Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Счет десятками тысяч. методическая разработка по математике (4 класс)

Содержание

Добрый день,добрый день! Первым делом Гоним лень.  На уроке не зевать,  А работать и считать!
Урок математики Добрый день,добрый день! Первым делом Гоним лень.  На уроке не зевать,  А работать и считать! 16.12.  Классная работа.           ? Арифметический диктант1 )  Пять тысяч;2 )  Четыре тысячи пятьсот 8 )   7 тысяч , 4 сотни;12 ) Самопроверка арифметического диктанта Причина затруднения?Не умеем выполнять действия с многозначными числами. ФОРМУЛИРОВКА ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Узнать как выполняют действия с многозначными числами, контроли-ровать себя 16.12.  Классная работа.  Счет десятками     тысяч. Построение проекта выхода из затруднения75 000 – 69 00043 000 + 28 новый способ  75 000 – 69 000 = 75 тыс-69тыс= 6тыс=6000 Этап первичного закрепления 43 000 +28 000= 12 000 *6= 48 00 : 6= Ребята, берегите зрение! Этап самостоятельной работы 12000 :4 15 000 *336 000 – 12 00024 000 + 16 000 Эталон12000 :4 =3 00015 000 *3= 45 00036 000 – 12 000= 24 00024 000 + 16 000=40 000 Этап включения в систему знаний 1) с 97 № 5 (решение задачи)2) Подведение итогов урока Вспомните цели урокаСправились ли вы с ними?Расскажите как прочитать многозначное число? ? Рефлексия 1)Я умею считать многозначные числа. Хочу знать больше!2)Я не всегда могу Домашняя работа с 101 № 7 любым способом
Слайды презентации

Слайд 2 Добрый день,добрый день! Первым делом Гоним лень.  На уроке не

Добрый день,добрый день! Первым делом Гоним лень.  На уроке не зевать,  А работать и считать!

зевать,  А работать и считать!


Слайд 3 16.12.
Классная работа.

16.12. Классная работа.      ?

?


Слайд 4 Арифметический диктант
1 ) Пять тысяч;
2 )

Арифметический диктант1 ) Пять тысяч;2 ) Четыре тысячи пятьсот шестьдесят четыре;3

Четыре тысячи пятьсот шестьдесят четыре;
3 ) Сорок

пять тысяч сто двадцать ;

4 ) Тридцать тысяч двести;

5 ) Шестьдесят тысяч шестьдесят семь;

6 ) Пять тысяч восемнадцать;


Слайд 5 8 ) 7 тысяч , 4

8 )  7 тысяч , 4 сотни;12 )  48

сотни;
12 ) 48 000 : 8
7 )

6 тысяч ,3 десятка;

Арифметический диктант

9 ) 75 000 – 69 000;

10) 43 000 + 28 000;

11) 12 000 * 6 ;


Слайд 6 Самопроверка арифметического диктанта

Самопроверка арифметического диктанта

Слайд 7 Причина затруднения?
Не умеем выполнять действия с многозначными числами.

Причина затруднения?Не умеем выполнять действия с многозначными числами.

Слайд 8 ФОРМУЛИРОВКА ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Узнать как выполняют действия с многозначными

ФОРМУЛИРОВКА ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Узнать как выполняют действия с многозначными числами, контроли-ровать

числами, контроли-
ровать себя и своих товарищей ,оказы-
вать в сотрудничест-
ве необходимую

взаимопомощь.

Слайд 9 16.12.
Классная работа.
Счет десятками

16.12. Классная работа. Счет десятками   тысяч.

тысяч.


Слайд 10 Построение проекта выхода из затруднения
75 000 – 69

Построение проекта выхода из затруднения75 000 – 69 00043 000 +

000
43 000 + 28 000
12 000 * 6
48 000

: 8

Слайд 11 новый способ
75 000 – 69 000 = 75 тыс-69тыс= 6тыс=6000

новый способ 75 000 – 69 000 = 75 тыс-69тыс= 6тыс=6000

Слайд 12 Этап первичного закрепления
43 000 +28 000=
12 000 *6=
48

Этап первичного закрепления 43 000 +28 000= 12 000 *6= 48 00 : 6=

00 : 6=


Слайд 13 Ребята, берегите зрение!

Ребята, берегите зрение!

Слайд 14 Этап самостоятельной работы
12000 :4
15 000 *3
36 000 –

Этап самостоятельной работы 12000 :4 15 000 *336 000 – 12 00024 000 + 16 000

12 000
24 000 + 16 000


Слайд 15 Эталон
12000 :4 =3 000
15 000 *3= 45 000
36 000 –

Эталон12000 :4 =3 00015 000 *3= 45 00036 000 – 12 000= 24 00024 000 + 16 000=40 000

12 000= 24 000
24 000 + 16 000=40 000


Слайд 16 Этап включения в систему знаний
1) с 97

Этап включения в систему знаний 1) с 97 № 5 (решение

№ 5 (решение задачи)
2) Решение уравнений 6 000 +x =

6 300
7 060 – x = 7 000
3) Самостоятельная работа по карточкам

Слайд 17 Подведение итогов урока

Вспомните цели урока
Справились ли вы с

Подведение итогов урока Вспомните цели урокаСправились ли вы с ними?Расскажите как прочитать многозначное число? ?

ними?
Расскажите как прочитать многозначное число? ?


Слайд 18 Рефлексия
1)Я умею считать многозначные числа. Хочу знать больше!
2)Я

Рефлексия 1)Я умею считать многозначные числа. Хочу знать больше!2)Я не всегда

не всегда могу посчитать многозначные числа. Могу лучше!
3)Мне трудно,

нужна помощь!

  • Имя файла: schet-desyatkami-tysyach-metodicheskaya-razrabotka-po-matematike-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 190
  • Количество скачиваний: 8