Презентация на тему Урок-соревнование на тему

Содержание

2. Цели: 1)образовательная: продолжение построения системы знаний по
3. 1 тайм «Разминка»1) Какая функция называется показательной?
4. 2 тайм «Готовимся к ЕГЭ»Решить уравнения и
5. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!г)в)а)г)б)а)
6. 3 тайм «Мы знакомы …» Карточки с
7. 4 тайм «Один за всех и все
8. 5 тайм «Тест на компьютере!» Загрузить программу ЦОР файл №52http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a87d6303-ae07-46dd-a18a-855c725fb448/113095/?interface=teacher&class=54&subject[]=16&subject[]=17Занесите оценку в лист успеха.
9. ИТОГ УРОКАПодсчитайте баллы в листе успеха.1 место:
10. Финал «Рефлексия»1) На уроке было комфортно и
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Цели: 1)образовательная: продолжение построения системы знаний по образовательной линии «Показательная функция» через решения упражнений особого вида;2) развивающая: совершенствование умений сравнения, анализа, логического мышления, совершенствования надпредметных умений и навыков самоконтроля;3)воспитательная: создание условий для ситуации успеха, как следствие

Тема: Показательная функция, решение уравнений и неравенств.Урок – соревнование Девиз урока: «Знания

1 тайм «Разминка»1) Какая функция называется показательной? Приведите примеры.2) Какова область определения

2 тайм «Готовимся к ЕГЭ»Решить уравнения и выбрать правильный ответ. Проверить и

3 тайм «Мы знакомы …» Карточки с заданием: построить график функции по

4 тайм «Один за всех и все за одного!» Выполнить как можно

5 тайм «Тест на компьютере!» Загрузить программу ЦОР файл №52http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a87d6303-ae07-46dd-a18a-855c725fb448/113095/?interface=teacher&class=54&subject[]=16&subject[]=17Занесите оценку в лист успеха.

ИТОГ УРОКАПодсчитайте баллы в листе успеха.1 место: 22-27 баллов – «5» +оценка

Финал «Рефлексия»1) На уроке было комфортно и все получалось2) На уроке немногозатруднялся,

Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
1)образовательная: продолжение построения системы знаний по образовательной

Цели: 1)образовательная: продолжение построения системы знаний по образовательной линии «Показательная функция»

линии «Показательная функция» через решения упражнений особого вида;
2) развивающая:

совершенствование умений сравнения, анализа, логического мышления, совершенствования надпредметных умений и навыков самоконтроля;
3)воспитательная: создание условий для ситуации успеха, как следствие поддержания интереса к предмету, развитие коммуникативных качеств учащихся.

Слайд 3 1 тайм «Разминка»
1) Какая функция называется показательной? Приведите

1 тайм «Разминка»1) Какая функция называется показательной? Приведите примеры.2) Какова область

примеры.
2) Какова область определения функции y=2x?
3) Какова область определения

показательной функции?
4) Какова область значения функции y=0,2x?
5) При каком условии показательная функция является возрастающей?
6) При каком условии показательная функция является убывающей?

7) Возрастает или убывает показательная функция?
а) у = 0,3х б) у = 3х
8) Зная свойства возрастающей и убывающей показательной функции, решите неравенства
23 < 2х ; 3х < 81 .
9). Решите уравнение: 3x = 1