Слайд 3
Налоги (по Ожегову)
Государственный сбор с населения и предприятий
в целях финансового обеспечения деятельности государства.
Налог – цена,
которую мы все оплачиваем за возможность использовать общественные ресурсы для определённых общих целей.
Налогоплательщик – плательщик налогов.
Слайд 4
Устный счёт
-Покажите на записи число:
Двадцать тысяч семьсот четыре
– это:
20074
20704
200704
2704
-Первый множитель 304, произведение 30400. Найдите второй множитель.
-Делимое
480,
частное 2.
Найдите делитель.
-Найдите остаток при делении 320 на 60.
Слайд 5
Богатство земли – хлеб, богатство человека – ум.
Запишите
решение примеров в тетради.
Расшифруйте слово и вы узнаете над
каким типом задач будете работать в группах.
200 * 30
100 : 25
300 - 180
8 * 105
79 + 48
720 : 90
Слайд 6
Задачи на движение
Величины – s(расстояние), v(скорость движения), t(время)
S=v*
t
V=s:t
T=s:v
Слайд 7
Рабочая карта
А – аналитик
Сх – схематист
П – плановик
О
– оформитель
Д – докладчик
Подводим итоги работы в группах
Оцениваем свою
работу (критерии оценивания – 1 балл – допущены при решении 2 ошибки, 2 балла – допущена при решении 1 ошибка, 3 балла – правильно выполнены задания)
Слайд 8
Задача
Две машины одновременно начали движение в противоположном
направлении от двух пунктов, расстояние между которыми
200
км. Первая машина двигалась со скоростью
80 км/ч, вторая – со скоростью – 90 км/ч.
Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
Слайд 9
Деление на двузначное число
552 : 92
315 :
63
45 421 : 53
171 310 : 74
Слайд 11
Предприятия
(общее у всех предприятий – производят товар,
работают люди, есть название)
Решите примеры и вы узнаете название
товара, который производит ваше предприятие
310 : 5 + 123 * 3
90 : 15 * 78 – 278
572 – (95 * 4 – 105)
600 – ( 125 * 4 – 25 * 4)
48 : 12 * 235 – 298
125 : 5 + 23 * 9
Слайд 12
Товары, которые производит ваше предприятие
431 –
190 –
297 –
200
–
642 –
232 -
Слайд 13
Как предприятия распоряжаются прибылью?
(выплачивают зарплату, обновляют оборудование, платят
налоги)
Решите задачи. Эти задачи помогут вам увеличить прибыль вашего
предприятия.
Решив задачу № 1, вы увеличите прибыль предприятия на 2000 .
Решив задачу № 2, вы увеличите прибыль предприятия в 2 раза.
Слайд 14
Задача № 1
Два налогоплательщика выехали навстречу друг другу
для подачи декларации в город из двух посёлков. Первый
ехал со скоростью 60 км/ч, второй со скоростью – 70 км/ч. Какое расстояние проехал каждый из них, если в пути они были 3 часа?
Слайд 15
Задача № 2
Прибыль предприятия составляет
300 000
рублей в год. Часть прибыли уходит на зарплату рабочим,
2/6 на налоги. Сколько денег осталось у предприятия?
Слайд 16
Для чего придумали налоги?
Расположите числа в порядке возрастания
и вы получите ответ на этот вопрос:
Рычаг – 4,
жизни – 40,
процессов – 26,
хозяйственной – 32,
в государственную – 15,
экономических – 24,
регулирования – 10.
Слайд 17
Для чего придумали налоги?
Источник – 5,
в государственную
– 15, средств – 7,
поступающих – 13,
основной
– 1, казну – 21.
Слайд 18
Для чего придумали налоги?
4, 10, 24, 26, 32,
40
Рычаг регулирования экономических процессов хозяйственной жизни.
1, 5, 7, 13,
15, 21
Основной источник средств поступающих в государственную казну.
Слайд 19
Над какой темой работали на уроке?
Что нового открыли
для себя на уроке?
Какие налоги платят в вашей семье?
Какое
настроение у вас в конце урока?
Что получилось на уроке?
Какие задания были наиболее интересными на бизнес – уроке?
Что вам показалось трудным?
Над чем необходимо поработать вам?
Совет самому себе.
