Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Решение уравнений (2)

Содержание

Девиз урока: «Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить ее. Где есть желание, найдется путь!» Пойа Д.
Решение уравнений.Учитель математики МБОУ СОШ №3 с. Александров-Гай Щекутеева Н.В.6 класс. Девиз урока: «Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить «Ну-ка! в сторону карандаши!Ни бумажек, ни ручек, ни мела!Устный счет! Мы творим, -3+(а+b+с+d)= -7+(-a-b-c-d) =10+(a+b-c+d)= (5a-2b+4c-3d)∙(-3)= -12(-2a+5b-4c+3d)= (-3a-2b+5c+4d) ∙ (-15)= 1. Раскройте скобки: 2.Решите уравнения 3х = 12; 5х = - 2,5; - 2х = 3.Найти значение выражений: – 30 +24; 2) -21 + 40; 3) – 25 – 5. Что это?равенствобуквенное выражениепример с Обратите внимание! 5(x-3)=20; a-4+b; 4b;x+8=-15; 7,5s-3k; 5x=2x+6; 6m -1. Найди уравненияa-4+b5(x-3) = 205 Тема урока: Решение уравнений. Цель урока:познакомиться с разными видами уравнений; научиться их решать. Задачи урока: Вспомнить основные понятия, свойства, которые можно отнести к уравнениям; Изучить Что значит «решить уравнение»? 1 способ 5(x-3) = 205x-15=205x=20+155x=35x=35:5x=7 5(x-3) = 20 Х-3 – это …слагаемоепроизведениемножительсумма1234 5(x-3) = 20 Чтобы найти неизвестный множитель, надо…произведение умножить на известный множитель.произведение 2 способ x-3=20:5x-3=4x=4+3x=7 Корни уравнения не изменяются, если обе части уравнения умножить или разделить на x+8= - 15. x+8= - 15 Как решить?5х=2х+65x+ (-2x) = 2х+6+ (-2x)5x+ (-2x) = 63x=6x=6:3x=2 Корни уравнения не изменяются, если какое – нибудь слагаемое перенести из одной Поднимает руки класс – это «раз». Повернулась голова – это «два». Руки Закрепляем! Решить уравнение №1316( а- г) на доске и в тетрадях, проговаривая Подведём итоги! Домашнее задание.п. 42, выучить правила; решить: №1342(а; б; в; г), №1346 – Всем спасибо за урок!До новых встреч! Использовала шаблон Бодровой Натальи Борисовны,МС(К)ОУ школа- детский сад № 5 «Хрусталик», г.
Слайды презентации

Слайд 2 Девиз урока:
«Недостаточно лишь понять задачу,

Девиз урока: «Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить ее.

необходимо желание решить ее.
Где есть желание,

найдется путь!»
Пойа Д.

Слайд 3 «Ну-ка! в сторону карандаши!
Ни бумажек, ни ручек, ни

«Ну-ка! в сторону карандаши!Ни бумажек, ни ручек, ни мела!Устный счет! Мы

мела!
Устный счет!
Мы творим, это дело
Только силой ума

и души!»

Слайд 4 -3+(а+b+с+d)=
-7+(-a-b-c-d) =
10+(a+b-c+d)=
(5a-2b+4c-3d)∙(-3)=
-12(-2a+5b-4c+3d)=
(-3a-2b+5c+4d) ∙

-3+(а+b+с+d)= -7+(-a-b-c-d) =10+(a+b-c+d)= (5a-2b+4c-3d)∙(-3)= -12(-2a+5b-4c+3d)= (-3a-2b+5c+4d) ∙ (-15)= 1. Раскройте скобки:

(-15)=

1. Раскройте скобки:

Слайд 5 2.Решите уравнения

3х = 12;
5х = -

2.Решите уравнения 3х = 12; 5х = - 2,5; - 2х

2,5;
- 2х = -7;
4х = - 18.


Слайд 6 3.Найти значение выражений:
– 30 +24;
2)

3.Найти значение выражений: – 30 +24; 2) -21 + 40; 3) – 25 – 5.

-21 + 40;
3) – 25 – 5.

Слайд 7

Что это?равенствобуквенное выражениепример с окошечкомуравнение-15 + 3=-125(x-3)=20


Что это?
равенство
буквенное выражение
пример с окошечком
уравнение
-15 + 3=-12
5(x-3)=20
 + 3

= -8

a-4+b

Готов ответ. Щёлкай по шайбе.

уравнение
или
равенство
или
пример с окошечком
или
буквенное выражение

Слайд 8 Обратите внимание!


5(x-3)=20; a-4+b; 4b;
x+8=-15;

Обратите внимание! 5(x-3)=20; a-4+b; 4b;x+8=-15; 7,5s-3k; 5x=2x+6; 6m -1.

7,5s-3k;
5x=2x+6; 6m -1.


Слайд 9

Найди уравненияa-4+b5(x-3) = 205 + 7 = 127,5s-3kx+8= - 155х=2х+6


Найди уравнения
a-4+b
5(x-3) = 20
5 + 7 = 12
7,5s-3k
x+8= -

15

5х=2х+6

Слайд 10 Тема урока: Решение уравнений.
Цель урока:
познакомиться с разными видами

Тема урока: Решение уравнений. Цель урока:познакомиться с разными видами уравнений; научиться их решать.

уравнений;
научиться их решать.

Слайд 11 Задачи урока:
Вспомнить основные понятия, свойства, которые можно отнести

Задачи урока: Вспомнить основные понятия, свойства, которые можно отнести к уравнениям;

к уравнениям;
Изучить материал учебника по этой теме;
Внимательно слушать

учителя;
Делать необходимые записи в тетрадях.

Слайд 12 Что значит «решить уравнение»?




Что значит «решить уравнение»?

Слайд 13 1 способ
5(x-3) = 20
5x-15=20
5x=20+15
5x=35
x=35:5
x=7

1 способ 5(x-3) = 205x-15=205x=20+155x=35x=35:5x=7

Слайд 14 5(x-3) = 20
Х-3 – это …
слагаемое
произведение
множитель
сумма


1
2
3
4

5(x-3) = 20 Х-3 – это …слагаемоепроизведениемножительсумма1234

Слайд 15 5(x-3) = 20
Чтобы найти неизвестный множитель, надо…
произведение

5(x-3) = 20 Чтобы найти неизвестный множитель, надо…произведение умножить на известный

умножить на известный множитель.
произведение разделить на известный множитель.
из суммы

вычесть известное слагаемое.
из произведения вычесть известный множитель.




1

2

3

4

Слайд 16 2 способ
x-3=20:5
x-3=4
x=4+3
x=7

2 способ x-3=20:5x-3=4x=4+3x=7

Слайд 17 Корни уравнения не изменяются, если обе части уравнения

Корни уравнения не изменяются, если обе части уравнения умножить или разделить

умножить или разделить на одно и тоже число, не

равное нулю.

Слайд 18 x+8= - 15.
x+8= - 15

x+8= - 15. x+8= - 15 x+8-8= -15-8 x=-23


x+8-8= -15-8


x=-23

Слайд 19 Как решить?
5х=2х+6
5x+ (-2x) = 2х+6+ (-2x)
5x+ (-2x) =

Как решить?5х=2х+65x+ (-2x) = 2х+6+ (-2x)5x+ (-2x) = 63x=6x=6:3x=2

6
3x=6
x=6:3
x=2

Слайд 20 Корни уравнения не изменяются, если какое – нибудь

Корни уравнения не изменяются, если какое – нибудь слагаемое перенести из

слагаемое перенести из одной части уравнения в другую, изменив

при этом его знак.

Решить №1314 и 1315 работаем в парах.

Слайд 21

Слайд 22 Поднимает руки класс – это «раз». Повернулась голова –

Поднимает руки класс – это «раз». Повернулась голова – это «два».

это «два». Руки вниз, вперед смотри – это «три». Руки в

стороны пошире развернули на «четыре», С силой их к плечам прижать – это «пять». Всем ребятам надо сесть – это «шесть».

Слайд 23 Закрепляем!

Решить уравнение №1316( а- г) на доске

Закрепляем! Решить уравнение №1316( а- г) на доске и в тетрадях,

и в тетрадях, проговаривая правила.
Решить уравнение №1319(а;б) с

взаимопроверкой.

Слайд 24 Подведём итоги!

Подведём итоги!

Слайд 25 Домашнее задание.
п. 42, выучить правила; решить:
№1342(а; б;

Домашнее задание.п. 42, выучить правила; решить: №1342(а; б; в; г), №1346

в; г), №1346 – «обязательный уровень»,
№1349– «повышенный уровень»

Слайд 26 Всем спасибо за урок!
До новых встреч!

Всем спасибо за урок!До новых встреч!
  • Имя файла: reshenie-uravneniy-2.pptx
  • Количество просмотров: 132
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Оборудование для передвижения инвалидов-колясочников по лестницам
Следующая - Пасха

Похожие презентации

Презентация по математике 5класса, Проект на тему: Площадь прямоугольника Презентация по математике 5класса, Проект на тему: Площадь прямоугольника 121
Презентация по математике Сравни презентация к уроку по математике (1 класс) Презентация по математике Сравни презентация к уроку по математике (1 класс) 98
Задачи на смеси, растворы и сплавы Задачи на смеси, растворы и сплавы 105
Конспект урока по математике Вычитание вида 54-26 план-конспект урока по математике (2 класс) Конспект урока по математике Вычитание вида 54-26 план-конспект урока по математике (2 класс) 139
Неравенства и их решения Неравенства и их решения 122
Математическая викторина Квадрат или круг Математическая викторина Квадрат или круг 140
20 mat 20 mat 45
Проценты. 5 класс Проценты. 5 класс 196
Элементы пирамиды Элементы пирамиды 114
Признаки делимости чисел Признаки делимости чисел 118
Презентация Арифметическая и геометрическая прогрессия Презентация Арифметическая и геометрическая прогрессия 186
Математика 2 класс Приемы вычислений для случаев вида 35 – 7 презентация к уроку по математике (2 класс) Математика 2 класс Приемы вычислений для случаев вида 35 – 7 презентация к уроку по математике (2 класс) 123
Тренажер Считаем со смешариками Тренажер Считаем со смешариками 111
Сравнение десятичных дробей Сравнение десятичных дробей 94
Презентация по математике Пушкин и математика (урок по десятичным дробям) Презентация по математике Пушкин и математика (урок по десятичным дробям) 165
Презентация Координаты на плоскости Презентация Координаты на плоскости 107
Нахождение площади.2 класс методическая разработка по математике (2 класс) по теме Нахождение площади.2 класс методическая разработка по математике (2 класс) по теме 120
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики( от теории к практике формирования) Формирование универсальных учебных действий на уроках математики( от теории к практике формирования) 89
Дробные числительные Дробные числительные 116
Архангельск в огненные военные... презентация к уроку (математика, 3 класс) по теме Архангельск в огненные военные... презентация к уроку (математика, 3 класс) по теме 143
Ондық бөлшекті натурал санға бөлу Ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлу Ондық бөлшекті натурал санға бөлу Ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлу 206
Презентация по математике на тему Модуль числа Презентация по математике на тему Модуль числа 108
Презентация Способы задания множеств Презентация Способы задания множеств 33
Задача 7, на движение Задача 7, на движение 110
интелектуальная игра что? где? когда? интелектуальная игра что? где? когда? 159
Параллельной проекцией равностороннего треугольника может быть треугольник произвольной формы Параллельной проекцией равностороннего треугольника может быть треугольник произвольной формы 132
Элементы пирамиды Элементы пирамиды 95
Внеурочное занятие кружка Развитие творческих способностей Внеурочное занятие кружка Развитие творческих способностей 98
Проверка статистических гипотез Проверка статистических гипотез 98
Презентация по теме Крылатые выражения с числом 7 Презентация по теме Крылатые выражения с числом 7 114