Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Умножение девяти и на 9, соответствующие случаи деления

Тема урока.1. Составить таблицу умножения и деления на 9, рассмотреть соответствующие случаи деления.2. Совершенствовать вычислительные навыки и умение сравнивать, преобразовывать линейные единицы.3. Развивать наблюдательность и умение рассуждать.Цель урока.Умножение девяти и на 9, соответствующие случаи деления.
План-конспект урока с применением мультимедийной презентации Ежова Ирина Сергеевна Тема урока.1. Составить таблицу умножения и деления на 9, рассмотреть соответствующие случаи I. Организационный момент.II. Актуализация знаний.III. Работа над новым материалом.IV. Работа над пройденным I.Организационный момент.- Таблицу умножения продолжим составлять И случаи деления будем разбирать. Компьютер-математик II. Актуализация знаний1. Упражнение на тренировку зрительной памяти и внимания. (Запомнить и 2. Устный счет.2  6 = III. Работа над новым материалом. 12345678910- Наступило долгожданное мгновенье. Вы готовы к Составление и запись таблицы умножения девяти, деления на девять. 9 * 1 ФизкультминуткаМы топаем ногами – 1,2,3;Мы хлопаем руками – 1,2,3;Киваем головой – 1, IV. Работа над пройденным материалом60 рублей? в 9 раз дороже? - Измените +Составьте по рисункам задачу, которая решалась бы так:999991. 2.9 У р о к  о к о н ч е н.С
Слайды презентации

Слайд 2 Тема урока.
1. Составить таблицу умножения и деления на

Тема урока.1. Составить таблицу умножения и деления на 9, рассмотреть соответствующие

9,
рассмотреть соответствующие случаи деления.

2. Совершенствовать вычислительные навыки и


умение сравнивать, преобразовывать линейные
единицы.

3. Развивать наблюдательность и умение
рассуждать.

Цель урока.

Умножение девяти и на 9,
соответствующие случаи деления.


Слайд 3 I. Организационный момент.
II. Актуализация знаний.
III. Работа над новым

I. Организационный момент.II. Актуализация знаний.III. Работа над новым материалом.IV. Работа над

материалом.
IV. Работа над пройденным материалом.
V. Итоги урока. Рефлексия.
VI. Домашнее

задание.

ПЛАН УРОКА


Слайд 4 I.Организационный момент.
- Таблицу умножения продолжим составлять
И случаи

I.Организационный момент.- Таблицу умножения продолжим составлять И случаи деления будем разбирать.

деления будем разбирать.
Компьютер-математик готов работать с нами,
А

главное число узнаете сами.

Разминка.
- Сколько будет трижды три?
- Сколько хвостов у 9 котят?
- Сколько ног у 4 птиц?
- Сколько недель в 63 днях?
- Как можно из 6 сделать 9?



2 9


Слайд 5 II. Актуализация знаний
1. Упражнение на тренировку
зрительной памяти

II. Актуализация знаний1. Упражнение на тренировку зрительной памяти и внимания. (Запомнить

и внимания.
(Запомнить и сказать: какие фигуры
нарисованы, какого

они цвета. Какая
фигура лишняя? Почему?)

(Через 5 секунд фигуры удаляем с помощью кнопок вверх-вниз.)


Слайд 6 2. Устный счет.
2 6 =

2. Устный счет.2 6 =    9 :

9 : =

3 3 = 8
3 8 = : 4 = 9 7 = 9
7 6 = : 6 = 6 5 : = 9
4 4 = 18 : = 9 8 = 8

12

18

42

16

3

36

6

1

7

4

36


6

2

6

4

4

3. Сравните выражения.

4 4 5 6 6 6 4 9 3 9 : 3
7 8 6 9 5 5 10 7 7 7 : 7

<, >, =

=

<

<

<

<

<


Слайд 7 III. Работа над новым материалом.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
- Наступило долгожданное

III. Работа над новым материалом. 12345678910- Наступило долгожданное мгновенье. Вы готовы

мгновенье. Вы готовы к волшебству. Положите обе ладони на

стол и запомните номера ваших пальчиков.

- Сейчас ваши пальчики превратятся в «счётные машинки». Проверим. Чтобы умножить 9 на число, вам достаточно найти пальчик с таким же номером и сосчитать, сколько пальцев слева и справа от него. Число пальцев слева показывает первую цифру произведения (десятки), а число пальцев справа - вторую цифру (единицы). (Предлагаю: 9 * 2 = 18)


Слайд 8 Составление и запись таблицы умножения девяти, деления на

Составление и запись таблицы умножения девяти, деления на девять. 9 *

девять.
9 * 1 = 9
9 * 2

= 18

9 * 3 = 27

9 * 4 = 36

9 * 5 = 45

9 * 6 = 54

9 * 7 = 63

9 * 8 = 72

9 * 9 = 81

9 * 10 = 90

9 : 9 =
18 : 9 =
27 : 9 =
36 : 9 =
45 : 9 =
54 : 9 =
63 : 9 =
72 : 9 =
81 : 9 =
90 : 9 =

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- Каждый пример проверьте на вашей «вычислительной машинке»


Слайд 9 Физкультминутка
Мы топаем ногами – 1,2,3;
Мы хлопаем руками –

ФизкультминуткаМы топаем ногами – 1,2,3;Мы хлопаем руками – 1,2,3;Киваем головой –

1,2,3;
Киваем головой – 1, 2, 3.
Мы

руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
И кружимся потом.
Мы топаем ногами:
Топ – топ – топ.
Мы хлопаем руками:
Хлоп – хлоп – хлоп.
Мы руки разведём
И побежим кругом.

Слайд 10 IV. Работа над пройденным материалом
60 рублей
? в 9

IV. Работа над пройденным материалом60 рублей? в 9 раз дороже? -

раз дороже
?
- Измените вопрос задачи так, чтобы она

решалась двумя действиями.

1. 60 9 = 540 (руб.) – стоит вторая кукла

2. 60 + 540 =600 (руб.) – стоят вместе


Слайд 11
+
Составьте по рисункам задачу, которая решалась

+Составьте по рисункам задачу, которая решалась бы так:999991. 2.9 5

бы так:
9
9
9
9
9
1.
2.
9 5 = 45
45 +

12 = 67

+

9 5 + 12 = 67


  • Имя файла: umnozhenie-devyati-i-na-9-sootvetstvuyushchie-sluchai-deleniya.pptx
  • Количество просмотров: 95
  • Количество скачиваний: 0