Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Результативность школьного урока от чего она зависит

Содержание

«Учение – это труд души, ума, тела. И любой труд каждого человека, будь то ребенок или взрослый, ученик или учитель… - это учение. По сути в каждом из нас одновременно живет и Учитель и Ученик»
Результативность школьного урока: от чего она зависит?Родительское собрание «Учение – это труд души, ума, тела. И любой труд каждого человека, «Дети должны делать то, что хотят, а хотеть они должны то, что Факторы, влияющие на успешность и успеваемость школьника:толерантность и эмоциональная наполненность среды;сложность учебного Урок (С.И. Ожегов)Работа, заданная для выполнения в определенный срок (устар.)Учебная работа, заданная Положительные и отрицательные числаДобро пожаловать в удивительный мир математики «всякое учение и всякое обучение основано на некотором ранее имеющемся знании» Будьте внимательны!1. Из указанных чисел -1,2;  ; -  ; 0;6; 2. Приведите примеры чисел:дробных отрицательных;смешанных;целых положительных;целых отрицательных;натуральных;дробных положительных.3. Приведите примеры пар чисел:взаимно простых;взаимно обратных;противоположных. Знаковый диктант  Если твой ответ совпадает с утверждением, то ставь 1, Назовите числа, противоположные данным и расшифруйте фамилию математикавидман Интеллектуальная разминкаИз указанных чисел исключите лишнее число:• 1,2; 5; 5  0   -0,14 ВычислитеЧтобы сложить отрицательные числа, надо:• сложить их модули,• поставить перед полученным числом Брахмагупта(7 век)«Сумма двух долгов есть долг»( индийский математик) -47 + (-19 )= 47 + (-19 )= -66 Декарт(французский математик, ввел координатную прямую в 1637 году) Подумай! Магический квадрат  Заполните ячейки квадрата цифрами от 1 до 9 Три предложенияЗа что ты можешь себя похвалить?Что тебе удалось на уроке?Над чем еще нужно поработать? Результативность урока зависит от Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало.Два важных правила запомни для начала:Ты
Слайды презентации

Слайд 2 «Учение – это труд души, ума, тела. И

«Учение – это труд души, ума, тела. И любой труд каждого

любой труд каждого человека, будь то ребенок или взрослый,

ученик или учитель… - это учение. По сути в каждом из нас одновременно живет и Учитель и Ученик»
(Б.И. Коротяев)

Слайд 3 «Дети должны делать то, что хотят, а хотеть

«Дети должны делать то, что хотят, а хотеть они должны то,

они должны то, что хочет педагог»

Жан-Жак Руссо

Хорошая учеба – это не только высокие оценки, это и ощущение учеником своей успешности, значимости, уверенности в том, что нерешаемых задач нет


Слайд 4 Факторы, влияющие на успешность и успеваемость школьника:
толерантность и

Факторы, влияющие на успешность и успеваемость школьника:толерантность и эмоциональная наполненность среды;сложность

эмоциональная наполненность среды;
сложность учебного предмета и квалификация учителя предметника;
Самооценка

успешности каждого учащегося, его оценка своей значимости в коллективе и качество взаимоотношений с учителем и одноклассниками.

Слайд 5 Урок (С.И. Ожегов)
Работа, заданная для выполнения в определенный

Урок (С.И. Ожегов)Работа, заданная для выполнения в определенный срок (устар.)Учебная работа,

срок (устар.)
Учебная работа, заданная ученику
Учебный час, посвященный отдельному предмету
Нечто

поучительное, из чего можно сделать вывод для будущего


Слайд 6 Положительные и отрицательные числа
Добро пожаловать в удивительный мир

Положительные и отрицательные числаДобро пожаловать в удивительный мир математики

математики


Слайд 7
«всякое учение и всякое обучение основано на некотором

«всякое учение и всякое обучение основано на некотором ранее имеющемся знании»

ранее имеющемся знании»

аристотель

Девиз урока


Слайд 8 Будьте внимательны!
1. Из указанных чисел -1,2; ;

Будьте внимательны!1. Из указанных чисел -1,2; ; - ; 0;6; -3

- ; 0;6; -3 ; 7,2;

-10,8
Исключите:
1) натуральные;
2) дробные числа;
3) положительные числа;
4) отрицательные числа



Слайд 9 2. Приведите примеры чисел:
дробных отрицательных;
смешанных;
целых положительных;
целых отрицательных;
натуральных;
дробных положительных.

3.

2. Приведите примеры чисел:дробных отрицательных;смешанных;целых положительных;целых отрицательных;натуральных;дробных положительных.3. Приведите примеры пар чисел:взаимно простых;взаимно обратных;противоположных.

Приведите примеры пар чисел:
взаимно простых;
взаимно обратных;
противоположных.




Слайд 10 Знаковый диктант
Если твой ответ совпадает с

Знаковый диктант Если твой ответ совпадает с утверждением, то ставь 1,

утверждением, то ставь 1, а если нет, то 0
Оцени

правильность следующих утверждений
Модуль это расстояние от данной точки до начала координат.
Целые числа это числа натуральные и им противоположные.
Числа, отличающиеся друг от друга только знаком, называются противоположными.
Отрицательные числа находятся левее нуля на координатной прямой.
Чтобы сложить два отрицательных числа, нужно сложить их модули.
Ключ 10110

Слайд 11 Назовите числа, противоположные данным и расшифруйте фамилию математика
видман

Назовите числа, противоположные данным и расшифруйте фамилию математикавидман

Слайд 12 Интеллектуальная разминка
Из указанных чисел исключите лишнее число:
• 1,2;

Интеллектуальная разминкаИз указанных чисел исключите лишнее число:• 1,2; 5;  ;

5; ; -1,5; 2
• -35,8; ;

; 0; 17,3
• -49; -0,14; 5; 0; -1
• ; -4,123; ; 59 ; 0
• 0; -7,6; 45,01; ;










Слайд 13 5
0
-0,14

5 0  -0,14    -4,123       0

-4,123

0

Слайд 14 Вычислите
Чтобы сложить отрицательные числа, надо:
• сложить их модули,

ВычислитеЧтобы сложить отрицательные числа, надо:• сложить их модули,• поставить перед полученным

поставить перед полученным числом знак минус.
(К минусу прибавить минус

минус и останется
теперь модули сложи
и ответ появится)

Слайд 15 Брахмагупта
(7 век)
«Сумма двух долгов есть долг»

( индийский математик)

Брахмагупта(7 век)«Сумма двух долгов есть долг»( индийский математик)

Слайд 16 -47 + (-19 )=

-47 + (-19 )=       Т

Т
-17 + (-8) = Р
-3,5 + (-5,9) = Е
-8,8 + (-4,2) = А
-5,9 + (-3,7) = К
-3,75 + (-1,27) = Д
Вычислите и расположите ответы в порядке убывания

Слайд 17 47 + (-19 )= -66

47 + (-19 )= -66    Т-17 + (-8)

Т
-17 + (-8) = -25

Р
-3,5 + (-5,9) = -9,4 Е
-8,8 + (-4,2) =-13 А
-5,9 + (-3,7) = -9,6 К
-3,75 + (-1,27) = -5,02 Д

Слайд 18 Декарт
(французский математик, ввел координатную прямую в 1637 году)

Декарт(французский математик, ввел координатную прямую в 1637 году)

Слайд 19 Подумай!
Магический квадрат
Заполните ячейки квадрата цифрами

Подумай! Магический квадрат Заполните ячейки квадрата цифрами от 1 до 9

от 1 до 9 так, чтобы в каждой строке,

каждом столбце и диагоналях их сумма равнялась 15

Слайд 21 Три предложения
За что ты можешь себя похвалить?
Что тебе

Три предложенияЗа что ты можешь себя похвалить?Что тебе удалось на уроке?Над чем еще нужно поработать?

удалось на уроке?
Над чем еще нужно поработать?


Слайд 22 Результативность урока зависит от

Результативность урока зависит от

  • Имя файла: rezultativnost-shkolnogo-uroka-ot-chego-ona-zavisit.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0