класс) по теме 106
Интерактивный тренажёр. В гости к Смешарикам Таблица умножения и деления от 2 до 5. учебно-методическое пособие по математике (2, 3 класс) Интерактивный тренажёр. В гости к Смешарикам Таблица умножения и деления от 2 до 5. учебно-методическое пособие по математике (2, 3 класс) 116
Применение вероятностных методов Применение вероятностных методов 219
Теорема Фалеса 8 класс Теорема Фалеса 8 класс 84
Эффективное использование приемов педагогической техники в организации образовательного процесса Эффективное использование приемов педагогической техники в организации образовательного процесса 164
Функции и их графики Функции и их графики 114
Урок математики во 2-м классе по теме Уравнения нового вида(х:6=3) ( учебник Л.Г. Петерсон) презентация к уроку по математике (2 класс) Урок математики во 2-м классе по теме Уравнения нового вида(х:6=3) ( учебник Л.Г. Петерсон) презентация к уроку по математике (2 класс) 178
Презентация на предметную неделю математики Десять великих математиков Презентация на предметную неделю математики Десять великих математиков 148
Здоровьесберегающие задачи презентация к уроку по математике Здоровьесберегающие задачи презентация к уроку по математике 115
Интерактивный тренажёр Посчитай-ка! Интерактивный тренажёр Посчитай-ка! 107